紫藤蘿瀑布課件(2)(完整版)
【正文】 可以按照“我最欣賞的佳句是 ，它所運(yùn)用的修辭手法是 ，這樣寫的好處在于 ”的方式說話。通稱藤蘿。 第三段（ 1011） 寫作者由此感悟到生命的永恒。（ 孤苦伶仃 ） 盤虬（ qin） ： 溶液中難溶解的物質(zhì)，比喻凝聚，積累 。ng qi中篇小說 《 三生石 》 ，獲全國優(yōu)秀中短篇小說獎。（難點(diǎn)） 品味含蓄雋永的語言，學(xué)習(xí)比喻、擬人和對比描寫的方法。她的小說刻意求新，語言明麗而含蓄，流暢而有余韻。 讀準(zhǔn)下面紅色字的字音。ng 讀一讀，寫一寫 迸 (b232。 腐化：過分貪圖享樂而使思想行 為變壞。 ——— 花 ——— 花 ——— 花 作者的思想感情有什么變化 ? 這篇文章是單純寫紫藤蘿瀑布嗎 ?作者由紫藤蘿瀑布對生命產(chǎn)生了怎樣的感悟 ? 想一想： 整體感知： 結(jié)構(gòu)框架：請同學(xué)們在下列括號里各填一字。 我眼中的紫藤蘿 你見過紫藤蘿嗎？讓我們一起來觀察一下。一樹閃光的、盛開的藤蘿?！? 比喻 手法，“銀光”是紫花最淺淡的部分，由深而淺，可見作者觀察非常仔細(xì)，筆觸細(xì)膩。把無形的香味化成有形的顏色 ，把嗅覺形象用視覺形象表現(xiàn)出來，形象生動地表現(xiàn)花香帶給作者那種飄渺輕柔的感受。仔細(xì)品味，使人幡然悟道，只有經(jīng)歷過苦難的人，才會珍惜生命，熱愛生命，以飽滿的生命力投身到生命的長河中，讓生命更加絢麗多彩。 “ 花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。請品析相關(guān)語段。 “不經(jīng)風(fēng)雪冰霜苦，哪有梅花分外香”。 作業(yè)： 發(fā)揮想象，仿寫。我說它生活向下比，工作向上比，算得一種玉簪花精神吧。 ? 每一朵盛開的花就像是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ? 每一朵盛開的花就像是＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ? 每一朵盛開的花還像是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 觀察你喜愛的一種花草，進(jìn)行聯(lián)想，寫一段話，最好也能寫出對生命、對人生的感悟。 楊萬里 《 小池 》 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 啟示：平時要關(guān)注人生，關(guān)注社會，熱愛生活，要善于觀察，勤于思考，經(jīng)常練筆，不斷積累，大膽想象，探索創(chuàng)新等等。不管是宏觀的飛動閃光的瀑布，或是一艘張帆航行的船，都在讀者心中造成充滿生命的張力。過了這么多年，紫藤蘿花又盛開了。 學(xué)習(xí)小結(jié) 學(xué)會抓住景物特征細(xì)致描繪 注意合理安排描寫順序 注意語言的優(yōu)美，能夠運(yùn)用各種修辭手法 文中插入一段寫十多年前家門外的一大株紫藤蘿， 觀察 這兩幅圖片，從中你能探究出作者運(yùn)用了哪種手法，有何作用？ 現(xiàn)在的藤蘿 十多年前的藤蘿
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