密西西比河風(fēng)光第二課時(shí)-展示頁

【摘要】第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固上一節(jié)內(nèi)容。1．點(diǎn)名學(xué)生逐段有感情的朗誦課文。2．聽寫課后的詞語。二、精讀課文，理解作者描寫的方法和藝術(shù)。1．通過對(duì)比來展示景物的不同特點(diǎn)。首先給同學(xué)解釋對(duì)比的意義跟作用。對(duì)比，就是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較映襯的一種修辭手法。運(yùn)用對(duì)比，可以使兩個(gè)相對(duì)或相反的事

2024-12-03 04:41

河大版語文八下密西西比河風(fēng)光1-展示頁

【摘要】20《密西西比河風(fēng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路老師介紹背景知識(shí)，展示相關(guān)的多媒體資料。然后引導(dǎo)學(xué)生梳理寫作思路，學(xué)習(xí)作者安排景物和描寫景物的方法，感受密西西比獨(dú)特的風(fēng)光，體會(huì)作者想要表達(dá)的感情，學(xué)習(xí)利用關(guān)鍵字句，理解文章主旨，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)所有生命的熱愛以及對(duì)自然美的欣賞。教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)密西西比河。2．掌握作者描寫景物

2024-12-02 02:21

3：密西西比河風(fēng)光第二課時(shí)-展示頁

【摘要】第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固上一節(jié)內(nèi)容。1．點(diǎn)名學(xué)生逐段有感情的朗誦課文。2．聽寫課后的詞語。二、精讀課文，理解作者描寫的方法和藝術(shù)。1．通過對(duì)比來展示景物的不同特點(diǎn)。首先給同學(xué)解釋對(duì)比的意義跟作用。對(duì)比，就是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較映襯的一種修辭手法。運(yùn)用對(duì)比，可以使兩個(gè)相對(duì)或相反

2024-12-03 01:30

教科版語文六下密西西比河風(fēng)光詳細(xì)解讀-展示頁

【摘要】《密西西比河風(fēng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）設(shè)計(jì)思路老師介紹背景知識(shí)，展示相關(guān)的多媒體資料。然后引導(dǎo)學(xué)生梳理寫作思路，學(xué)習(xí)作者安排景物和描寫景物的方法，感受密西西比獨(dú)特的風(fēng)光，體會(huì)作者想要表達(dá)的感情，學(xué)習(xí)利用關(guān)鍵字句，理解文章主旨，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)所有生命的熱愛以及對(duì)自然美的欣賞。教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)密西西比河。

2024-12-20 22:46

教科版語文六下密西西比河風(fēng)光生字學(xué)習(xí)-展示頁

【摘要】蜀瞰桐媲潺獷劈喇叭葵穴錐魅嬉莓柏毒生字學(xué)習(xí)蜀shǔ1、中國四川省的別稱。2、中國朝代名。

2024-12-24 22:22

教科版語文六下密西西比河風(fēng)光教學(xué)課件-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字，并能正確讀寫。2、能按照課后練習(xí)的批讀要求，邊讀邊思，邊作旁批。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風(fēng)光。生字學(xué)習(xí)蜀瞰桐媲shǔkàntóng

2024-12-01 06:36

教科版六年級(jí)語文下冊(cè)教案密西西比河風(fēng)光-展示頁

【摘要】 教科版六年級(jí)語文下冊(cè)教案密西西比河風(fēng)光 　　知識(shí)目標(biāo):1．認(rèn)識(shí)密西西比河。 　　2．掌握作者描寫景物的方法。 　　能力目標(biāo):訓(xùn)練學(xué)生正確理解和運(yùn)用語言文字的能力； 　　情感目標(biāo):...

