三年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-09 09:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題)，并能簡(jiǎn)單地運(yùn)用?！ ∧苈?tīng)、做6個(gè)“TPR”活動(dòng)?！ ∧軐W(xué)會(huì)2個(gè)小制作?！ ∧艹?首歌曲?！ ∧苈?tīng)、說(shuō)、唱7首民謠?！ ∧芡瓿?個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。 能聽(tīng)懂6個(gè)幽默小故事?！ ∧芰私?項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)?！ ∑?、教學(xué)方法： (一)會(huì)話教學(xué)(Let’s talk/Let’s play) 本教材的會(huì)話部分設(shè)計(jì)了各種真實(shí)自然的情景，并以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)。其目的在于分散教學(xué)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)，便于表演。三年級(jí)兒童的特征就是愛(ài)玩，好表現(xiàn)自己。因此，用表演和游戲的形式來(lái)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言是最恰當(dāng)?shù)?，在?huì)話教學(xué)中，注意融會(huì)話教學(xué)于情景表演之中(Let’s talk)，讓學(xué)生在表演中練，在交際活動(dòng)中用，而不要將會(huì)話教學(xué)變成跟老師念，跟錄音讀，集體、小組、個(gè)人讀的枯燥無(wú)味的形式。在會(huì)話表演中，教師的角色既是導(dǎo)演，又是演員?！ ?二)詞匯教學(xué)(Let’s learn/Let’s do) 學(xué)生用書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的，這樣有利于記憶和開(kāi)展課題的討
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