紫藤蘿瀑布課件(2)-展示頁(yè)
2024-12-05 00:37本頁(yè)面
【正文】 穗 花朵 仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。供觀賞。 我眼中的紫藤蘿 你見過(guò)紫藤蘿嗎？讓我們一起來(lái)觀察一下。 2.“ 我 ” 的心情為何會(huì)變得 “ 寧?kù)o ”“ 喜悅 ” ？ 面對(duì)生機(jī)勃勃的紫藤蘿花，作者深受 啟發(fā) 和 鼓舞 ，產(chǎn)生了精神上 寧?kù)o 和生的 喜悅 ，進(jìn)而感悟出人生的哲理。 看 花 花 文章圍繞紫藤蘿花來(lái)抒發(fā)感情。 第二段（ 79） 寫作者睹物釋懷，心上的焦慮和悲痛化為精神的寧?kù)o和生的喜悅。 ——— 花 ——— 花 ——— 花 作者的思想感情有什么變化 ? 這篇文章是單純寫紫藤蘿瀑布嗎 ?作者由紫藤蘿瀑布對(duì)生命產(chǎn)生了怎樣的感悟 ? 想一想： 整體感知： 結(jié)構(gòu)框架：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙铝欣ㄌ?hào)里各填一字。 朗讀指導(dǎo)： 長(zhǎng)句的停頓要得當(dāng)； 朗讀的節(jié)奏要緩急適當(dāng)； 注意朗讀的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)； 注意句子的重音； 讀準(zhǔn)字音，注意感情。）臥龍 ：盤著的虬，臥著的龍。) 伶仃 ：孤獨(dú)，沒(méi)有依靠。 腐化：過(guò)分貪圖享樂(lè)而使思想行 為變壞。 佇 (zh249。 忍俊不禁 ： 忍不住笑。 嚷嚷 :喧嘩吵鬧 (rāng) 沉淀（ di224。ng 讀一讀，寫一寫 迸 (b232。n l237。zh249。ng jīn qi243。 讀準(zhǔn)下面紅色字的字音。 宗璞及其家人在“文革”中深受迫害，“焦慮和悲痛”一直縈繞在作者心頭。 1981年北京出版社出版了 《 宗璞小說(shuō)散文選 》 。主要作品 :中短篇小說(shuō) 《 知音 》 、 《 弦上的夢(mèng) 》 、 《 紅豆 》 ，散文集 《 丁香結(jié) 》 。她的小說(shuō)刻意求新，語(yǔ)言明麗而含蓄，流暢而有余韻。 作者簡(jiǎn)介 宗璞，當(dāng)代女作家，原名馮鐘璞。（重點(diǎn)） 體會(huì)作者含蓄而深沉的思想感情，以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生。宗璞 理清文章的線索，把握作者的思路，理解課文蘊(yùn)含的人生哲理。（難點(diǎn)） 品味含蓄雋永的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)比喻、擬人和對(duì)比描寫的方法。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 紫藤蘿 題目為什么要加上 “ 瀑布 ” 兩字 ？運(yùn)用了什么修辭手法？ （說(shuō)明花開得怎樣？） 表現(xiàn)花的繁茂、花藤之長(zhǎng) 形象生動(dòng)。著名哲學(xué)家馮友蘭之女， 自幼生長(zhǎng)于清華園，吸取了中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹，學(xué)養(yǎng)深厚，氣韻獨(dú)特。她的散文情深意長(zhǎng)，雋永如水。中篇小說(shuō) 《 三生石 》 ，獲全國(guó)優(yōu)秀中短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。后又抱病奮力創(chuàng)作反映中華民族知識(shí)分子命運(yùn)的長(zhǎng)篇小說(shuō) 《 野葫蘆引 》 ，其第一部 《 南渡記 》 已于 1987年問(wèn)世，獲得了好評(píng)。撥亂反正后的1982年 5月，作者弟弟身患絕癥，作者異常悲痛，徘徊庭院中，見一株盛開的紫藤蘿，睹物釋懷，從花的盛衰感悟到生命永恒，寫成此文。 迸 濺（ ） 沉 淀 （ ） 忍俊不 禁 （
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