【摘要】第一篇:倍數(shù)和因數(shù)教學設計 小學數(shù)學教學設計評比 《倍數(shù)和因數(shù)》教學設計 [教材簡析]“認識倍數(shù)和因數(shù)”是蘇教版國標本小學數(shù)學第八冊第70—73頁的內(nèi)容。教學時,充分利用學生已有的知識,引出倍數(shù)...
2024-10-08 21:29
【摘要】第一篇:《倍數(shù)和因數(shù)》教學設計 教案背景 『面向?qū)W科』小學數(shù)學『課時』第一課時『課前準備』 1、學情分析:你聽說過“倍數(shù)”和“因數(shù)”嗎?你怎樣理解?試著舉例說一說。 2、作業(yè)紙。 教學課題 ...
2024-10-08 20:07
【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)教學設計 “因數(shù)和倍數(shù)”教學設計與說明 作者:轉自:《教學與管理》任衛(wèi)兵錄入時間:2007-9-10閱讀次數(shù):169 5課前思考: 1.概念揭示變“邏輯演繹”為“活動建構”。...
2024-10-29 02:25
【摘要】第一篇:《倍數(shù)和因數(shù)》教學設計 有效引導自主探索 ——倍數(shù)和因數(shù)教學設計與評析 (225464)江蘇省泰興市溪橋鎮(zhèn)南沙小學李海東(執(zhí)教)(***) 泰興市教育局教研室陳桂云(評析)(Email...
2024-10-28 23:25
【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)教學設計 《因數(shù)和倍數(shù)》教學設計 即墨市長江路小學 呂春峰 教學內(nèi)容:青島版四年級數(shù)學上冊《拓展平臺》教學目標: 1、通過用動手操作活動豐富感性認識,建立乘法與倍數(shù)、因數(shù)的...
2024-10-08 22:48
【摘要】《倍數(shù)和因數(shù)》教學設計教學內(nèi)容:蘇教版數(shù)學五年級下冊第30、31頁,及練一練第一題教學目標:1、通過操作活動得出相應的乘法算式,幫助學生理解倍數(shù)和因數(shù)的意義;探索求—個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法,發(fā)現(xiàn)一個數(shù)倍數(shù)和因數(shù)的某些特征。2、在探索一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的過程中培養(yǎng)學生觀察、分析、概括能力,培養(yǎng)有序思考能力。3、通過倍數(shù)和因數(shù)之間的互相
2024-12-04 02:58
【摘要】第一篇:倍數(shù)因數(shù)教案教學設計 一、教材分析: “倍數(shù)和因數(shù)”是在學生初步認識自然數(shù)的基礎上學習的。從本課開始,學生將會更加深入的學習非零自然數(shù)以及它們之間的關系。本課是學生學習2、5、3倍數(shù)的特征...
2024-10-29 00:32
【摘要】第一篇:倍數(shù)和因數(shù)教學設計教學設計 倍數(shù)和因數(shù)教學設計 合肥市螺崗小學何婉 一、教學內(nèi)容: 教科書70-72頁的例題及相應的“試一試”,第72頁“想想做做”第1-3題。 二、教學目標: 1...
【摘要】倍數(shù)和因數(shù)教學內(nèi)容:P70-72頁例題及相應的“試一試”,第72頁“想想做做”第1—3題。教學目標:1、通過動手操作并寫出不同的乘法算式,認識倍數(shù)和因數(shù),初步理解倍數(shù)和因數(shù)相互依存的關系。能在1—100的自然數(shù)中找出10以內(nèi)某個數(shù)的所有倍數(shù),能找出100以內(nèi)某個數(shù)的所有因數(shù)。2、使學生在認識倍數(shù)和因數(shù)以及探索一個數(shù)的倍
2024-12-04 03:02
【摘要】第一篇:認識因數(shù)和倍數(shù)教學設計 認識因數(shù)和倍數(shù)教學設計 (人教版小學五年級下冊) 學習內(nèi)容:教材第5頁例1內(nèi)容,以及第7頁練習二的第1題 學習目標: 1.從操作活動中理解因數(shù)和倍數(shù)的意義。 ...
2024-10-15 12:56
【摘要】北京市第一屆“京教杯”青年教師教學基本功——教學設計1教學基本信息課題因數(shù)、倍數(shù)是否屬于地方課程或校本課程否學科數(shù)學學段:第二學段年級五相關領域數(shù)的整除教材書名:義務教育教科書出版社:北京出版社出版日期:2020年1月教
2024-12-05 00:50
【摘要】小學數(shù)學因數(shù)和倍數(shù)教學設計 蘇教版小學數(shù)學因數(shù)和倍數(shù)教學設計1教學目標: 1、使學生結合具體情境初步理解因數(shù)和倍數(shù)的含義,初步理解因數(shù)和倍數(shù)的關系; 2、使學生依據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的含義以...
2024-12-07 04:15
【摘要】第一篇:倍數(shù)和因數(shù)教案 倍數(shù)和因數(shù) 教學內(nèi)容: 義務教育課程標準實驗教科書(蘇教版)數(shù)學四年級下冊第70—72頁 教學目標: 1、使學生結合整數(shù)乘、除法運算初步認識理解倍數(shù)和因數(shù)的意義,探索...
2024-10-08 21:24
【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)教案 因數(shù)和倍數(shù) 朔州市懷仁縣吳家窯寄宿制小學校 王存祥教材內(nèi)容: 《因數(shù)和倍數(shù)》是人教版小學數(shù)學五年級下冊第二單元中的第一課時教學目標: 1、從操作活動中理解因數(shù)和倍數(shù)的...
2024-10-08 22:50
【摘要】因數(shù)和倍數(shù)一、教學內(nèi)容1.因數(shù)和倍數(shù)2.2、5、3的倍數(shù)的特征3.質(zhì)數(shù)和合數(shù)二、教學目標1.掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念,知道有關概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.通過自主探索,掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。3.逐步培養(yǎng)學生的數(shù)學抽象能力。三、編排特點1.精簡概念,減輕學生記憶負擔。(1)不再出現(xiàn)
2024-12-05 15:38