【正文】 是一種機(jī)會(huì)也是一種提高，并且掌握了一定的理論知識(shí)。 中小學(xué)英語教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得【篇 4】 20__年 10 月 16 日，我有幸參加了區(qū)教研室組織的 20__年 “ 小學(xué)英語數(shù)字化課堂分級(jí)閱讀 ” 教學(xué)交流研討及秋季外研社英語教材培訓(xùn)。 五、英語課堂教學(xué)技能的提高 這次培訓(xùn)，各位老師還對我們的英語教學(xué)技能進(jìn)行了指導(dǎo)，讓我們知道了教學(xué)中可以結(jié)合簡筆畫的運(yùn)用，學(xué)唱英語歌曲，和英語教學(xué)游戲等運(yùn)用，這些技能都能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課堂中可以多用。所以 ，我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現(xiàn)，尊重每一個(gè)學(xué)生。在教學(xué)過程中，我們還要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)。 “ 興趣是最好的老師 ” ，因此，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語境，運(yùn)用一些游戲，使英語課堂 “ 活 ” 起來。處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué)，應(yīng)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體。 三、自身英語能力的提高 這次培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)、老師根據(jù)我們學(xué)員的實(shí)際情況，給我們安排的一些提高自身英語能力的課程，如精讀，讓我們重溫了以前學(xué)過的一些語法知識(shí)；還有語音課，語音老師準(zhǔn)確的發(fā)音讓我們佩服，她對每個(gè)音素的生動(dòng)講解讓我們對牢記在心；她還給我們上口語課，讓我們感受了標(biāo)準(zhǔn)的英語口語，掌握的了一些基本的口語交際；在這幾天里，我們不管是英語口語、語音、語調(diào)，還是聽力都有了很大步。 二、理念和思想的更新 通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還使我們明白了應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí) ,與時(shí)俱進(jìn)。還有廖老師的 .課，也讓我開了眼界。在教學(xué)中，老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入話題，幫助學(xué)生化解了重難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生掌握了閱讀技巧。為了幫助學(xué)生巧記單詞，她首先引導(dǎo)學(xué)生分析相同的讀音單詞，幫助學(xué)生認(rèn)讀新單詞。這些老師們都具備了扎實(shí)的基本功，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)。 中小學(xué)英語教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得【篇 3】 通過這次小學(xué)英語教師的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多教學(xué)知識(shí)和方法，提高了自身的基本的素質(zhì)，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，下面我就對這次的培訓(xùn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)： 一、英語教師必須具備扎實(shí)的基本功 作為一個(gè)小學(xué)英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語 課堂的能力，為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。 通過培訓(xùn)，我們得到了很多的啟示。他們認(rèn)真聽，發(fā)音清晰、準(zhǔn)確、流利，大膽說大膽嘗試，取得了較好的課堂效果；課堂上與老師配合融洽，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。老師還用多媒體課件的形式展示了兒歌的特點(diǎn)、教學(xué)優(yōu)勢、以及它在小學(xué)英語教學(xué) 中的具體運(yùn)用，我們深受鼓舞?？谡Z老師還根據(jù)課堂實(shí)際，摘選了多篇英語繪本供我們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我們多運(yùn)用英語口語來表達(dá)意圖，糾正學(xué)生的語音語調(diào)。下面對本次培訓(xùn)作以下總結(jié)： 一、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí) 老師們都精心制作了大量的多媒體課件，深 入淺出的 `解讀了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)講述了教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，以及教學(xué)目標(biāo)再構(gòu)，好課標(biāo)準(zhǔn)的討論 ,應(yīng)用性閱讀教學(xué)實(shí)踐等理論學(xué)習(xí)。 在各門課程中老師們運(yùn)用生動(dòng)有趣的案例使我們從內(nèi)心中深處愿意接受培訓(xùn)的內(nèi)容并盡可能加以內(nèi)化。利用所授教材中的道德意識(shí)與倫理道德，對學(xué)生進(jìn)行道德教育，提高他們的道德意識(shí)，把語言教學(xué)與社會(huì)需要相結(jié)合，增加語 言教學(xué)的意義。