【正文】 情的片段 ) ? 例 ： 秋來(lái)了，玉簪花開了。 生命中會(huì)有磨難，但磨難終會(huì)過(guò)去，愿我們每個(gè)人的生命都像一朵朵小小的紫藤蘿花，努力張滿自己的風(fēng)帆，綻放自己生命的異彩，為人類生命的長(zhǎng)河增添光彩和芳香。在這方面，本文可以說(shuō)是一個(gè)成功的典范。 《 紫藤蘿瀑布 》 為我們展示了人生的畫卷：藤蘿不與群芳爭(zhēng)艷，獨(dú)自開在花謝時(shí)，踏春無(wú)人戀，蜂蝶亦不顧，而它們卻盡情地展示著自己的生命，驕傲自信地為自己的美麗生命而歡騰嬉鬧。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。 為什么會(huì)有這種轉(zhuǎn)變 作者由紫藤蘿瀑布對(duì)生命產(chǎn)生了感悟： 花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。)立 ：長(zhǎng)時(shí)間的站著。撥亂反正后的1982年 5月，作者弟弟身患絕癥，作者異常悲痛，徘徊庭院中，見(jiàn)一株盛開的紫藤蘿，睹物釋懷，從花的盛衰感悟到生命永恒，寫成此文。（重點(diǎn)） 體會(huì)作者含蓄而深沉的思想感情，以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生。zh249。）臥龍 ：盤著的虬，臥著的龍。 —— 《 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 》 花瀑 花穗 花朵 仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。 擬人 “忍俊不禁的笑容 ” “紫色瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷流著，流著，流向人的心底。 自主探究 2．作者是怎樣由紫藤蘿的形象感悟出人生的意義 的 ？找出相關(guān)的句子讀一讀，議一議。 松樹 菊花 荷花 梅花 竹子 ，給你什么樣的印象呢？ 我很喜歡 竹子 ，喜歡它對(duì)困難的態(tài)度，它堅(jiān)韌、挺拔、自強(qiáng)不息、不折不妖的性格與作風(fēng)。 這花的生命力極強(qiáng)，隨便種種，總會(huì)活的。 蘇軾 《 恵崇春江晚景 》 積累與運(yùn)用 沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹前頭萬(wàn)木春 生活就像一面鏡子 , 你對(duì)她笑 , 她就對(duì)你笑。 通過(guò)上面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，大家能談?wù)勥@篇文章的寫作方法嗎？怎樣寫好這類文章？ 借景抒情（托物言志） （整體、局部 ) 生動(dòng) 具體 、議論的運(yùn)用 寫景（描寫）與抒情之間的關(guān)系： （情從景出、情景交融） ，要有點(diǎn)睛之筆 寫景狀物是抒情言志的基礎(chǔ)，因此如何寫好景，如何在景物中抒發(fā)自己的感情，非有深厚的洞察自然，熟諳人生的功力不可。紫藤蘿花的枯榮讓作者感悟到生命的途徑是曲折的 ，但生命的存在卻是美好和永恒的，生命的意義是頑強(qiáng)的。 “紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。 2.“ 我