【正文】 子都是有差別的，在經(jīng)過你的教育，孩子有變化了，有進步了。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福，那么她每天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外 。我覺得，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深刻的。 幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。師德 —— 不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和品位的體現(xiàn) !師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng) !我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。堅持嚴于律己。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學習，積極探索，不斷開辟新的教法。 努力進齲作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。要與幼兒平等相待 ，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學習，不斷進齲 尊重每一個幼兒。認真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。 我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。 一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴 ?? 都是幼兒私下議論的話題。轉(zhuǎn)眼間，我走進幼兒園工作已經(jīng)快兩年了，一路走來，有淚水，也有歡笑 。 哪位不是把全身心獻給了幼兒，把遺憾留給了自己，用心血譜寫著一曲曲感天動地的奉獻之歌。二是不僅在教學活動中享受著幼兒進步帶給自己的幸福，而且，自己也在職業(yè)活動中感受著自我發(fā)展帶來的幸福。就像老師所說的： “ 充滿激情生活很年輕、很快樂，而且也會給周圍的親人和好朋友帶去好心情。在我們幼兒園里就有許多愛崗敬業(yè)無私奉獻的感人， 第三樂章：激情燃燒的歲月 “ 小朋友早上好 ”“ 抱抱 ”“ 芭蕾手位，一大大，二大大 ”“ 喜歡充滿激情的教師吧，教師就是這樣在日復一日、年復一年地辛苦工作著，工作既平淡又忙碌。 第二樂章：無私奉獻 人們把教師比喻成 “ 園丁 ” 。唯有愛，教師才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點， 才會把辛苦的教育工作當作樂趣來從事，它能使教師感受到每個孩子的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關(guān)懷和擔心 ” 。每次想起這個古老的神話，我都會有一種想要流淚的感覺，因為我想到了幼兒教師，我們不正是逐日的夸父嗎 ?從金子般的年華，到日染桑榆，在幼教事業(yè)的高山流水中，留下一串串奮進的足跡，我們的理想追求、我們的心血汗水、我們的成功歡樂，都化成了一個個動人的音符，譜寫著時代最動聽的樂章。下面小編為大家?guī)碇變何宸昼姡Ｍ蠹蚁矚g ! 著名幼兒教師演講稿五分鐘 1 各位辛勤的老師： 大家好 !說句心里話，給演講稿想個題目挺難的，因為，你得讓別人一聽就愛聽呀 !因此想了又想，叫“ 愛的奉獻 ”“ 我選擇，我無悔 ”“ 根的事業(yè) ” ，還是今年最時髦的臺詞 “ 我驕傲 ” ，最后定了，叫做 “ 寫給幼兒園教師的贊歌 ” 。幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性者為主，負責教育學齡前也就是幼兒。 大家都知道 “ 夸父逐日 ” 的吧，夸父為了追趕太陽，渴得喝干了黃河、渭水之水，最后渴死在半路上，他的手杖化為鄧林。 第一樂章：愛的贊歌 馬卡連柯曾說過： “ 愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人。正所謂親其師信其道，和老師用愛和孩子架起了親情般的橋梁。 “ 蠟燭 ”“ 綠蔭 ”“ 人梯 ”“ 鋪路石 ” ，歌頌的就是這種無私奉獻的精神。但是，如果我 們充滿激情，用心去感悟每一天，看似平淡枯燥的生活，實則充滿著歡樂和幸福。尤其我們當老師的，所體驗的是雙倍的幸福：當你向幼兒所付出的積極的情感不僅使幼兒體驗到快樂，而且幼兒給予你的回報也讓自己感受著綿延的快樂 。 ” 這些話語時刻銘記在我的心里，老師們，為了班里每一個孩子的發(fā)展，讓我們記住蘇霍姆林期基說過的一句話吧： “ 要想散布陽光到 別人心里，自己心里首先得有陽光 ” ，讓我們做有激情的教師吧。親愛的老師們：你們是填海的精衛(wèi)，你們是涅磐的風凰，就讓我來贊美你吧，可愛的幼兒園教師 ! 著名幼兒教師演講稿五分鐘 2 “ 師者，所以傳到授業(yè)解惑者也 ” 。有迷茫，也有收獲。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一， 成為幼兒的表率?？鬃诱f得好： “ 其身正，不令而行，其身不正雖令不從。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。 我個人感覺，良好的師德師風的形成，除 了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。 愛崗敬業(yè)。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。不求最好，但求更好。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。 以身作則。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出 好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。 “ 言必行，行必果 ” ，行動實踐遠勝于說教。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值 !讓幼教贊美我的生命 ! 著名幼兒教師演講稿五分鐘 3 大家好 ! 幸福是人生的主題， 那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么 ?幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中，感受理想目標和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求理想與目標的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要面對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的，還要面對不同類型的家長，教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高，“ 付出總沒有回報 ” 這是教師 最常說的一句話。 每天面對的是一群天真無邪的孩子，老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè)。她會很認真地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。比如：幼兒從依賴父母到自己獨立，從不會做事情到能主動幫父母、老 師、同伴等 。都離不開老師的教育、幫助。這就是做教師的幸福?；蛘呤怯變簣@