三語北大荒的秋天教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-12-04 04:20本頁面
【正文】 洗過一樣。 二、深入文本，理解課文，感悟意境。 生丙：北大荒的秋天風(fēng)光秀麗，物產(chǎn)豐富。 生甲：通過學(xué)習(xí)我知道了北大荒的秋天很美。 學(xué)生認(rèn)讀詞語，并糾錯。 教法學(xué)法：講授法、讀書指導(dǎo)法、談話法。 能用先總后分的構(gòu)段方法寫出某一場景。 通過對課文的誦讀感悟，了解北大荒是個美麗富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情?！侗贝蠡牡那锾臁? （第二課時）教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文，背誦課文。 學(xué)習(xí)第 4 自然段先概括，后具體的構(gòu)段方式。 教學(xué)重點： 品味本課詞句，展開想象意境，訓(xùn)練感情朗讀。 教學(xué)難點：體會作者在第四自然段運用總分的構(gòu)段方式，并仿寫。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體 課件 教學(xué)過程： 一、揭題： 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《北大荒的秋天》，（板書課題）齊讀課題。（自由讀，指名讀） 幾縷 橘黃 絳紫 頓時 漾起 豆莢 臉龐 榛樹 轉(zhuǎn)眼間 熱鬧非凡 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？（暢談收獲）學(xué)生匯報自己在內(nèi)容方面的收獲。 生乙：我還知道了北大荒的秋天很美，主要表現(xiàn)在天空一碧如洗，小河清澈見底，原野熱鬧非凡。 說的太好了，的確，北大荒的秋天 太美了，我們一塊去欣賞吧。 （一）北大荒的天空（第二自然段） 課文那一自然段寫出了天空的美？快速瀏覽課文，說說它美在哪里？把句子找出來讀讀。
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