【正文】 子做好入學的工作，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。在深入進行調查研究的基礎上，根據不同的學生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家長學校，以提高家長學校實效。學校通過家委會向社會傳遞信息，促進社會逐步形成尊師重教的良好風氣。定期組織家委會成員座談會，了解家長對學校教育的要求，社會對學校和老師的反映。學校每年都會召開至少兩次全校性的學生家長會，要求學生家長全面參加，通過面對面交談，使家長更全面地解了學生的在校表現，使學校及時聽到家長的呼聲，了解家長對學校教育、教學工作的意見、建議和要求，也為家長及時提供了教育子女的有效方法，密切了家庭與學校聯系。但只有家長與學校合拍同步主動配合學校，參與學校各項活動，才能產生家長教育的動力，使教育有成效。定期召開家長會，讓家長全面了解學生的綜合表現。為了更好地進行家校溝通，把學生在學校的表現及時反饋給家長，我校嘗試采用信息化技術，建立班級管理平臺，在希望谷網站注冊學校班級信息，進行班級建設，班級管理，家校溝通、同步課堂學習等。通過咨詢活動，使學校及時聽到家長的呼聲，了解家長對學校教育、教學工作的意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學校聯系。設立家長接待日，促進家長與學校的聯系。學校不斷修訂完善《家長家委會工作章程》、《家長學校管理制度》、《學校與家長密切聯系制度》，進一步完善了我校家委會工作機制，每年根據家長學校工作章程和家長委員會工作章程以及學校教育工作、家庭教育的新形勢和新任務制定家庭教育工作計劃、家長學校工作計劃和家長委員會工作計劃，有力推進，認真總結，不斷使我校家庭教育工作上新水平。我校在校長室領導下，成立了由學校工會、少先隊、教導處和年級組長組成的家庭教育工作領導小組，日常工作由教導處負責開展。雖然我們二年級的家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們的家長學校會越辦越好，家校共育活動會取得更大的成效。四、組織教師家訪，了解學生在家表現本學期來，我們老師對學生尤其是對后進學生，要求全體教師與其結對子，經過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家的表現，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。同時，我們與移動公司開通了家校通，以便各課任老師及時向家長反映問題。我們二年級的家長學校印發(fā)家校聯系卡，向學生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息。經過這些家長會議，既加強了家校聯系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。二、召開家長會議，傳授家教方法本學期來，我班召開家長會議著重組織學生討論“養(yǎng)不教，誰之過？”通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學到了一些關于獨生子女的家教方法。這個組織建立起來后，立即在班上召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責任，并經過討論確定本學期的工作主題，著重組織家長討論“養(yǎng)不教，誰之過？”“如何培養(yǎng)小學生的良好習慣？”活動。家校共育工作總結2本學期來，在學校領導的關心下，在全體學生家長的支持下我校的家校共育活動開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，我班的工作也取得了明顯的效果，現將本學期工作總結如下：一、確定主題，開展活動開學初，我們二年級建立了家長學校。只有做好家校共育，達成一致，才能締造學生的良好習慣和健康的人格。此次培訓的是邯鄲市第一中學的馬征老師講解的《如何幫助孩子順利度過青春期》。一起并進！雙減的不是孩子的作業(yè)，而是變更的去發(fā)現孩子的快樂，提高他們的能力和信心。希望我們學校在減負的同時，減的不只是減少作業(yè)量，更好的幫助我們的孩子抓重點，更高效地去學習。學會“蹲下”向孩子學習，多讓孩子關注社會奇聞，也可以在傳統節(jié)組織、家庭共建，讓孩子和我們一同學包粽子，了解傳統文化同時，也很好地實現心理的愉快交流。路，家庭教育也是一個艱辛而漫長的過程，在“雙減”后學業(yè)壓力大幅減輕的情況下，我們要幫助孩子扎實、健康的成長，高效的學習，和諧的發(fā)展，孩子才能走得更遠、更高。