一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿-展示頁(yè)
2024-09-16 00:27本頁(yè)面
【正文】 13分成10 和 3，再用 109=1,3+1=4熟練后我們可以找到規(guī)律就是減 9個(gè)位加 1，減 8個(gè)位加 2?? 雖然我們每天的數(shù)學(xué)課課前都有 1分鐘的聽(tīng)算，但計(jì)算能力的提高是需要一定量的練習(xí)和訓(xùn)練才能達(dá)到高準(zhǔn)確率和高速。 二、本學(xué)期抓好學(xué)生的計(jì)算： 加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力的培養(yǎng)。因?yàn)槭切赂陌?，所以? 一、本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容： 包括 認(rèn)識(shí)圖形、 20以內(nèi)的退位減，分類與整理、 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加、減法計(jì)算，認(rèn)識(shí)人民幣、找規(guī)律等知識(shí)點(diǎn)。所以，只有從現(xiàn)在抓起將來(lái)才不會(huì)后悔。如果在低年級(jí)基礎(chǔ)打不好就會(huì)影響整個(gè)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。在此多謝大家 ! 大家都知道低年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好了，對(duì)今后高年級(jí)學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)有很大的幫助。使我們對(duì)孩子的教育才更有信心。 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿【篇一】 尊敬的各位家長(zhǎng)： 晚上好 !非常感謝各位依時(shí)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們學(xué)校和對(duì)我們老師的信任和支持。一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)的作用毋庸置疑也無(wú)需贅述 ,但是如果把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了報(bào)告會(huì)或批判會(huì)等 ,其作用就大打折扣。下面是給大家整理的一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿，僅供參考。也很多謝經(jīng)常與老師溝通的家長(zhǎng)，正因?yàn)橛辛藴贤?，才減少了一些不必要的誤會(huì)，大家才有更多的了解。我們的工作才開(kāi)展得更好。可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為低年級(jí)的數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，不需要下很大的功夫，我覺(jué)得這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。特別是如果孩子在低年級(jí)對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)感興趣，那么上數(shù)學(xué)課也會(huì)特別專心，數(shù)學(xué)也必定會(huì)學(xué)得很好。 今晚，我首先想簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)本學(xué)期數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容及重難點(diǎn)，因?yàn)橹挥心私夂⒆拥囊獙W(xué)習(xí)的知識(shí)，輔導(dǎo)孩子的時(shí)候才能把握重點(diǎn)。從內(nèi)容的編排可以知道計(jì)算占大部分內(nèi)容。 培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，讓學(xué)生掌握計(jì)算的技巧，是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)。這樣的標(biāo)準(zhǔn) ，單靠學(xué)校這點(diǎn)時(shí)間是不行的，這就需要在家加強(qiáng)練習(xí)，有部分學(xué)生課堂聽(tīng)算跟不上，速度太慢，原因就是不熟練。這項(xiàng)作業(yè)已經(jīng)布置了一個(gè)多星期了，在此又要感謝各位家長(zhǎng)的配合，孩子每晚的默寫家長(zhǎng)都有打分，并簽名，做得非常好。事實(shí)你們每晚抽一點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，相信孩子是感受得到的，對(duì)待自己的學(xué)習(xí)也會(huì)重視起來(lái)。 這里重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)關(guān)于認(rèn)識(shí)人民幣： 人民幣需要孩子們掌握的內(nèi)容是認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，會(huì)各種面值人民幣之間的換算，并且會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算，家長(zhǎng)有時(shí)間可以在家和孩子一起做購(gòu)物的游戲，不用太復(fù)雜，如 :拿各種面值的人民幣互相兌換，例如我的 50元可以換你的幾張 10 元， 5元又可以怎樣換等，還有買賣東西，我拿了 100元買你的玩具，玩具是 40元，你應(yīng)該找我多少錢 ?買兩種東西一共需要付多少錢 ?另外還要讓孩子理解便宜和貴的意思。 解決問(wèn)題能力的 培養(yǎng)。輔導(dǎo)起來(lái)也很有很大的難度，因?yàn)楹⒆幽挲g小了，邏輯思維的能力比較弱，不了解之間的前因后果。 已知總和求部分。 會(huì)自己提一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。再列算式。 三、提出幾點(diǎn)建議： ，允許孩子犯錯(cuò)，并正視錯(cuò)誤。孩子犯了錯(cuò)，作為家長(zhǎng)要靜下心來(lái)幫助孩子分析出錯(cuò)的原因，計(jì)算不行，加強(qiáng)計(jì)算，解決問(wèn)題不行加強(qiáng)解決問(wèn)題方面的知識(shí)，而不是責(zé)罰和批評(píng)。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子要多一點(diǎn)理解 ，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)鼓勵(lì)。 為孩子設(shè)一本錯(cuò)題收集本。這樣有針對(duì)性地加強(qiáng)練習(xí)，堅(jiān)持下去到高年級(jí)養(yǎng)成習(xí)慣相信為孩子解決不少學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，對(duì)他的學(xué)習(xí)一定起到很大的作用。部分學(xué)生記不好作業(yè)，作業(yè)經(jīng)常性的不交或忘在家里，還有的連課本也忘記帶回校 !請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子收拾書包，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)自己做自己的事情 !從小培養(yǎng)孩子不再丟三落四。 我們班有很多同學(xué)很會(huì)聽(tīng)課，我覺(jué)得這跟家長(zhǎng)經(jīng)常提醒也有很大的關(guān)系，就如：林巧如、李想、李灝儒、馬莉琳、劉嘉穎、陳曉揚(yáng)、陳昭燁、吳梓樂(lè)、施宇軒、梁恩華、梁愷莉、盧韜羽、李宇航、蘇毅、張樂(lè)
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