【正文】 》要求，積極發(fā)揮家庭教育在未成年人成長過程中的重要作用、促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育緊密對接、協(xié)同育人，推進(jìn)余慶街道辦事處家校共育工作再上新臺階，結(jié) 合實際，特制定本方案。和孩子共進(jìn)一次午餐 。聽教師一節(jié)課 。 在 不影響教學(xué)的情況下，開放圖書室、會議室，實現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進(jìn)程。教師與家長溝通時，作為教師要一分為二地評價學(xué)生，與家長達(dá)成一致意見，而家長要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。 老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。在家長會上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩 子在校在家的表現(xiàn)相互通報，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。 。它可以時時將孩子成長的點滴，及時反饋給家長，讓家長在第一時間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。通過教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會。 (A、 300 分， B、 200 分， C、 100 分 ) D、對活動資料及時收集整理。 (A、 300 分， B、 200 分， C、 100 分 ) B、各級組根據(jù)擬定方案開展相關(guān)活動且效果好。 (1)把教師在 “ 家校共建 ” 系列活動中的表現(xiàn)納入 “ 銘師工程 ” 考核和 “ 優(yōu)秀班主任 ”“ 優(yōu)秀教師 ”“ 十大杰出青年 ” 等的評定。 學(xué)校每年從校長基金中撥?？畈坏陀?5000 元，以確保 “ 家校共建 ” 系列活動順利開展。 三、保障機(jī)制： 為確保 “ 家校共建 ” 系列活動取得理想成效，學(xué)校建立如下保障體系： 組織保障。了解家長的意見、要求和呼聲。通過家長會，讓廣大家長進(jìn)一步了解學(xué)校、認(rèn)同學(xué)校 。 開好家長會。 (3)安排家教中的 “ 成功人士 ” 介紹經(jīng)驗。家長學(xué)校的主要任務(wù)是： (1)負(fù)責(zé)對全體家長進(jìn)行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓(xùn)。 成立家長學(xué)校。 (3)采取多種方式與家長溝通，比如電話、短信、微博、微信、 qq、家訪等。 (1)對全體教師進(jìn)行有針對性的系統(tǒng)培訓(xùn)。 (3)教學(xué)監(jiān)督組： (3 人 ) 負(fù)責(zé)對教師的教學(xué)情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見或建議。 根據(jù)學(xué)校實際，擬在學(xué)校家長委員會成員中暫設(shè)以下三個小組參與學(xué)校管理： (1)飯?zhí)帽O(jiān)督組： (3 人 ) 負(fù)責(zé)對學(xué)校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全、飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見或建議。 D、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問題。 B、收集班級家長意見或建議，為班級發(fā)展建言獻(xiàn)策。 (3)班級家長委員會： 設(shè)主任 1 人，副主任 2 人，委員 2—— 4 人。 C、協(xié)調(diào)年級教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。年級家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下： A、了解年級教育教學(xué)情況，參與年級重大活動。 D、引導(dǎo)和指導(dǎo)家長搞好家庭教育、維護(hù)學(xué)校形象，努力創(chuàng)建教育品牌。 B、收集家長意見或建議，及時予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。 (1)學(xué)校家長委員會： 設(shè)主任 1 人，副主任 3 人 (每個 年級 1 人 )，委員 5—— 7 人，原則上每班推選 1 人。 建立學(xué)校、年級、班級三級家長委員會。而要達(dá)到這一目標(biāo)的關(guān)鍵就在教師。 “ 金杯銀杯不如家長的口碑 ” 。為此，特擬定 “ 家校共建 ” 實施方案如下 : 一、活動目的： 通過 “ 家校共建 ” 系列活動讓廣大家長更了解、認(rèn)同、支持學(xué)校工作，進(jìn)而構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，匯聚教育合力，努力促使學(xué)校各項工作上臺階、上檔次，促進(jìn)學(xué)校的健康 、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。而生源和口碑又與家長是否認(rèn)同學(xué)校以及家長認(rèn)同度的高低密切相關(guān)。 __校長、 __ 3:15~3:40 段校長就學(xué)校申報市 “ 兩型 ” 示范校及 “ 兩型 ” 家庭評比進(jìn)行介紹。 2:30~2:50 家長到教室簽到，電視臺學(xué)校活動展播。聯(lián)系行政于 9 月 9 日 (周三 )檢查。我們希望大家編排漂亮，圖片豐富，每一個圖片都有足夠的文字說明材料，多些孩子們的手跡，真實而豐富 !展示手法優(yōu)美 ! 前面黑板： 熱情洋溢的歡迎標(biāo)語，或與開放日活動相關(guān)的標(biāo)語 (整潔美觀、圖文并茂 ) 注意事項： 家長會當(dāng)天，全體學(xué)生不來校。 一、活動時間： 20__年 9 月 11 日下午 2： 30—— 4： 30 二、主題： 家校攜手，和諧共進(jìn) 三、家長會相關(guān)布置： 車輛停放及校門口秩序維持 (__主任 ) 全校環(huán)境衛(wèi)生 (__主任 ) 擬訂開放日邀請函、家長會主持、宣傳橫幅 (__校長、 __) 直播準(zhǔn)備 (__) 攝影 (__) 各班墻面文化： 黑板報及隊角、墻面版塊：黑板報因為是開學(xué)剛出的，不用更換。那么你有了解過方案嗎 ?以下是小編精心整理的家校共建共育活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。如何準(zhǔn)備家校共建共育活動策劃方案 ?快來看看吧。為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。 家校共建共育活動策劃方案（篇 1） 以家長開放日活動為契機(jī)，讓家長積極投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，全面了解班級本學(xué)期教育教學(xué)計劃及班級建設(shè)構(gòu)想，增進(jìn)家長對學(xué)校的感情，加強(qiáng)家長對家庭教育的認(rèn)識，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。隊角一定要布置好，一年級是少先隊知識， 2— 6 年級建議展示學(xué)生暑假社會實踐活動，或者班級同學(xué)在校外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的圖片、獲得的榮譽(yù)，要借此向家長傳達(dá)：我們欣賞你的孩子的勤 奮，我們鼓勵孩子增長多種智能才能，你的孩子處在一個競爭氛圍中。 各位進(jìn)班發(fā)言的老師請?zhí)崆皽?zhǔn)備好活動當(dāng)日，本學(xué)科本學(xué)期教育教學(xué)計劃、班級建設(shè)構(gòu)想工作情況匯報書面稿，要求使用輔助匯報的課件。其他相關(guān)學(xué)科的老師也請?zhí)崆皽?zhǔn)備好介紹本學(xué)科教學(xué)設(shè)想及學(xué) 科活動的課件 (配好音 )，于周三交給任教班級的班主任老師。正副班主任 2:50~3:15 陳校長做學(xué)?；厩闆r的介紹。 __校長 3:40~4:30 分班進(jìn)行班級教育教學(xué)情況交流班主任及任課老師 4： 30 家長離校正副班主任 家校共建共育活動策劃方案（篇 2） 民辦學(xué)校是在 “ 以質(zhì)量求生存，以服務(wù)贏口碑，以生源求發(fā)展 ” 的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的。因此，學(xué)校在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的前提下，大力實施 “ 家校共建 ” 工程，對于形成教育合力、創(chuàng)建學(xué)校特色、提高教學(xué)質(zhì)量、拓展學(xué)生生源，進(jìn)而把學(xué)校做大做強(qiáng)具有十分重要的意義。 二、活動舉措： 建立一支德藝雙馨的教師隊伍。家長良好的口碑從何而來 ?從學(xué)校良好的管理、突出的辦學(xué)特色、一流的教學(xué)質(zhì)量而來。因此，建立一支德藝雙馨的、穩(wěn)定的教師隊伍是實施 “ 家校共建 ” 工程，開展好相關(guān)活動的前提和基礎(chǔ)。 家長委員會成員必須是對學(xué)校認(rèn)同度高、素質(zhì)全面、熱心參與且方便來校的家長，以便充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，取得好的效果。學(xué)校家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下： A、了解學(xué)校情況，參與學(xué)校管理和重大活動。 C、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。 (2)年級家長委員會： 設(shè)主任 1 人，副主任 2—— 3 人，委員 2—— 5 人，每班推選 1—— 2 人。 B、收集年級家長意見或建議， 為年級發(fā)展建言獻(xiàn)策。 D、協(xié)助年級組解決某些矛盾和問題。其主要職責(zé)和權(quán)利如下： A、了解班級教育教學(xué)情況，參與年班級重大活動。 C、協(xié)調(diào)班級教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。 讓家長參與學(xué)校管理。 (2)宿舍監(jiān)督組： (3 人 ) 負(fù)責(zé)對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律、安全等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見或建議。 提高教師的溝通能力和技巧。 (2)請溝通能力強(qiáng)的教師作經(jīng)驗介紹。 (4)用愛心、誠心、細(xì)心和耐心架設(shè)溝通橋梁。 學(xué)校成立由學(xué)校校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和部分家長代表參加的家長學(xué)校執(zhí)委會，全面負(fù)責(zé)對家長學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)、并負(fù)責(zé)工作安排和工作指導(dǎo)，由學(xué)校校長兼任家長學(xué)校的校長。 (2)負(fù)責(zé)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、管理理念、教學(xué)理念等，并展示學(xué)校的辦學(xué)成果和亮點。 (4)評選 “ 優(yōu)秀家長 ”“ 尊師重教好家長 ” 并予以表彰。 開好每學(xué)期一次的學(xué)生 家長會是 “ 家校共建 ” 的重點工作之一。了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況 。從而更有利于家校配合，形成教育合力，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長。 學(xué)校成立 “ 家校共建 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：唐昌旭 副組長：劉海東 張運(yùn)蘭 成員：許來娣 陳齊嬌 黃小靈 經(jīng)費(fèi)保障。 制度保障。 (2)把各級組開展 “ 家校共建 ” 系列活動情況納入先進(jìn)級組考核， PK 細(xì)則如下： A、各級組根據(jù)學(xué)校要求制定切實可行方案。 (A、 300 分， B、 200 分， C、 100 分 ) C、家長會到會率高且效果好。 (A、 300 分， B、 200 分， C、 100 分 ) 家校共建共育活動策劃方案（篇 3） 一、指導(dǎo)思想 本次活動旨在加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。 二、總體目標(biāo) 建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，搭建家?；ネɑ悠脚_，讓家長走進(jìn)高小，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展，同時也將顯示學(xué)校嶄新的一面， 三、領(lǐng)導(dǎo)小組 為切實加強(qiáng)實驗小學(xué)家長學(xué)校工作的實施與落實，經(jīng)校委會研究決定成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下 組長：袁恩忠 副組長：汪觀孫 毛麗 張秋玲 組員：各班主任和副班主任 四、具體家校共建措施 ，家校聯(lián)系的一個主要渠道 校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實用的渠道。讓家長在家里的時候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚(yáng)，對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強(qiáng)化。 組織家長會，向家長匯報一下班中的主要情況。 、交流。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解。 向家長公開校長的電子信箱，便于家長對學(xué)校工作的監(jiān)督，對于教育教學(xué)的想法或是意見及時與校方取得聯(lián)系。 家長駐校辦公，要求查看一次校園情況 。和教師談一次心 。提一條合理化建議。 一、指導(dǎo)思想 圍繞 培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人 這一根本問題，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，堅持政府主導(dǎo)，統(tǒng)籌資源，加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，強(qiáng)化家長家庭教育主體責(zé)任，推動家庭、學(xué)校和社會形成教育合力，努力開創(chuàng)余慶街道辦事處家校共育工作新局面。 三、工作原則 。 。 。適時發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，及時挖據(jù)積極因素，引導(dǎo)朝著健康方向發(fā)展。深刻汲取未成年人違法犯罪事件教訓(xùn)，全面梳理排查學(xué)生心理健康和行為偏差問題，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，強(qiáng)化糾偏引導(dǎo)。 。 四、工作任務(wù) （一）加強(qiáng)學(xué)校教育 1．強(qiáng)化主題教育宣傳。學(xué)校大力優(yōu)化校園環(huán)境，精心打造校園文化，在教學(xué)樓、走廊、宣傳櫥窗等處布置張貼 家教、家訓(xùn)、家風(fēng) 、國學(xué)經(jīng)典等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化標(biāo)語，把國旗、社會主義核心價值觀等內(nèi)容布 置到每一間教室，著力打造內(nèi)涵豐富的墻壁文化，讓校園文化勵其心、陶其志。各學(xué)校組織學(xué)生開展網(wǎng)上祭英烈、童心