【正文】 轉(zhuǎn)，雙速電機(jī)起動(dòng)等等。以便即將邁入社會(huì)的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作。 在此實(shí)習(xí)中充分了解 PLC 操作程序，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當(dāng)然也為了讓我們對(duì)進(jìn)入企業(yè)做好鋪墊，增強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣，切身體會(huì)到工作中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系，對(duì)針對(duì)這些操作每天都有不同的心得體會(huì)，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題，使我們?cè)趯?shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，真正理解并吸收 課堂中所學(xué)到的知識(shí)，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ) 。我不得不說的是，我為自己擁有這樣的老師而自豪，首先他很有耐心，不管我們是什么小問題還是大問題，或其他問他，他都會(huì)慢慢的跟我們講解，有時(shí)候我們還么理解，又反復(fù)去問孫老師，他總是面帶微笑仔細(xì)的跟我們講解。在此，感謝同學(xué)們的幫助以及老師在此次實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo)。在設(shè)計(jì)的過程中，遇到了很多問題， t0 時(shí)間范圍內(nèi)有人來， t0 不重新計(jì)時(shí)，關(guān)門的過程中有人來卻不開門，這些在經(jīng)過一次次測(cè)試、認(rèn)真思考和討論的過程中得到了解答。接下來所做 plc 的設(shè)計(jì)，讓我進(jìn)一步對(duì) plc 的應(yīng)用及功能做了了解，對(duì) gx 軟件梯形圖的應(yīng)用也變的熟練。幾次動(dòng)作之 后，電動(dòng)機(jī)終于轉(zhuǎn)了，真是一波幾折，成功之后的喜悅可想而知。當(dāng)時(shí)真是干著急，在老師的幫助下，原因來自小中間繼電器的常開接錯(cuò)了。在同學(xué)的幫助下才知畫的外部接線是常開，實(shí)際用的是常閉，所以在接線時(shí)我們應(yīng)該用常開實(shí)現(xiàn)，但卻接了常閉因此 plc 沒輸出。在接線的過程中，主電路相當(dāng)?shù)捻樌?，?plc 的連接尤其是加入小的中間繼電器，使電路變的有點(diǎn)復(fù)雜。 讀書心得 plc 篇 2 剛接觸課題時(shí)并不知道具體怎么操作，也不懂得 plc 在此電路中有什么作用?？傊@次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。第二，通過這次的實(shí)踐操作，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，更感覺到了自己與別人的差距。通過這次的實(shí)訓(xùn)，讓我受益匪淺。相信這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的開始，接下來的幾天才是真正值的興奮的時(shí)候，當(dāng)然，面對(duì)那么大的儀器還有那么高的電壓，老師還是一再的強(qiáng)調(diào)注意安全，小心設(shè)備，切記規(guī)范操作。還有 plc 接線時(shí)，輸入的結(jié)點(diǎn)可以用任意的 x0 到 x27 的按扭控制。就這么簡(jiǎn)單的一個(gè)編程與接線，可自己弄時(shí)卻出現(xiàn)了這樣那樣的問題，其實(shí)問題就在于剛開始弄，對(duì)視圖的用法不夠熟練，什么時(shí)候用常開結(jié)點(diǎn)，常閉結(jié)點(diǎn)，什么時(shí)候用向上常開結(jié)點(diǎn)，向上常閉結(jié)點(diǎn)，還有輸出的就一定要用小括號(hào)的，還有最后一定要用中括號(hào)的 end。真正讓自己參與本次實(shí)訓(xùn)的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)本次實(shí)訓(xùn)樂趣無窮，收獲多多。原來以為自己負(fù)責(zé)編程序任務(wù)是最輕的，沒有想到是最為復(fù)雜的，需要的資料很 多。此次的實(shí)訓(xùn)以班級(jí)為主體，以小組為單位而開展的一次綜合的實(shí)踐，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓(xùn)，這讓我覺得壓力減輕不少。 讀書心得 plc 篇 1 這個(gè)學(xué)期開設(shè)了電氣控制與 plc 實(shí)訓(xùn)的課程，跟以前所有開設(shè)的課程有很大的區(qū)別，這門課程的靈活性很強(qiáng)，充分發(fā)揮自己的潛力 。心得可以幫助人們更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，從而更好地與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。讀書心得 plc 怎么寫才規(guī)范？下面給大家分享讀書心得 plc，希望對(duì)大家有所幫助。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中并不一定要學(xué)到多少東西，個(gè)人覺得開散思維怎樣去學(xué)習(xí)，這才是最重要的，而這門課程恰好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。這次的實(shí)訓(xùn)從程序上面看起來很復(fù)雜，我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工，一下子就變得簡(jiǎn)單化了。 而給予我們的時(shí)間有限，不得不在其他的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)充和修改。就如第一天，教師給我們講了最簡(jiǎn)單的 plc 編程，接線。當(dāng)然畫了幾遍后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的簡(jiǎn)單，之后就一畫就對(duì)。第一天就讓我對(duì)這次的實(shí)訓(xùn)充滿興趣還有對(duì)接下來幾天所實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的期盼。所以不管我的好奇心有多大，每次做好需要老師來檢查了再通電的 `時(shí)候我們都會(huì)先請(qǐng)老師看了說行了再接著做。 第一，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，要完成一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人的事情，當(dāng)中我們有過分歧但最終達(dá)成共識(shí)，不管結(jié)果怎樣，至少我們?cè)?jīng)在一起努力過，體驗(yàn)其中的 過程才是真正的收獲。為了明年的畢業(yè)而做準(zhǔn)備，從各方面充實(shí)自己，使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力，多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸，讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境，相信在不久的將來，可以打造一片屬于自己的天地。經(jīng)過同組成員的討論，畫出電氣圖 及 plc 外部接線圖時(shí)便都曉得了。老師的講解，自己的琢磨， plc 代替控制電路連到主電路中，plc 沒輸出。 一開始設(shè)計(jì) 一切改好之后，電動(dòng)機(jī)沒動(dòng)作。重新改過之后電動(dòng)機(jī) km 無動(dòng)作，一點(diǎn)點(diǎn)找過之后，確定是連接 km 的中間繼電器接觸不良。雖然擴(kuò)展部分沒法動(dòng)手操作，但大致的方案老師已經(jīng)審核認(rèn)可。自動(dòng)門的 .設(shè)計(jì)主要考慮到當(dāng)開門和關(guān)門時(shí)有人突然來到，從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)檢