小學(xué)班主任年度述職報(bào)告精選7篇-展示頁
2024-09-16 01:28本頁面
【正文】 江縣名班 主任 ” 稱號， 20__年 4 月榮獲湖南省優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員， 20__年 11 月特聘參與 20__年 “ 國培計(jì)劃 ” —— 湖南中小學(xué)骨干班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程資源建設(shè)專家，并獲貢獻(xiàn)突出獎(jiǎng)。我利用工作之余，積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極鉆研教學(xué)大綱和教材，探索教材的內(nèi)涵和外延，大膽進(jìn)行教研教改，參與各種課題研究，在實(shí)踐中不斷發(fā)展和提升教改成果，充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，當(dāng)好學(xué)生的引路人。首先，我把周圍所有人都當(dāng)成我學(xué)習(xí)的對象，和同事和睦相處，敏而好學(xué)，不恥下問 。教育是樹人育人的事業(yè)，人格要靠人格來培養(yǎng)，情操要靠情操來熏陶。作為省級骨干班主任、縣名班主任，我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔(dān)了學(xué)校 “ 班主任工作室 ” 教研組長的工作，帶領(lǐng)全校班主任進(jìn)行課題研究，開設(shè) “ 班主任論壇 ” ，進(jìn)行 “ 說說我和學(xué)生的故事 ” 等活動(dòng)，一方面為班主任提供展示的舞臺，另一方面為班主任排憂解難，引導(dǎo)各位智慧管理班級，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一批骨干班主任。我所帶的班級年年被學(xué)校評為 “ 優(yōu)秀班集體 ” 或 “ 五星文明班級 ” ，得到 了同行和專家的認(rèn)可，獲得家長一致好評。其次，我針對班級情況，不斷創(chuàng)新班會(huì)的形式和內(nèi)容，寓思想教育于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)中潛移默化地明辨是非，升華思想，形成良好的德育氛圍。 二、智慧管理，創(chuàng)一流班級，做全校班主任的引領(lǐng)者 自從 20__年參加工作至今我一直從事班主任工作，除了堅(jiān)持做好常規(guī)工作，我大膽創(chuàng)新，努力探索具有特色的班級管理之路，主動(dòng)、理性、智慧地管理班級。我曾為了幫 “ 問題孩子 ” 找回自信，而多次家訪，巡查網(wǎng)吧，上門補(bǔ)課 ??我時(shí)刻努力以一個(gè)教師的真誠的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尤其是后進(jìn)生。我經(jīng)常從小處著手，尋找教育契機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育：我曾披著濃霧把貧困生接到家中居住，替她交學(xué)費(fèi)，為她買書 包、紙、筆，在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生為她捐款 。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。 在二十多年的教師生涯中，我在師德上嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念，與時(shí)俱進(jìn)，尊重、熱愛學(xué)生，與學(xué)生融為一體，互助互愛，共同發(fā)展。 20__年 5 月參加省級中小學(xué)班主任工作骨干培訓(xùn)者、管理者培訓(xùn)，同年 8 月被縣教師進(jìn)修學(xué)校聘為全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)指導(dǎo)教師。 小學(xué)班主任年度述職報(bào)告【篇 1】 本人于 20__年 7 月畢業(yè)于 __師范學(xué)校，被分配到 __縣灰山港鎮(zhèn)金 __中心小學(xué)任教， 20__年 9 月調(diào)入 __小學(xué)， 20__年 7 月在益陽教育學(xué)院獲小教大專?？茖W(xué)歷。小學(xué)班主任年度述職報(bào)告精選 7 篇 小學(xué)階段，是孩子們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，屬于九年義務(wù)教育范圍之內(nèi)。以下是小編準(zhǔn)備的小學(xué)班主任年度述職報(bào)告范文，歡迎借鑒參考。從教二十多年來，一直擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作，現(xiàn)為桃 __小學(xué)五年級 139 班班主任，語文、思品教師，兼任桃 __小學(xué) “ 班主任工作室 ” 教研組長、五年級年級組長。 20__年 4 月參加全國教育名家走進(jìn)益陽 (德育展示，班主任教學(xué)方法創(chuàng)新 )高級研 修。 一、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，愛與責(zé)任同行 教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛護(hù)學(xué)生。二十多年的班主任工作中，我做到了嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我曾替一年級學(xué)生系鞋帶、擦鼻涕、梳頭發(fā)，洗拉臟的內(nèi)褲 。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，愛與責(zé)任同行。首先我大膽創(chuàng)新班級管理模式，因人設(shè)崗，因 崗設(shè)人，讓每個(gè)孩子都是管理者，都有自己的崗位，真正做到 “ 事事有人干，人人有事干 ” 。班級文化建設(shè)是一門潛在的課程，它有著無形的教育力量，我結(jié)合本班特點(diǎn)，和班干部協(xié)商，設(shè)計(jì)具有特色的班級文化，設(shè)置了 “ 圖書角 ” 、 “ 植物角 ” 、 “ 展示臺 ” 、 “ 班級明星 ” 等，力爭讓每面墻壁都會(huì) “ 說話 ” ，營造了一種積極向上的氛圍。 “ 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園 ” 。 三、終身學(xué)習(xí)，不斷完善自我，當(dāng)好學(xué)生的引路人 德高為師，身正為范。在知識信息飛 速發(fā)展的時(shí)代，我深知不學(xué)習(xí)就要落后，終身學(xué)習(xí)是我的追求。其次是向書本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，做到持之以恒。 四、一分耕耘，一分收獲 二十多年來，我在教學(xué)管理和教學(xué)研究上齊頭并進(jìn)，在社會(huì)上獲得了很高的評價(jià)。 20__年 12 月被評為湖南省班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。曾 10 多次獲優(yōu)崗、嘉獎(jiǎng)，其中記功一次 。曾多次參加教研教改、班級管理經(jīng)驗(yàn)發(fā)言或講座 。主持或參與課題研究 9 個(gè)以上，其中省級課題獲獎(jiǎng) 4 個(gè)，縣級以上獲獎(jiǎng) 5 個(gè)，輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級以上各類競賽獲獎(jiǎng)達(dá) 20 多人次，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的作文在省級以上刊物發(fā)表 10 多篇，參加各類作文競賽、征文比賽獲獎(jiǎng) 100 多人次。在教育這片廣袤的土地上，我雖不能長成參天大樹，但愿化作一棵小草，搖曳在淡淡的晨曦和暮靄之中，為
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