2024-10-06 20:17

教科版語文六年級(jí)下冊(cè)密西西比河風(fēng)光-展示頁

【摘要】教科版六年級(jí)語文下冊(cè)密西西比河風(fēng)光玫瑰()旖旎()長(zhǎng)髯()山巔()槭樹()媲美()酩酊()躑躅()熠熠()聒噪()鳥喙()吞嚙()潺潺()啁啾

2024-12-23 11:23

20xx年西師版語文第十二冊(cè)密西西比河風(fēng)光-展示頁

【摘要】西師大版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)密西西比河風(fēng)光呂營(yíng)小學(xué)朗讀課文?夏多勃里昂(1768—1848)，法國作家，法國浪漫主義文學(xué)的代表之一。著有小說《阿達(dá)拉》《勒內(nèi)》和散文集《墓畔回憶錄》《美洲游記》等。他的文學(xué)活動(dòng)，對(duì)19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。走近作者作者簡(jiǎn)介?

2024-11-24 00:57

2022教科版六年級(jí)語文下冊(cè)教案密西西比河風(fēng)光-展示頁

【摘要】 教科版六年級(jí)語文下冊(cè)教案密西西比河風(fēng)光 　　知識(shí)目標(biāo):1．認(rèn)識(shí)密西西比河。 　　2．掌握作者描寫景物的方法。 　　能力目標(biāo):訓(xùn)練學(xué)生正確理解和運(yùn)用語言文字的能力； 　　情感目標(biāo):...

2024-09-30 18:38

3密西西比河風(fēng)光3-西師大版六年級(jí)下冊(cè)語文-展示頁

【摘要】西師大版語文六年級(jí)下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字，并能正確讀寫。2.能按照課后練習(xí)的批讀要求，邊讀邊思，邊作旁批。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風(fēng)光。玫瑰()旖旎()長(zhǎng)髯()山巔()槭樹()媲美()

2024-12-23 06:11

密西西比河三角洲結(jié)合海岸侵蝕保護(hù)的洪水風(fēng)險(xiǎn)管理展望-展示頁

【摘要】密西西比河三角洲結(jié)合海岸侵蝕保護(hù)的洪水風(fēng)險(xiǎn)管理展望*馬廣州1黃波21黃河水利出版社，鄭州4500032山東黃河勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院，濟(jì)南250000摘要三角洲地區(qū)通常是比其他地區(qū)更為年輕，自然狀態(tài)上更動(dòng)態(tài)與易變，但它卻是各國重要的工業(yè)、運(yùn)輸與休閑基地。近年來，由于氣候變化如海平面上升、不可預(yù)料和更頻繁風(fēng)暴潮的發(fā)生以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口增長(zhǎng)而帶來的基礎(chǔ)設(shè)施與財(cái)產(chǎn)價(jià)值

2025-04-24 23:09

2018西師大版語文六年級(jí)下冊(cè)第3課密西西比河風(fēng)光-展示頁

【摘要】3.《密西西比河風(fēng)光》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)密西西比河。2．掌握作者描寫景物的方法。(二)能力目標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生正確理解和運(yùn)用語言文字的能力；(三)情感目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣和審美能力；2．陶冶學(xué)生熱愛自然、熱愛環(huán)境的高尚情操。教學(xué)重難點(diǎn)

2024-12-20 10:38

出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉(xiāng)村律師家庭,從小-展示頁

【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)馬克·吐溫(1835—1910)，美國作家，本名塞謬爾·朗赫恩·克萊門斯。馬克·吐溫是其筆名。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個(gè)鄉(xiāng)村律師家庭，從小出外拜師學(xué)徒。當(dāng)過排字工人，密西西比河水手、南軍士兵，還經(jīng)營(yíng)過木材業(yè)、礦業(yè)和出版業(yè)，但比較成功的工作是當(dāng)記者和

2024-10-11 13:26

20xx西師大版語文六年級(jí)下冊(cè)第3課密西西比河風(fēng)光ppt課件-展示頁

【摘要】西師大版語文六年級(jí)下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字，并能正確讀寫。2.能按照課后練習(xí)的批讀要求，邊讀邊思，邊作旁批。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風(fēng)光。玫瑰()旖旎()長(zhǎng)髯()山巔()槭樹()媲美()

2024-11-30 20:11

密西西比河2(參考版)

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