作為一名英語教師，教學(xué)中除了向?qū)W生傳授基本知識(shí)和基本技能外 ,利用教學(xué)來實(shí)時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向 ,發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)給予正確引導(dǎo) ,從而加強(qiáng)學(xué)生對道德品質(zhì)的理性認(rèn)識(shí) ,提高道德意識(shí)。在英語教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)中加入德育指標(biāo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。 英語的素質(zhì)教育。有條件還可安排一些中國古典詩詞英譯版賞析。目前英語教材中專門介紹中國文化內(nèi)容含量較少，沒有足夠的接觸。 .德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。 ，能夠考出好成績就是完成了教學(xué)任務(wù)。作為文化溝通交流的橋梁的英語教學(xué)必須注重道德滲透功能，這樣我們的學(xué)生才能更好地向世界傳播、弘揚(yáng)民族文化。新課標(biāo)大綱前言就指出， “ 外國語教學(xué)有助于對學(xué)生 進(jìn)行思想情感教育，有助于學(xué)生發(fā)展智力、開闊視野和提高文化素養(yǎng)，有助于學(xué)生發(fā)展個(gè)性和特長。因此英語教師必須言傳身教，以身作則，使學(xué)生真正體會(huì)到“ 親其師，信其道 ” 。因此，英語教學(xué)中推進(jìn)以核心素 養(yǎng)為中心的素質(zhì)教育是構(gòu)建和諧社會(huì) ,弘揚(yáng)民族文化的必然要求。本次培訓(xùn)活動(dòng)擬邀美國著名自然拼讀法專家 LynnMaslenKertell，中國教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)龔亞夫理事長，上海外國語大學(xué)英語學(xué)院梅德明院長，全國特級(jí)教師、英語名師夏春娥、沈峰、田湘軍、林麗等 23 位海內(nèi)外專家學(xué)者、一線操作型名師與會(huì)；特邀全國英語戲劇教學(xué)名師團(tuán)隊(duì)帶來了小學(xué)英語戲劇教學(xué)課程。當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，那么關(guān)于英語教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得怎么寫呢？以下是小編準(zhǔn)備的一些中小學(xué)英語教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得，僅供參考。 中小學(xué)英語教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得【篇 1】 作為這次培訓(xùn)班的其中一名學(xué)員，我深感榮幸，并十分感謝上海來的專家和老師給予我們的指導(dǎo)和幫助。 社會(huì)的發(fā)展對英語教學(xué)提出了更高的要求 ,除了傳統(tǒng)的教學(xué)目的外 ,英語教學(xué)應(yīng)盡可能滿足社會(huì)需求。英語教學(xué)中進(jìn)行多元目標(biāo)、多元智能、多層思維 ” 創(chuàng)新教育是一種新穎有效的教育，教師是學(xué)生最直觀的榜樣，是學(xué)生的 .教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路者。本人從以下觀點(diǎn)進(jìn)行論述內(nèi)容 : 一、多元目標(biāo)、多元智能、多層思維 ” 創(chuàng)新教育在英語教學(xué)中的重要性 英語課作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，首先要承擔(dān) “ 提高中華民族的思想道德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)和身體心理素質(zhì) ” 的任務(wù)。 ” 二、多元目標(biāo)、多元智能、多層思維 ” 創(chuàng)新教育推行的必要必要性 ，既要吸收外部信息，也有義務(wù)向外傳播中華文明。沒有本民族文化價(jià)值取向的人，是價(jià)值取向上的外族人。因此，教師在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，輕德育滲透在語言教學(xué)中的重要性，也 忽視了英語課堂的德育功能。 三、多元目標(biāo)、多元智能、多層思維 ” 創(chuàng)新教育具體對策 ，傳播民族文化。因此我們可以利用一些同樣的話題，比如授課教師在介紹國外傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，傳授了一些我們本民族相同話題的詞匯并在教學(xué)過程中可進(jìn)行中西文化的對比?？傊處熞愿叨鹊呢?zé)任感來激發(fā)了學(xué)生對中國文化的興趣，激發(fā)他們的愛國主義情感。改應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，塑造完美人格。 。 總之，通過英語教學(xué)推進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新教育以及素質(zhì)教育是可行的，也是必要的途徑。 中小學(xué)英語教師綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得【篇 2】 本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，有教師專業(yè)發(fā)展專題講座、新課改下英語高效課堂教學(xué)的實(shí)施策略、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與分析及教法、英語聽力、口語強(qiáng)化訓(xùn)練、優(yōu)秀英語教師的成長和教科研方法等課程。通過此次培訓(xùn)，我受益匪淺，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀，深入細(xì)致的講解課堂教學(xué)的基本步驟和方法，以及備課、評(píng)課的基本環(huán)節(jié)和要點(diǎn)。 