小學(xué)體育課跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-05 12:35本頁面
【正文】 務(wù)，讓學(xué)生自由練習(xí)。 我在教學(xué)《跳繩》一課，采用情境教學(xué)法、設(shè)疑法、演示法、練習(xí)法、激勵(lì)法、分組比賽等方法來完成教學(xué)任務(wù)。 小學(xué)生的天性是喜歡玩、好奇心強(qiáng)、爭搶好勝的。跳繩可以促進(jìn)生長發(fā)育 ,跳繩可以使身體素質(zhì)得到全面發(fā)展。 總之，本節(jié)課我將力求充分體現(xiàn)“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”思想理念，充分利用“自主學(xué)練、合作探究互 動評價(jià)”等辦法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，提高教學(xué)效果。然后引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡拼圖，組成新小組進(jìn)行有序跑跳練習(xí)、展示，讓全體學(xué)生沉浸在愉快地學(xué)、練氛圍中，享受體育活動的快樂，陶冶身心。 （五）旅游第四站 “拼 圖 ” 本站的主要目標(biāo)是通過整合學(xué)科間的知識，以體育小組合作活動形式，促其思，啟其智，煉其身。教師邊指導(dǎo)，要求注意動作規(guī)范和安全，邊參與學(xué)生活動。 （三）旅游第二站 “踩蛇尾” 我設(shè)計(jì)踩蛇尾活動，通過“甩、踩”游戲，讓學(xué)生進(jìn)一步開展熱身活動，發(fā)展 學(xué)生的迅速反應(yīng)、靈敏運(yùn)動能力。一入課就在情景中帶領(lǐng)學(xué)生去旅游參觀，學(xué)生的活動熱情自然而然地被激發(fā)和調(diào)動出來。 五 .教學(xué)程序 （一）情景導(dǎo)入 對于低年級學(xué)生來說，有趣的游戲情景最能吸引他們進(jìn)入課堂角色。 四 .教法、學(xué)法預(yù)設(shè) 為了達(dá)成以上目標(biāo)，突破重、難點(diǎn)，我初步預(yù)設(shè)本課教法和學(xué)法是： 教 法：情境教學(xué)法、設(shè)疑法、演示法、練習(xí)法、 激勵(lì)法等。 難 點(diǎn)：在練習(xí)中，能夠掌握跳繩活動方法，做到自主學(xué)練和合作鍛煉。 2. 知識與技能：發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏的素質(zhì)，促進(jìn)智力開發(fā)。通過游戲比賽的形式培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)結(jié)、合作精神。讓學(xué)生利用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行《跳繩》動作與方法的編創(chuàng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。為此，針對他們喜歡游戲、喜歡展示的共性特點(diǎn)和個(gè)性差異，我選擇以跳繩游戲?yàn)榛顒又餍问剑岳K激趣，營造濃厚個(gè)人競爭和團(tuán)體競爭氛圍。他們也漸漸產(chǎn)生競爭意識，因?yàn)橐呀?jīng)能夠判斷自己的能力大小，所以在發(fā)現(xiàn)別人的表現(xiàn)比自己好或者差時(shí)，相應(yīng)地會引起心理的變化。 小學(xué)體育 課跳繩 教學(xué) 設(shè)計(jì) 一 .學(xué)情分析 本節(jié)課的授課對象是小學(xué)二年學(xué)生。他們的天性是喜歡玩、好奇心強(qiáng)、爭搶好勝模仿力強(qiáng)、喜歡表現(xiàn)，但好動，不能很好地控制自己的行為，一部分還存在任性、嬌氣等不良的心理傾向。當(dāng)別人不如自己時(shí)，內(nèi)心暗暗感到自豪得意。 二 .教學(xué)理念 由 此，在設(shè)計(jì)理念上，我認(rèn)真滲透素質(zhì)教育思想，積極創(chuàng)新體育教學(xué)形式，以學(xué)生的心理趨向?yàn)閷?dǎo)向，面向全體學(xué)生，貫徹落實(shí)“快樂體驗(yàn)”的課題思想，突出一個(gè)“新”字，體現(xiàn)一個(gè)“改”字，做到人人享有體育，人人都有進(jìn)步，人人擁有健康。并將自己的跳法大膽的向其他同學(xué)展示與交流，以此來增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生獲得成功的喜悅。 三 .教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)，以及二年級學(xué)生的特點(diǎn)，我初步預(yù)設(shè)了本節(jié)課的教 學(xué)目標(biāo)： 1. 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，讓學(xué)生在活動中展示自我，快樂鍛煉，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識和競爭意識。 3. 本節(jié)課的重難點(diǎn)： 重 點(diǎn)：通過各種跳繩游戲的體驗(yàn)活動掌握一定的技能。 場地器材：一塊籃球場地、學(xué)生每人一條跳繩、錄音機(jī)一臺。 學(xué) 法：觀察法、嘗試法、游戲法、合作法、競賽法、展示法等。整節(jié)課，我將以“跳繩王國”為主情景，去激趣。 （二）旅游第一站 “過關(guān) ” 通過創(chuàng)設(shè)“王國門崗”，指導(dǎo)學(xué)生兩人一組，用
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1