2023年三年級英語教學工作計劃(5篇)(編輯修改稿)
2024-09-15 21:05 本頁面
【文章內容簡介】 教材共同分為 11 個模塊，內含一個期末分析模塊。每個模塊分兩個單元。一般，第一單元呈現要學習的語言內容，第二提供任務型練習，包括一首歌謠和小詩。歌謠和小詩的學習目的有三，一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感，二是提高學生發(fā)音準確性，三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠介紹一定的西方文化。不常用單詞不要求掌握。希望學生結合語用和語詞的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。課文呈現了一些新的語法內容，但不要求講解，更不要求學生掌握，只是要求初步運用這些語句。 三、教學目標 通過學習本冊教材使學生： 1．逐漸形成學習英語的興趣和愛好，形成在真實環(huán)境中使用英語進行活動的積極性。 2．能運用英語在日常生活和課堂情景中與老師和同學進行初步交際，如問候他人，家庭和朋友的簡單消息。 3．能參加運用英語組織和開展的日常課堂教學和生活游戲，及其它課內外活動。 4．能聽懂簡單的指令并作出適當的反應，能讀懂簡單的配圖小故事，進行口頭描述，唱一些英語歌曲，背一些小詩和歌謠。 5．養(yǎng)成良好的學習英語的基本方法；形成英語學習的自覺性，和通過英語學習，獲得更多知識的求知欲。 6．養(yǎng)成良好的文明行為習慣， 掌握基本的英語交際禮貌策略，全面提高綜合素質。 7．樂于了解英語國家兒童的興趣愛好，以及外國人的一般風俗習慣。 四、提高教學質量的措施 1．創(chuàng)造良好的學習氣氛。 2．在課堂上盡量的使用英語，適當使用漢語。 3．合理確定教學要求。不要求學生自由地說出課文所有內容，甚至不要求能自由地朗讀課文。 4．糾正控制性錯誤，不糾正非控制性錯誤。 5．多表揚多鼓勵。 6．利用點讀機、多媒體教學課件、掛圖等。 2023 年三年級英語教學工作計劃【篇 3】 一、學生情況分析 : 大部分三年級學生雖然在一、二年級接觸了英語，但是并沒有 形成很大的興趣，口語成績也不是很理想 。還有少部分從老家過來的并沒有接觸過英語的學生，基礎比較薄弱。 二、教材分析 本冊是小學開設英語的第一學年第一學期使用，本冊教材具有以下幾個特點： 注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。 注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。 注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。 注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。 注重融 合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。 注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。 注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。 注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。 三、教學目的要求 : 三年級英語上冊教材的教學目的是使學生通過學習這門課程激發(fā)起學習英語的濃厚興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們樹起學習英語的自信心，形成初步的英語語感，打好語音，語調基礎，幫助他們具
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1