2023年三年級英語教學(xué)工作計(jì)劃(5篇)-展示頁
2024-09-15 21:05本頁面
【正文】 英語小課文，英語演講比賽，童謠演唱，兒歌及短劇。 充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，增強(qiáng)英語教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的積極性。同時(shí)加強(qiáng)實(shí)效性，優(yōu)秀生充當(dāng)小老師，樂教，差生充當(dāng)小學(xué)生，愿學(xué)。 采取互助的方式，來解決后進(jìn)生的問題。 四、教學(xué)策略及采取的措施 【教學(xué)策略】 抓好常規(guī)教學(xué)，從細(xì)小的環(huán)節(jié)抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 本冊教學(xué)重 點(diǎn)：認(rèn)識更多的動物，運(yùn)動項(xiàng)目，時(shí)間，季節(jié)。這對于 學(xué)困生 來說加大了難度。 會寫簡單的句子，根據(jù)圖畫或漢語提示填寫單詞，完成簡單的英語句子和小對話等。朗讀課文是教學(xué)中的必要的環(huán)節(jié)，語音、語調(diào)及句子重音應(yīng)予以重視，訓(xùn)練根據(jù)圖畫寫簡單的句子。 三、教材分析 本教材教學(xué)內(nèi)容包括英語常用句型及準(zhǔn)確地運(yùn)用句型進(jìn)行寫作，掌握音標(biāo)及部分音標(biāo)組合，學(xué)會拼讀單詞，目的是使學(xué)生達(dá)到教學(xué)大綱規(guī)定的小學(xué)英語初級水平。 二、學(xué)生分析 三年級學(xué)生經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)英語興趣更為濃厚，掌握了基本的句子及單詞的讀音規(guī)律。 能夠使用不同的動詞形式描述過去發(fā)生的事情和做過的動作。 掌握發(fā)送電子郵件的相關(guān)詞匯和短語。 掌握獲取信息的方法能描述事物的特征。 能夠掌握表達(dá)過去曾經(jīng)做過某些事情。2023 年三年級英語教學(xué)工作計(jì)劃 (5 篇 ) 三年級英語是奠定后面英語學(xué)習(xí)的時(shí)期，制定教學(xué)計(jì)劃前，要分析研究教學(xué)現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。以下是小編整理的 2023 年三年級英語教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考！ 2023 年三年級英語教學(xué)工作計(jì)劃【篇 1】 一、教學(xué)目標(biāo) 能夠表述過去發(fā)生的事情。 能夠詢問和表達(dá)用餐情況。 能掌握對過去做過事情的表達(dá)。 掌握詢問別人的意見和提出建議的表達(dá)方式以及同意和不同意的表達(dá)方式。 能針對事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和參與的人進(jìn)行詢問。但是后進(jìn)生的落后面比較大。訓(xùn)練按音標(biāo)規(guī)則 拼讀和拼寫單詞，重點(diǎn)采用 語音拼讀法 ，少用或不用 字母拼讀法 。本冊有了更豐富的歌曲、課本劇、游戲活動，開始要求學(xué)生用讀和寫的方法來學(xué)習(xí)英語，來逐步培養(yǎng)學(xué)生讀寫英語的能力。本教材在對話難度上有了很大的提高，從說對話提高到既要會說又要會寫，并且句型長度加大。正確有力地把握教材、處理好教材成了關(guān)鍵的關(guān)鍵。 本冊教學(xué)難點(diǎn)：幾種固定句型的運(yùn)用。 遵循小學(xué)英語教學(xué)的規(guī)律，有淺入深，循序漸近，注重階段性，重復(fù)性，連續(xù)性，趣味性。充分利用課外活動時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 搞好家長與教師的溝通，共同教育好學(xué)生。 開張有益的英語課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。 【采取的措施】 語法學(xué)習(xí)要滲透到情景教學(xué)之中，利用比較法、歸納法讓學(xué)生從中感知并認(rèn)識英語的語法現(xiàn)象。 用圖畫、實(shí)物、形體語言和多媒體呈現(xiàn)情景，使語言與意義相聯(lián)系，讓學(xué)生感知和理解語言材料。 精心設(shè)計(jì)英語教學(xué)情景，讓學(xué)生在情景中學(xué)，又在情景中用，通過語言描繪、游戲活動、實(shí)物、掛圖、幻燈投影、錄音錄像等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)特定的教學(xué)情景，使學(xué)生聞其聲
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