一雙手教案-展示頁

【摘要】第一篇：《一雙手》教案 一、揭題導(dǎo)入，啟發(fā)質(zhì)疑 1．師：上一節(jié)課我們跟著作者走進(jìn)林區(qū)，走進(jìn)了張迎善，走進(jìn)了這雙手。通過“握手”和“看手”，這是怎樣的一雙手呢？讓我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)《一雙手》。2．板書...

2024-11-18 22:23

一雙手說課稿-展示頁

【摘要】第一篇：一雙手說課稿 《一雙手》說課稿 說教材： 《一雙手》是四年級(jí)下冊(cè)第4單元的第二篇課文。這篇文章通過對(duì)林業(yè)工人“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者張迎善一雙奇手的細(xì)節(jié)描寫，透射出這位普通勞動(dòng)者為綠化...

2024-11-05 07:05

一雙手教學(xué)-展示頁

【摘要】第一篇：一雙手教學(xué) 預(yù)習(xí)提示： 一雙手 1、認(rèn)真朗讀課文，把課文讀通順、讀正確。 2、學(xué)寫一類生字，讀準(zhǔn)二類生字，自學(xué)生詞。 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課生字，能正確流利有感情的朗讀課文； ...

2024-11-05 07:24

一雙手教案-展示頁

【摘要】第一篇：一雙手教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．能針對(duì)文中所寫事物的特點(diǎn)、寫法圈點(diǎn)批注。 2．能在反復(fù)誦讀中體會(huì)林業(yè)工人對(duì)造林事業(yè)無比熱愛的感情。3．能模仿本文“抓住人物某一特征刻畫人物形象”的方法進(jìn)行寫作...

2024-11-05 07:24

一雙手教案--展示頁

【摘要】第一篇：一雙手教案- Zhang1116《一雙手》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ，能正確流利有感情的朗讀課文。，探討這雙手形成的原因，從而感受張迎善甘愿奉獻(xiàn)的高尚情懷和造福大家的美好心愿。 、聯(lián)系上下...

2024-11-05 07:23

一雙手教案-展示頁

【摘要】第一篇：一雙手教案 《一雙手》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力目標(biāo)：。 。情感態(tài)度目標(biāo)：。 。： （一）導(dǎo)入：同學(xué)們都有一雙手，請(qǐng)大家觀察觀察自己的一雙手，它有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生回答）再請(qǐng)同學(xué)...

2024-11-18 22:27

一雙手教案-展示頁

【摘要】 《一雙手》教案 教學(xué)目標(biāo)： 【知識(shí)與技能】 1、學(xué)習(xí)抓住最具特征的部分描寫人物外貌的寫作方法，培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)地細(xì)致觀察生活、積累寫作素材的良好習(xí)慣。 2、學(xué)習(xí)描寫、記敘、說明等表達(dá)方式，了...

2025-04-05 06:16

蘇教版九上一雙手-展示頁

【摘要】九年級(jí)上冊(cè)第六單元25課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)和理解林業(yè)工人對(duì)造林事業(yè)無比熱愛的思想感情。2、學(xué)習(xí)抓住特征表現(xiàn)人物的寫法。3、培養(yǎng)仔細(xì)觀察的習(xí)慣。讀完就說采用你喜歡的方式自讀課文，讀完后談?wù)勀愠踝x課文的感受。文章結(jié)構(gòu)及手

2024-12-13 00:26

一雙手姜孟之-展示頁

【摘要】一雙手姜孟之猜一猜，膚如凝脂?！对姟ばl(wèi)風(fēng)·碩人》，札札弄機(jī)杼。——《古詩十九首》之十，口如含朱丹?！犊兹笘|南飛》，黃滕酒，滿城春色宮墻柳?！懹巍垛O頭鳳》，

2024-10-24 13:57

難忘的一雙手-展示頁

【摘要】第一篇：難忘的一雙手 難忘的一雙手 生活是一位睿智的長者，是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌?。生活中有很多很多生?dòng)而又美麗的細(xì)節(jié)，只要我們?nèi)で?，去觀察，...

2024-11-09 12:28

蘇教版九年級(jí)一雙手課件-展示頁

【摘要】常州市清潭中學(xué)于偉軍姜夢之能通暢朗讀課文，概括文章主要內(nèi)容，圈點(diǎn)批注感受文章表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)抓住特征刻畫人物形象的寫法。學(xué)習(xí)目標(biāo)讀完就說采用你喜歡的方式自讀課文，讀完后談?wù)勀愠踝x課文的感受。定向批注（一）請(qǐng)仔細(xì)閱讀課文，劃出描寫手的

2024-11-22 01:41

一雙手教學(xué)反思-展示頁

【摘要】第一篇：《一雙手》教學(xué)反思 《一雙手》教學(xué)反思 《一雙手》這篇文章樸實(shí)無華，但是對(duì)于從小生活在城市的四年級(jí)小學(xué)生來說，體會(huì)出林業(yè)工人張迎善這位“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者平凡之中的偉大，并產(chǎn)生敬佩之...

2024-11-05 06:46

一雙手優(yōu)秀說課稿-展示頁

【摘要】《一雙手》優(yōu)秀說課稿 一、說教材 （一）、說教材的地位和作用 《一雙手》是四年級(jí)第四單元的課文，文章通過對(duì)林業(yè)工人“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者張迎善一雙奇特的手的描寫，透射出這位普通勞動(dòng)者為綠化祖...

2024-12-03 00:14

2022一雙手教案-展示頁

【摘要】1 ?一雙手?教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。 2、通過學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生情感參與，與主人公在情感方面產(chǎn)生 共鳴，深刻體會(huì)課文內(nèi)容。 3、通過朗讀，體會(huì)課文內(nèi)容，用讀啟發(fā)學(xué)生的理解...

2024-09-21 21:44

一雙手教材分析-展示頁

【摘要】第一篇：一雙手教材分析 一雙手教學(xué)設(shè)計(jì) 天?？h城關(guān)小學(xué)全麗莉（2011年3月） 教材分析： 《一雙手》是四年級(jí)下冊(cè)第4單元的第二篇課文。這篇文章通過對(duì)林業(yè)工人“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者張迎善一...

2024-11-05 07:15

一雙手(課件)(完整版)

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一雙手(課件)(留存版)