20xx-20xx學(xué)年度人教版小學(xué)五年級英語教學(xué)計劃-展示頁
2024-09-16 18:24本頁面
【正文】 2024 學(xué)年度人教版小學(xué)五年級英語教學(xué)計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 20242024 學(xué)年度人教版小學(xué)五年級英語教學(xué)計劃 (一 ) 一、指導(dǎo)思想 教師應(yīng)認(rèn)真貫徹國家教育方針，依據(jù)國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的最新理念來實施教學(xué)活動。堅持英語教學(xué)的實踐性原則，改變過分重視語法和詞匯的講解與傳授的傾向；倡導(dǎo)語言知識與語言技能訓(xùn)練相結(jié)合的開放互動的學(xué)習(xí)模式；針對小學(xué)生的特點，正確把握語言知識與語言技能之間的關(guān)系。 二、學(xué)生情況分析 五年級的學(xué)生已經(jīng)接觸了兩年英語，有一定的英語基礎(chǔ)。教師應(yīng)采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，保持并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。五年級的學(xué)生已經(jīng)有一定的英語基礎(chǔ)，他們已經(jīng)能夠進(jìn)行簡單的會話，掌握了一定的詞匯，他們應(yīng)該到達(dá)二級 水平。本教材按照每單元三課時編排，每單元包含九個部分：第一部分是全單元的的主要句型、單詞等語言材料及其功能的集中展示；第二部分是主要句型和單詞的重點板塊；第三和第四部分是鞏固知識的活動板塊；第五部分是閱讀，是對前面的拓展；第六部分是學(xué)生間合作活動，大多是兩人組活動，以便學(xué)生應(yīng)用語言；第七部分是讀寫部分；第八部分是拼讀部分；第九部分是娛樂部分 。 五、教學(xué)方法建議 (1)詞匯教學(xué) (Let39。s learn 部分的詞匯是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。s learn 中的部分或全部詞匯要求學(xué)生做到聽說讀寫四掌握。 在交際中教學(xué)單
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