物理教師年終教學計劃五篇最新范文-展示頁
2024-09-14 11:59本頁面
【正文】 子都這么大了，應該知道課后自己找點題目做做，所以平時布置的作業(yè)總是很少，而考試或總復習的時候，總會讓我很吃驚：備課講課可以說相當細致了，而學生當時也是聽懂了，可是一旦做題目就無從下手，尤其平時成績就必較薄弱的同學 。如何提高物理教學，這就要求從他們的思想工作做起，再次激發(fā)他們對物理的興趣，才有可能提高學生成績 。 不可否認的是，絕大多數(shù)的文科學生對物理已經是徹底失望，恐懼，可以說是絲毫興趣都沒有了 。 三、教學策略： 在新課標總體指導思想下，要求培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，主觀能動性以適用社會發(fā)展要求 。 二、教學建議： 狠抓課堂教學效果，使學生學習一步一個腳印，踏踏實實抓好基礎，向 “45 分鐘要質量 ” 。在歷史的背景中學習物理知識是本學期開篇 應該幫助學生掌握的，也對學生學習后續(xù)章節(jié)奠定了基礎 。 物理教師年終教學計劃 1 新學期又到，本學期我擔任高二 (1)、 (7)班的物理教學工作，這 2 個班都是文科班，物理本學期就要會考，學業(yè)水平測試是學生高中階段除高考外最重要的一次考試，學業(yè)水平測試的成績更是決定應屆生能否拿到高中畢業(yè)證及能否參加高考的憑證，為了使文科班的學生能順利拿到畢業(yè)證參加高考，本學期教學一切以學業(yè)水平測試為重。是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同，那么所作的工作計劃從內容到形式都有可能存在著很大的差別。以下是小編整理的物理教師年終教學計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。以下為我本學期的教學計劃： 一、本學期教學目標： 本學期是物理學與社會科學和人文學科融合選修系列的開始，學生在學習物理知識的基礎上，應該思考物理學乃至科學對人類文明的影響 。在歷史背景中學習物理知識可以幫助學生全面，準確地認識科學和科學家，感悟科學精神和科學的人文性。 抓好學生實驗和課堂演示實驗，讓學生更好的理解物理概念和物理規(guī)律，同時培養(yǎng)文科生學物理的興趣。在學生第二起點問題上，要求極大的改變新授課模式，把學生的積極性調動起 來，全身心的投入到學習中 ! 重新喚起學生對物理的興趣。而分班以后從某種心理來說，給自己一個逃避或擺脫的理由，在這種形式下，加上物理課時安排的又少，導致物理教學相當艱辛 。 激發(fā)學生學習的積極性，我認為首先應該從教學內容上優(yōu)化，幫他們找回學習物理的信心：在新授課的過程中，知識講解不應該太難，本身學業(yè)水平測試要求的多為理解性的偏 多，對于較難的知識點應從多方面入手突破，使學生感覺很簡單很容易，并通過考試成績鼓勵他們，這樣無形中信心就重新回來了 ! 文科物理作業(yè)至關主要。這讓我充分認識到，學生過少的作業(yè)會使他們對知識點的運用相當不熟練，從而導致學 生解題偏慢甚至不會 。 物理教師年終教學計劃 2 一、指導思想 以學校教務處的方針全面
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