大班音樂主題活動方案實施方案-展示頁
2024-09-15 22:46本頁面
【正文】 以前兔子和狼是敵 人呀，請你想想看狼會怎么說 ?兔子又會怎么說呢 ?(幼兒自由猜想 ) (2)、聽錄音對話一遍，提問：你聽到狼和兔子說了什么 ?(幼兒學習歌詞 ) 熟悉旋律，學習按節(jié)奏填充歌詞。 ：今天老師帶你們一切去森林里去玩。 難點：能按節(jié)奏填充歌詞并根據動物的不同心理活動創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌詞。 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。 大班音樂主題活動方案 1 活動目標： 在熟悉歌曲旋律基礎上，學習按節(jié)奏填充歌詞，并根據歌詞大膽表演，體驗創(chuàng)作和表演的樂趣。音樂是人們藝術的體現(xiàn)，它有著不同于一般教學優(yōu)勢，在任何教學中加入音樂都能夠更好的培養(yǎng)幼兒的感知能力。以下是小編精心收集整理的大班音樂主題活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 體驗接納與被接納的快樂。 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 活動重難點： 重點：在熟悉歌曲旋律基礎上，學習按節(jié)奏填充歌詞，并根據歌詞大膽表演，體驗創(chuàng)作和表演的樂趣。 活動準備： 形象一張、兔子、大灰狼頭飾若干、歌曲磁帶、錄音機、伴奏磁帶、森林場景布置 活動過程： 一、聽基本旋律跟教師一起律動進活動室。 二、熟悉旋律，填充歌詞，曲。 (1)、初步熟悉曲調，介紹歌名。 (聽錄音演唱一遍 ) B、提示語：老師把兔子和狼講的話編成了一首歌，叫《對面的兔子看過來》。 A、出示節(jié)奏圖，教師介紹節(jié)奏一遍。 看圖學唱歌曲若干遍。 逐句講解請幼兒根據歌詞形象創(chuàng)編相應的動作和表情并表演。 幼兒分角色表演，體驗接納和被接納的快樂。 (3)、幼兒分角色表演若干遍，體驗接納別人的快樂。 四、邊唱歌曲邊出活動室。 ，感受學唱歌曲過程中的快樂。 活動過程： 一、觀看視頻，引出歌詞內容 ，你們看到了哪些大家伙 ?他們有什么本領 ? ：這些都是王老師在建筑工地工地上看到的，工人叔叔為了把工作做得更好把他們
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