運動對孩子的身心健康影響很大，不僅可以強身健體，而且運動可以磨練意志，幫助孩子勇于面對困難和挫折。和孩子建立良好的親子關系，和孩子一起成長。二、學習教育理論，更好的與孩子溝通。一、高質量的陪伴孩子學習和生活。每個孩子都有一些愛好和優(yōu)點，作為家長，要善于挖掘孩子的這些潛質，將這些愛好和優(yōu)點得到更好的發(fā)揮和發(fā)展。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”,顯然家庭環(huán)境對孩子的成長起著積極作用。父母溫暖的笑容就像金燦燦的陽光普照著小樹，而父母的愛就如同綿綿細雨滋潤著小樹，滋潤著孩子的心田。良好的自然環(huán)境對樹木的生長有利于它快速成材。家校共育觀后感2營造和諧歡樂的家庭氣氛，父母要以身作則。教師就應在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯系。學校應在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動，來鍛煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長。為師者在學校，能夠心系工作，為人師表，教育好自己的每一個孩子，讓它成為有德行的人，成為祖國未來的棟梁。在實現中華民族偉大復興迎接中華文化繁榮興盛的今天，老百姓國學仁為己任任重道遠。一個民族如果失去了這種文化認同、這種凝聚力、這種自尊心，那會是國將不國。這個基礎是在長期的歷史發(fā)展當中所形成的共同的民族文化心理和它的凝聚力。如果一個國家失去了它的精神文化，這個國家舊不能立足于天下。一個國家在天下，一定要有足以立國興邦的基礎?！拔嵛绰剣鴮W不興而國能自立者也”就是這個意思?！敝袊阅艹闪?，它背后的精神性的東西就是國學。孝親尊師，弘揚中華傳統文化，促進社會和諧發(fā)展。第一篇：家校共育感受聽第二屆“讀圣賢書，學方正字，做有德人”家校共育大講堂心得體會李新欣，在我校領導的帶領下，我們承德縣第一小學第二次舉辦了“讀圣賢書，學方正字，做有德人”家校共育大講堂。幾位資深教育家，發(fā)起人的耐心講解，不由得讓我們深思，最基本的我們應該做到孝順父母、夫妻和諧，把孩子教育成有德的人，向家和萬事興的理想狀態(tài)奉獻自己，做好自己。章太炎先生有一句話：“夫國學者，國家所以成立之源泉也。如果沒有國學，這個國家就不能自立。在《左傳》里也有一句話體現了這種思想，叫“國于天下，有與立焉”。文化問題成為立國興邦的必要條件。所以一個國家、一個民族要立足于世界，一定有它立國興邦的基礎。所以有的學者又把國學叫做國魂，一個國家的靈魂。國學，不僅僅是傳統文化，不僅僅是先進文化，不僅僅是時尚文化；也不僅僅是自然國學，不僅僅是生命國學，不僅僅是家庭國學，不僅僅是公益國學；國學更是一種起源于原始太初而傳承于歷史現實的活著的正在繼續(xù)的中正文明、和諧文化，是中華民族核心的價值理念和追求，是數千萬年來中國人思維方式行為方式生活方式生產方式的高度總結，是中華母親的乳汁，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國人信仰的天空和大地。希望作為我自己，在家庭中，能夠尊師重道，孝順父母，相夫教子，為創(chuàng)造和諧家庭努力奮斗。第二篇：家校共育觀后感家校共育觀后感家校共育觀后感1隆重的家長會最后落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！是啊，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數的心血！在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的推薦和意見，此刻簡要總結如下：學校應加強學生的安全教育和管理，在學校周邊設置安全警示標志。同時期望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時光?？偨Y反思：從會后與家長的交流和周一學生的反饋狀況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。孩子在家庭中成長，如同一棵小樹在自然界中成長。同樣，良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進孩子的健康快樂地成長。這棵小樹有了充沛的陽光雨露怎能不茁壯成長呢？因此，我非常重視家庭的文化氛圍的建設，比如：孩子獨立的書房、和孩子一起閱讀、學習等等，努力為孩子營造良好的學習環(huán)境。所以作為家長在各方面要成為孩子的學習榜樣，這既是家長的責任，更是孩子的希望與未來！