【正文】 注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡 ，全面提高中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量。 注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。 注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 附：教學(xué)進(jìn)度安排表 第一周： Unit1 第二周： Unit1 第三周： Unit2 第四周： Unit2— 3 第五周： Unit3 第六周： Unit4 第七周： Unit4— 5 第八周： Unit5 第九周： Unit6 第十周： Unit7 第十一周： Unit7— 8 第十二周： Unit8 第十三周： Unit9 第十四周： Unit9— 10 第十五周： Unit10 第十六周： Unit11 第十七周： Unit11— 12 第十八周： Unit12 第十九周： ReviewUnit1— Unit5 第二十周： ReviewUnit7— Unit11 第二十一周： Test 第二十二周： Examination 三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇 3） 一、學(xué)情分析： 本班共有學(xué)生 54 人，除了個(gè)別同學(xué)因種種原因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)較差以外，大部分同學(xué)他們聰明活潑、勤奮好學(xué)，這些學(xué)生曾在一年級(jí)的時(shí)候就初步接觸了英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣。 將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。 四、主要措施 考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛玩的特點(diǎn)，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。 能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。 三、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 教材重點(diǎn)： 能聽、說、讀、寫英語(yǔ)字母 Aa—— Zz。 能在非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。 根據(jù)實(shí)物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。所以，在教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。 （ 6)課后多開展適合學(xué)生年齡特征的、有趣味性的各項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng)，達(dá)到培養(yǎng)興趣、鞏固練習(xí)、提高的目的。 （ 4)利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)造立體化的多媒體教學(xué)環(huán)境強(qiáng)化聽的訓(xùn)練，幫助學(xué)生學(xué)到正確標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 （ 2)采用多種新穎有趣的教學(xué)方法、手段以培養(yǎng)、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如游戲、比賽、唱歌、小韻文、詩(shī)歌、角色表演等，或改變座位放置，鼓勵(lì)自由會(huì)話等到，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的新奇感轉(zhuǎn)化為持久的好學(xué)動(dòng)力，使他們對(duì)語(yǔ)言的愛好轉(zhuǎn)而形成為對(duì)語(yǔ)言的饑餓。 本教材的難點(diǎn)在于字母的讀音和書寫，要讓學(xué)生分辨易于混淆的發(fā)音和學(xué)會(huì)用正確的書寫體形式來書寫字母；教材的會(huì)話教學(xué)也是難點(diǎn)之一，要使學(xué)生能在相應(yīng)的情景下學(xué)會(huì)說相應(yīng)的話來進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，本冊(cè)書共 6 個(gè)單元， 2 個(gè)復(fù)習(xí)單元，共分為以下幾個(gè)話題 ： 單元題目話題 Unit1Wele back to school Classmates Unit2My family Family members Unit3How many?Numbers Recycle1 Unit4Do you like pears?Fruits Unit5Where is myruler?Location Unit6At the zoo Animals Recycle2 全冊(cè)教材的重點(diǎn)難點(diǎn) 本冊(cè)教材的重點(diǎn)為字母教學(xué)，會(huì)話教學(xué)和詞匯教學(xué)，其中字母教學(xué)是重中之重，因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)音拼讀和記憶單詞都至關(guān)重要。 能力方面 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，記憶力，用英語(yǔ)進(jìn)行直接思維的能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。 二、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本冊(cè)教材的要求 思想品德方面： 培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人自然交往，善于合作。以下是小編精心整理的三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃【精選 10 篇】 你知道三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫嗎 ?看看吧。時(shí)間過得可真快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。 三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇 1） 一、班級(jí)學(xué)生基本情況分析 我所執(zhí)教的三（ 2）班學(xué)生人數(shù)為 39 人，大部分學(xué)生基本能適應(yīng)英語(yǔ)課堂教學(xué)，基本掌握所學(xué)內(nèi)容，有大約四分之一的同學(xué)較為突出，能適應(yīng)高一層次的教學(xué)要求，有少數(shù)幾位男同學(xué)的基礎(chǔ)不扎實(shí)；學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也呈兩極分化，部分孩子已養(yǎng)成較好的聽說英語(yǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，也有兩三位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，聽課習(xí)慣差。 知識(shí)技能方面： （ 1）能聽懂會(huì)說 12 組對(duì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流； （ 2）能聽說認(rèn)讀 50 個(gè)單詞和聽說讀寫 26 個(gè) 字母，并能簡(jiǎn)單運(yùn)用； 學(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣方面 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有學(xué)習(xí)的信心，具備良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)書寫基礎(chǔ)，具有認(rèn)真聽大聲說仔細(xì)讀正確寫的習(xí)慣。 三、全冊(cè)教材基本內(nèi)容說明 全冊(cè)教材從內(nèi)容形式方法插圖及裝禎設(shè)計(jì)等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣為宗旨。每單元均出現(xiàn) 56 個(gè)字母，每個(gè)字母均配有兩個(gè)以該字母為首的例詞。 會(huì)話教學(xué)主要句型： unit1: Where are you from?I’m from? We have anew friend. Unit2 This is my ’s that man/woman/boy/girl? He’s/she’smy? Unit3 How many?can you see?I can see?How many?do you have?I have? Unit4 Do you like??Yes,Ilike?.No,Idon’tlike? What a bout??Yes,?verymuch. Let’s have some?.certainly. Unit5 Where’s??It’sin/on/under? Let’s play a game. Excuseme,can I use?? you are. Unit6 Look at the ’ssobig. I thasalong noseand as horttail. I have a rabbit,it has long ears. The giraffe is deer is short. 四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 （ 1)教師時(shí)刻注意用英語(yǔ)作為課堂教學(xué)工具，用英語(yǔ)來教英語(yǔ)，使學(xué)生習(xí)慣于從情景中，從表情、手勢(shì)、輔助教具中去領(lǐng)會(huì)意思，理解內(nèi)容，提高聽力理解能力。 （ 3)堅(jiān)持教改實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)聽說領(lǐng)先，積極創(chuàng)設(shè)一切條件讓學(xué)生多說英語(yǔ)，愛說英語(yǔ)，面向全體學(xué)生，使每一位學(xué)生都有開口說英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。 （ 5)抓好教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持人人課課過關(guān)，及時(shí)復(fù)現(xiàn)鞏固，查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)學(xué)生利用好配套課文錄音磁帶，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。 三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃（精選篇 2） 一、教學(xué)情況分析 學(xué)生剛接觸到英語(yǔ)，