小學(xué)一年級體育教學(xué)案例x-展示頁
2024-12-05 15:05本頁面
【正文】 唱兒歌 → 進(jìn)入情 景 → 探究學(xué)習(xí) → 自主學(xué)練 → 知識技能評價(jià)。 合作探究，掌握技能。 ⑴ 課堂常規(guī)（略），明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。 ㈢教學(xué)設(shè)計(jì)： 讓每個學(xué)生通過唱中游、游中練感受到愉悅，在愉悅中初步掌握＂單腳起跳雙腳落地＂簡單的動作方法，同時(shí)在激活思維、拓展能力過程中體驗(yàn)合作、創(chuàng)新、成功時(shí)的心情，從而有效地提高學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的興趣。 二、案例介紹：小學(xué)一年級 ㈠ 學(xué)習(xí)內(nèi)容： （ 1）游戲：模仿各種小動物 （ 2）單腳起跳、雙腳落地 ㈡ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)生能在輕松愉悅的歌舞中做出基本跳躍的動作。小學(xué)一年級體育教學(xué)案例 一、前言： 在實(shí)施新《課程標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)展素質(zhì)教育的今天，體育課堂教學(xué)不再是傳統(tǒng)單調(diào)、枯燥的學(xué)習(xí)氛圍，而是要通過教學(xué)讓學(xué)生充分展示、體現(xiàn)自我。特別是對小學(xué)低年級學(xué)生來說，通過唱游形式進(jìn)行體育教學(xué)，達(dá)到教學(xué)目的，提
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