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20xx年度科學(xué)發(fā)展觀(guān)調(diào)研報(bào)告范文-展示頁(yè)

2024-09-19 11:36本頁(yè)面
  

【正文】 體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 學(xué)校在 “ 以人為本 ” 的思想還沒(méi)有完全轉(zhuǎn)化為 “ 以師生為本 ” 的思想,致使在某個(gè)局部問(wèn)題上沒(méi)有為師生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。具體體現(xiàn)在:工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)水平的提升,關(guān)愛(ài)教育的落實(shí),陽(yáng)光課間活動(dòng)等多種活動(dòng)開(kāi)展促進(jìn)了孩子素質(zhì)方面的發(fā)展,還有采取各類(lèi)安全教育及防范措施,各類(lèi)如收費(fèi)工作公開(kāi)公正,明白清楚。很多教師對(duì)現(xiàn)在辦學(xué)定位和辦學(xué)理念,教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量,崗位設(shè)置管理,關(guān)愛(ài)教師發(fā)展,后勤保障與服務(wù),學(xué)校文化建設(shè)等多方面給予了肯定。群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn) (迫切需要解決的 ) 一、調(diào)研結(jié)果表明: 普遍認(rèn)為學(xué)校近兩年來(lái),學(xué)校取得了很大發(fā)展,學(xué)校近兩年的發(fā)展、進(jìn)步很大,環(huán)境、師資力量、教育質(zhì)量都有改進(jìn)。影響學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題 。但是,在調(diào)研中我們也查找出不少與科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求不相適應(yīng) 或還有差距的問(wèn)題 ,需要采取更為積極有效的措施,才能把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)進(jìn)一步引向深入。 2024 年度科學(xué)發(fā)展觀(guān)調(diào)研報(bào)告范文篇 1 按照局黨工委統(tǒng)一部署和安排 ,我校根據(jù)《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)實(shí)施方案》和第一階段 (學(xué)習(xí)調(diào)研階段 )的工作安排 ,學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組就干學(xué)校發(fā)展、師德建設(shè)、師資對(duì)隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)工作、學(xué)校精細(xì)化管理、學(xué)校文化建設(shè)等多方面進(jìn)行了調(diào)研,采取走訪(fǎng)、座談、書(shū)面征詢(xún)等多種形式,深入教職工、深入學(xué)生、深入社區(qū)各單位開(kāi)展調(diào)研和征求意見(jiàn)。 科學(xué)發(fā)展觀(guān)是與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義發(fā)展理論 ,充分體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性。下面是為大家整理的 2024年度科學(xué)發(fā)展觀(guān)調(diào)研報(bào)告范文,歡迎閱讀。 通過(guò)調(diào)研活動(dòng) ,一方面了解到師生對(duì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)是衷心擁護(hù)的 ,正在努力學(xué)習(xí)、力求深刻掌握、認(rèn)真實(shí)踐 ,從而推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。 本次調(diào)研,分不同對(duì)象采取不同辦法,師生與家長(zhǎng)采取問(wèn)卷調(diào)查,社區(qū)各單位采取走訪(fǎng)和座談及書(shū)面征詢(xún)意見(jiàn)函,調(diào)研問(wèn)題的主題明確,即影響學(xué)校發(fā)展的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題 。制約學(xué)校發(fā)展的體制機(jī)制問(wèn)題 。絕大多數(shù)人認(rèn)為學(xué)校落實(shí) “ 精細(xì)管理辦校內(nèi)涵發(fā)展 與人 ” 管理制度改革目標(biāo)和 “ 以關(guān)愛(ài)教育為學(xué)校文化特色 ” 的建設(shè)是切合實(shí)際的,并且取得一些成效。 學(xué)生和家長(zhǎng)普遍滿(mǎn)意學(xué)校為了孩子的發(fā)展所做出的努力,普遍認(rèn)為教師具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。 當(dāng)然,從反饋 的意見(jiàn)來(lái)看,我們還有許多需要改善或提高的地方。不少教師道出在工作方面,指出自己面臨的主要問(wèn)題是個(gè)人教育
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