【正文】 完成作圖。要知道，考試的時(shí)候時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)，要畫完一幅圖。 從學(xué) CAD 的那一刻起，我就感到了畫圖的方便和快速。 實(shí)訓(xùn)多多少少對(duì)課堂老師所講，課本所寫的理論知識(shí)點(diǎn)有了更深刻形象的理解和認(rèn)識(shí)。 能過(guò)解決一個(gè)個(gè)在調(diào)試中出現(xiàn)的 39。 讀書心得 plc 篇 4 這個(gè)學(xué)期的 PLC 停課實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，做了兩個(gè)項(xiàng)目，有我們一組完成的，程序的編寫是我主要的項(xiàng)目，雖然第一個(gè)項(xiàng)目我沒(méi)有編，發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該去學(xué)下步進(jìn)指令的編寫法了，先畫個(gè)流程圖，然后在一步步下來(lái)，程行不容易出錯(cuò)。 總之一周的課設(shè)，讓我覺(jué)得很累，但從中收獲了很多，最終的成 功讓我覺(jué)得累也是值得的。 一開(kāi)始設(shè)計(jì) 一切改好之后，電動(dòng)機(jī)沒(méi)動(dòng)作。為了明年的畢業(yè)而做準(zhǔn)備，從各方面充實(shí)自己，使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。當(dāng)然畫了幾遍后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的簡(jiǎn)單，之后就一畫就對(duì)。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中并不一定要學(xué)到多少東西，個(gè)人覺(jué)得開(kāi)散思維怎樣去學(xué)習(xí)，這才是最重要的，而這門課程恰好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。此次的實(shí)訓(xùn)以班級(jí)為主體，以小組為單位而開(kāi)展的一次綜合的實(shí)踐，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓(xùn)，這讓我覺(jué)得壓力減輕不少。還有 plc 接線時(shí)，輸入的結(jié)點(diǎn)可以用任意的 x0 到 x27 的按扭控制?？傊?，這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。當(dāng)時(shí)真是干著急，在老師的幫助下，原因來(lái)自小中間繼電器的常開(kāi)接錯(cuò)了。在此，感謝同學(xué)們的幫助以及老師在此次實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo)。當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)期間我看到有很多同學(xué)都出錯(cuò)，特別是星三角連接，基本沒(méi)有一組接上互鎖，導(dǎo)致電路不必要短接，從而我回想起有很很多電路也要接上互鎖，如：正反轉(zhuǎn)，雙速電機(jī)起動(dòng)等等。問(wèn)題，我們對(duì) PLC 的理解得到加強(qiáng)，看到了實(shí)踐與理論的差距。 課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。我期待著 CAD 實(shí)習(xí)周的到來(lái)，我希望能從這一周的實(shí)習(xí)學(xué)到更多的東西和提高自己的操作水平。而現(xiàn)在我的水平遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到這樣的要求。 實(shí)習(xí)的第二天和第三天，我都比較早地來(lái)到電腦機(jī)房加緊作圖。隨著操作的時(shí)間越多，作圖的速度 也不斷的提高，在實(shí)習(xí)周的第四天就提前完成了所有圖畫，比老師規(guī)定的時(shí)間提前半天完成任務(wù)。 讀書心得 plc 篇 7 短短的四周實(shí)訓(xùn)過(guò)的很快，我們?cè)诶蠋煹木牡慕虒?dǎo)下，更加進(jìn)一步的了解 PLC。由于平時(shí)大家都是學(xué)理論，沒(méi)有過(guò)實(shí)際開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，拿到的時(shí)候都不知道怎么做。 通過(guò)合作，我們的合作意識(shí)得到加強(qiáng)。 雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問(wèn)題和同學(xué)互相討論交流。此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容有：硬件組態(tài)與編程；用編程軟件 S7 診斷故障；用硬件診斷故障；故障診斷的編程與顯示和編程軟件與仿真軟件上機(jī)實(shí)驗(yàn)。 S7 是西門子公司標(biāo)準(zhǔn)工具 STEP7，用于所有西門子部件（包括 PLC、遠(yuǎn)程 I/O、 HMI、驅(qū)動(dòng)裝置和通信網(wǎng)絡(luò)等）進(jìn)行硬件和通信連接組態(tài)、參數(shù)設(shè)置和編程。參加一兩次相關(guān)的 39。遲遲不能培養(yǎng)出自己的診斷維修人員就是這個(gè)原因。以讓相關(guān)技術(shù) 人員有實(shí)操的機(jī)會(huì)，讓他們真正成長(zhǎng)起來(lái)。 通過(guò)此次課設(shè)，讓我了解了 plc 梯形圖、指令表、順序功能圖有了更好的了解，也讓我了解了有關(guān) plc設(shè)計(jì)原理。為了讓自身的設(shè)計(jì)更加健全，更加符合工程標(biāo)準(zhǔn)，一次次翻閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的。有點(diǎn)累。想到這里，我真的心急了，老師卻對(duì)我說(shuō)，這說(shuō)明課程設(shè)計(jì)確實(shí)使我你有收獲了?，F(xiàn)在回想一下，首先是自身的專業(yè)基礎(chǔ)的確沒(méi)有打牢，很多東西得再翻閱，或向別人請(qǐng)教才能略知一二。遇事立即尋求解決，未必是上上策。最后，我要感謝我的老師們，是您嚴(yán)厲批評(píng)喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，是您的教誨啟發(fā)了我，是您的期望鼓勵(lì)了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅(jiān)硬的翅膀。雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自身成熟的很多，另我有了一中 ” 春眠不知曉 ” 的感悟。他們可以拋開(kāi)實(shí)際，盡情在幻想的世界里翱翔，我們是工程師，一切都要有據(jù)可依。 雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自身獨(dú)立完成，但，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問(wèn)題和同學(xué)互相討論交流。 讀書心得 plc 篇 10 通過(guò)合作，我們的合作意識(shí)得到加強(qiáng)。因 S7 包含的 PLCSIM 具有強(qiáng)大的仿真功能。 現(xiàn)在我們廠重要的、主力生產(chǎn)設(shè)備都已經(jīng)用ＰＬＣ進(jìn)行控制。 S7 是此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容。 培訓(xùn)的教材是《 S7— 300/400PLC 應(yīng)用技術(shù)》培訓(xùn)老師是此書作者廖常初老師。我們?cè)谧稣n程設(shè)計(jì)的過(guò)程中要不停的討論問(wèn)題，這樣，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會(huì)使自己在做的過(guò)程中沒(méi)有方向，并且這樣也是為了方便最后設(shè)計(jì)和在一起。上大學(xué)后，很多同學(xué)都沒(méi)有過(guò)深入的交流，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們用了分工與合作的方式，每個(gè)人互責(zé)一定的部分，同時(shí)在一定的階段共