多邊形面積整理與復(fù)習(xí)資料教學(xué)設(shè)計-展示頁
2025-05-18 22:07本頁面
【正文】 是否條理準(zhǔn)確，評出最佳匯報小組。教師活動：教師巡視，對于知識點整理困難或不完善的小組予以科學(xué)指導(dǎo)。 面積單位的換算。）二、合作探究，自主整理師：昨天讓同學(xué)們結(jié)合預(yù)習(xí)提綱自主整理了本單元的內(nèi)容，下面請同學(xué)們在小組內(nèi)先交流一下。同學(xué)們，前面幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了多邊形的面積，今天我們一起來整理和復(fù)習(xí)這單元的內(nèi)容。教具準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)具準(zhǔn)備：各種平面圖形的學(xué)具卡片、三角板、直尺、一般的平行四邊形1個，兩個完全相同的三角形、兩個完全相同的梯形等。教學(xué)重點：進(jìn)一步掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式及推導(dǎo)過程，靈活運用平面圖形面積公式解決問題。能用不同的方法計算簡單組合圖形的面積，進(jìn)一步體驗算法多樣化?！抖噙呅蔚拿娣e整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：青島版四年級數(shù)學(xué)下冊第34頁的“回顧整理” 教學(xué)目標(biāo)：1．回憶已學(xué)圖形的面積公式推導(dǎo)過程，弄清圖形面積之間的聯(lián)系，使之形成知識網(wǎng)絡(luò)。使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積公式，能應(yīng)用公式計算一些平面圖形的面積，并解決一些簡單的實際問題。通過整理過程進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，提高學(xué)生分析和綜合概括的能力。教學(xué)難點：溝通面積公式之間的內(nèi)在聯(lián)系,深刻領(lǐng)會轉(zhuǎn)化思想，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。教學(xué)過程：一、 課前談話，直接入題。（板書課題：多邊形面積的整理與復(fù)習(xí)。課件出示：溫馨提示學(xué)過哪些平面圖形的面積計算？說說各種圖形的面積公式及其推導(dǎo)過程。
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