【摘要】S=abS=ah÷2S=ahS=(a+b)h÷2S=a2,拉成一個平行四邊形后,()不變,()變小。(),它的底邊等于梯形的()。它的高等于梯形的(),梯形的面積等
2024-12-05 13:07
【摘要】第一篇:多邊形面積的整理和復習 《多邊形面積的整理和復習》的教學設(shè)計 發(fā)布者:郭旭琴 發(fā)布時間:2011-8-2210:32:18 教學目標: 1、知識性目標:引導學生回憶、整理多邊形面積計...
2024-11-09 02:58
【摘要】人教版小學數(shù)學第九冊復習目標:1.回憶已學圖形的面積公式,熟練掌握面積的計算方法,弄清圖形面積之間的聯(lián)系,使之形成知識網(wǎng)絡(luò)。2.靈活運用面積公式,解決生活中的數(shù)學問題,提高解決實際問題的能力。自學指導:認真看課本80到96頁,看圖看文字,思考以下問題:,我
2024-12-05 11:39
【摘要】《多邊形的面積整理和復習》教學設(shè)計黃州區(qū)體育路小學汪春芳教學目標:1、通過整理和復習,進一步掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式的推導過程,能運用公式正確、熟練的計算它們的面積,并能解決一些簡單的實際問題。2、通過操作、觀察、比較,發(fā)展學生的空間觀念,建立良好的知識結(jié)構(gòu),感受等積變換和轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。3、感受生活中處處有數(shù)學以及事物間有聯(lián)系可轉(zhuǎn)化的思想。教學重點:整
2025-04-26 00:25
【摘要】課題:多邊形的面積整理和復習科目:數(shù)學課型:復習提升課五年級執(zhí)教人:張素霞時間:【目標導學】(1)回顧本單元的知識內(nèi)容,進-步掌握多邊形面積的計算公式的推導過程。(2)能綜合運用多邊形面積公式來解決生活中的問題。(3)通過整理和復習,
2024-12-03 05:54
【摘要】第二單元多邊形的面積課題:平行四邊形的面積第1課時總第課時教學目標:,探索并掌握平行四邊形的面積公式,能應(yīng)用公式正確計算平行四邊形的面積,解決一些簡單的實際問題。正確率達到80%2.使學生經(jīng)歷觀察、操作、測量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學活動過程,初步體會圖形轉(zhuǎn)化的意義和價值,培養(yǎng)空
2024-12-05 13:42
【摘要】教學目標。能正確、靈活地運用公式進行有關(guān)計算。、觀察、比較,發(fā)展學生的空間觀念,并能解決一些簡單的實際問題;。圖形面積公式長方形S=ab正方形S=a2平行四邊形S=ah三角形S=ah÷2梯形S=(a+b)h÷2我們已經(jīng)學過哪些平面圖形面積的計算?
2024-12-05 11:51
【摘要】多邊形面積整理和復習教學設(shè)計學科:數(shù)學姓名:趙月紅復習目標:、平行四邊形和梯形的面積公式的推導過程,使學生進一步掌握它們面積的計算方法、理解這些圖形之間的聯(lián)系,能夠比較熟練地計算多邊形的面積。。。復習重點:平行四邊形、三角形和梯形面積的計算方法以及這些平面圖形的聯(lián)系。復習難點:靈活運用知
2024-12-05 15:22
【摘要】第一篇:多邊形的面積的整理復習教學反思 《多邊形的面積的整理復習》教學反思 1、本課的教學重、難點點除了要求學生正確應(yīng)用多邊形的面積計算公式進行計算外,更重要的是讓學生回憶這些公式的推導過程加強知...
2024-11-09 02:44
【摘要】《小小的船》教學設(shè)計教學目標:認識8個會認字,會寫“天、只、兒、兩、見”5個生字。:正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。:培養(yǎng)學生的想像能力,激發(fā)學生熱愛大自然的感情。教材分析《小小的船》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊第6課。本課是一首短小優(yōu)
【摘要】《多邊形的面積整理與復習》教學設(shè)計教學內(nèi)容:青島版四年級數(shù)學下冊第34頁的“回顧整理”教學目標:1.回憶已學圖形的面積公式推導過程,弄清圖形面積之間的聯(lián)系,使之形成知識網(wǎng)絡(luò)。2、使學生進一步理解并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式,能應(yīng)用公式計算一些平面圖形的面積,并解決一些簡單的實際問題。3、能用不同的方法計算簡單組合圖形的面積,進一步體驗算法多樣化。4、通過
2025-05-18 22:07
【摘要】本節(jié)課就多邊形的面積計算所有知識點進行了全面的整理和復習。并把長方形、平行四邊形、三角形、和梯形的面積計算緊密的聯(lián)系了起來。通過本節(jié)課的教學達到了復習的目的。在整理和復習環(huán)節(jié)的設(shè)計中,充分發(fā)揮了學生的主動性和創(chuàng)造性,并為學生創(chuàng)造盡可能多的機會讓學生探究自己學習的收獲。從基礎(chǔ)知識的回顧,到復習整理的提高,再到實踐與應(yīng)用,始終通過各種形式,來揭示知識之間的聯(lián)系。通過認識
【摘要】第一篇:多邊形的面積整理和復習教學設(shè)計 多邊形的面積整理和復習教學設(shè)計 執(zhí)教:趙惠榮 一、教學內(nèi)容:人教版第九冊96頁整理和復習(第一課時) 二、教學目標: 1、通過整理和復習,進一步掌握平...
2024-10-20 23:47
【摘要】S=abS=a×aS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2長底高寬S=a×bS=a×h底高因為:S=ah所以:S=ah÷2(上底+下底)高S=(a+b)h÷21、口答:怎
【摘要】多邊形的面積課題:三角形的面積第2課時總第課時教學目標:、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動,探索并掌握三角形的面積公式,能正確地計算三角形的面積,并應(yīng)用公式解決簡單的實際問題,正確率達到80%以上。,培養(yǎng)學生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。教學重點:理解并掌握
2024-12-05 12:45