一是家長們不要當著孩子的面說不文明的語言、翻閑話、或者經常發(fā)牢騷；二是要把快樂、輕松的情緒傳遞給孩子，讓孩子學會寬容、大度、隨和；三是家長要根據自己孩子的個性推著他、引導他向著好的方向發(fā)展，既不要讓孩子失去個性限制他們的發(fā)展，也不要聽之任之隨隨便便不去約束。家校共育觀后感3“雙減”政策實行以來，讓孩子們的學業(yè)負擔減輕了不少，在家的時間也充裕了，該如何更好的利用這些時間呢？視頻中老師們給了我很多的啟發(fā)。陪伴不僅僅是孩子學習時在一旁的陪同，只關注課內的學習內容，更多需要在生活中更多的交流、談心，及時堂握孩子的思想動態(tài)，幫助他學會正確處理學習、生活中遇到的問題。初中的孩子自我意識開始增強，需要我們家長也要不斷地學習，更新自己的教育觀念。三、堅持體育鍛煉，磨煉孩子堅強的意志。孩子的學習成長是一條很長的39。家校共育觀后感4雙減給我們帶來的變化，我覺得孩子們的睡眠時間增加了，這樣第二天就更精力飽滿地投入學習，體育鍛煉時間也多了，有更多的時間，可以帶孩子在假期的時候，出去走走，旅游的時候讓孩子自己做攻略，多支持他們自己的安排，不要強行限制他，尊重他的自主性和獨立性，不要老想讓孩子遷就我們，要彼此出合。多讓孩子關注社會，關聯到生活中，在學習壓力減負的同時，提高了生活技能，現在很多題目的答案都是開放性的，不再是單一的首知5點，學會這些，也在無形中減輕了孩子和家長的`心理焦慮，心理減負。家校共育。第三篇：家校共育工作總結家校共育工作總結家校共育工作總結1為了使老師和家長們更好的了解家庭教育在少年兒童成長過程中的重要性，5月14日滏園小學全體師生和家長一起通過電視直播，積極參加家庭教育培訓活動。在這次培訓中，馬征老師強調了：了解家庭教育的新方法，加強理論學習；給予孩子無條件的愛；教育孩子，家長要親力親為；孩子出現問題，家長要先自我反思；通過這次培訓，教師和家長們對于家校合作有了更進一步的認識和理解。同時，使我們清楚的認識到家校合作是實現高質量學校教育和良好家庭教育的紐帶。本學期來，家長學校的`各項工作注重抓早、抓細、抓落實。并在其中貫穿家庭德育教育。通過會議，有針對性地開展了各項活動。三、印發(fā)家校聯系卡，密切家校聯系本學期來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯系。為了防止個別后進生逃學，在今年的家校聯系卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè)。經過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。家校共育工作總結3一、思想重視，組織落實，加強領導，有序推進。在家長自薦和年級組推薦的基礎上，推選產生家長委員會委員、正副會長。二、積極搭建家校溝通橋梁，有效促進家校互動。學校規(guī)定每周周四為家長接待日，由校長和校務會成員以及各班班主任負責接待家長來訪和咨詢，解答和探討家長提出的問題。開通希望谷，積極搭建家?；悠脚_。通過網絡交流加強了學校與家長的及時緊密聯系，在線學習也提高了學生的學習興趣，幫助家長了解孩子學習思想狀況，以便進行針對性教育的作用。學校教育對學生成長起主導作用，是最正規(guī)、最有序的教育方式。家長會是家校結合的很好途徑。結合學校實際和需要，邀請家長委員走進學校，深入課堂，促進家長與學校的聯系。協助調解校、班、家長之間的各種問題。三、舉辦專題家長培訓，普及家庭教育知識，提高教育的針對性。新生家長培訓。畢業(yè)生家長培訓。結合學生實際特點，通過專家講座，名師引領，與家長互動討論等方式，共同探討孩子的青春期教育問題，真正實現家?；印Ｄ壳?，絕大多數家庭是獨生子女，很多家長都“望子成龍”、“望女成鳳”，但又不懂得如何運用科學方法來教育，有的溺愛嬌慣，視掌上明珠。有的恨鐵不成鋼，施以棍棒。“家長培訓”是對家長的心理指導和教會家長對孩子進行心理指導的陣地，是抓兩代人的心理素質教育。利用各種宣傳陣地，普及家教知識。在學校網站設立“家校之橋”、“教子有方”欄目，宣傳國內外在家庭教育方面的先進做法和各種家教問題的應對措施。四、開展豐富多彩的家庭教育主題實踐活動，切實提高教育成效。百名教師訪千家活動。這種面對面的交流，感動了很多家長，他們一提起我們新路小學的老師，都豎大拇指，說“把孩子交給他們，放心!”，近兩年來，學校共收到家長親自送來的錦旗三面，感謝信五封，感謝學校和老師對孩子的特殊照顧、無私關愛。為了更好搭建家?；悠脚_，協助學校做好向家長開放教育教學活動的工作。我校還多次邀請家長參加六一活動、運動會、成功節(jié)、讀書節(jié)等，家委會成員作為嘉賓為在各項比賽中獲獎的學生頒獎。20xx年xx月，我校在學校會議室舉辦了一次親子關系家長課堂暨現場咨詢活動?；顒蝇F場，家長們踴躍發(fā)言，提出自己平時在家庭教育中遇到的困惑和問題，