授課中老師語音示范標(biāo)準(zhǔn)到位，耐心糾正發(fā)音、糾正語調(diào)，給予我們極大的幫助，使我們知道了自身的薄弱之處，并能改之。 二、課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng) 通過訓(xùn)練展示，我感受到學(xué)生們都非常重視這次展示自己語音活動(dòng)的機(jī)會(huì)。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺為自己今后的語音教學(xué)指明了方向。在今后的教學(xué)中我都能以學(xué)生為主體，廣泛開展小組活動(dòng)和師生活動(dòng)，活動(dòng)面較大；都能通過游戲、表演等形式來操練和鞏固所學(xué)知識(shí)；能利用圖片、各種教具進(jìn)行教學(xué)。在今后的工作中，我都會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子，在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。這次，我聽了幾天課。特別是邱婷老師，她在教學(xué)中注重知識(shí)的積累和拓展，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。閱讀中的任務(wù)設(shè)置也很到位，閱讀時(shí)采用了略讀和細(xì)讀。邱老師在教學(xué)中，也注重圍繞故事情節(jié)展開教學(xué)，注重創(chuàng) 設(shè)情境，讓學(xué)生感受語言，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)語言。廖老師課堂教學(xué)技巧嫻熟，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，為了突破重難點(diǎn)，老師運(yùn)用了搶答的形式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了吸引學(xué)生的注意力，老師自制了教具，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。隨著經(jīng)濟(jì)國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會(huì)需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會(huì)越 來越高，如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，勢必會(huì)被動(dòng)挨打，還誤人子弟。 四、了解了最新的英語新課程改革理念 在這一次培訓(xùn)中，讓我了解到了最 新的英語課程改革理念。特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。我們不要把英語課上成知識(shí)傳授課，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué)，而要讓學(xué)生在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)英語，通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的快樂，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。小學(xué)英語教學(xué)過程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。特別要關(guān)愛那些在英語學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生，要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們所做的一切嘗試，保護(hù)他們的積極性，讓他們在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性、參與性，培養(yǎng)合作意識(shí)。通過培訓(xùn)，我從不懂到懂，使我明白上英語課不難，但要上好英語 課卻不容易，需要老師有扎實(shí)的教學(xué)技能，回去以后，我還會(huì)繼續(xù)提高自己的英語教學(xué)技能，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語教師。本次小學(xué)英語培訓(xùn)重要安排觀摩當(dāng)?shù)亟處熃涣髡n三節(jié)以及下午的專家講座，講座中涉及了話題討論，互動(dòng)式評(píng)課，教材分析，教師個(gè)人備課和交流備課思想等內(nèi)容。通過 本次培訓(xùn)，使我學(xué)到了許多新的教學(xué)方法，也使我對小學(xué)英語的教學(xué)有了有更深的認(rèn)識(shí)。 本次培訓(xùn)也使我認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)中要采用各種方法，如 “ 表演法 ” 、 “ 競賽法 ” 、 “ 游戲法 ” 等 ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 ,從而提高學(xué)習(xí)效率 . 通 過此次培訓(xùn)也讓我在聽力教學(xué)中學(xué)到了一些方法、兩種模式及游戲： TPY ActivitySimons says Picture DictationBing 在聽力過程中要循序漸進(jìn)。因此在課堂中應(yīng)該精心設(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣的環(huán)節(jié)，并通過讓學(xué)生參與去體驗(yàn)和感知英語，激發(fā)起他們學(xué)習(xí)英語的興趣，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果?？傊ㄟ^這次培訓(xùn)，使我受益匪淺，同時(shí)也為今后更好地教好英語課打下基礎(chǔ)。本次