5清青社節(jié)能低碳宣傳活動-展示頁
2024-09-11 23:33本頁面
【正文】 能量可以支持一個 100 瓦燈泡持續(xù)亮三周。 第 1 頁 共 19 頁 清青社節(jié)能低碳宣傳活動 今年全國節(jié)能宣傳周云南節(jié)能宣傳活動的主題為 “ 攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天 ” ，省工信委、發(fā)改委、教育廳等 15 家單位共同主辦本次活動，西南林業(yè)大學(xué)清青社開展了 “ 素食救地球 ” 、 ““ 校園節(jié)能低碳之節(jié)水節(jié)紙方案征集 ” 以及 “ 校園低碳生活宣傳 ” 等倡導(dǎo)低碳節(jié)能宣傳活動。 1.“ 素食救地球 ” 活動 我校于 6 月 12 日開展了 “ 節(jié)能低碳，素食救地球 ” 宣傳活動，據(jù) 聯(lián)合國報道指出，肉食 是全球變暖的主因，肉 食直接刺激了蓄牧業(yè)的 擴張，造成大量二氧化 碳的排放，伐林放牧， 造成大量的森林資源的 破壞，還會造成水污染， 破壞土壤結(jié)構(gòu)。因此，節(jié)能低碳，請您吃素開始。因此大家都積極的行動起來，簽字承諾， 表示在日常生活中做 到節(jié)能低碳，少吃肉，并且去影響身邊的朋友加入節(jié)能低碳的隊伍中 2.“ 節(jié)能低碳，節(jié)水節(jié)紙金點子征集 ” 活動 2024 年 6 月 14 日，在我校開展了 “ 節(jié)能低碳，節(jié)水節(jié)紙金點 子征集 ” 活動，此次活動我們拋開了以往的純粹宣傳活動，增添了與 師生的環(huán)保互動活動，我 們在宣傳的同時，請師生 將節(jié)能低碳以及節(jié)約水 紙意見提供我們，然后將 這些意見在我校進(jìn)行展 覽，讓更多人從生活中了 解環(huán)保，參與節(jié)能 低碳。 2024 年 6月 16 日，我校積極開展低碳生活宣傳活動，將節(jié)能低碳與之結(jié) 第 3 頁 共 19 頁 合宣傳，使我校師生在生活中可以做到低碳、節(jié)能、健康與環(huán)保，此次宣傳活動在我校綠色營昆明小組以及綠促會的承辦下產(chǎn)生很大影響，師生們紛紛細(xì)心了解，大力支持，并且簽上自己的名字，表示支持和做到低碳環(huán)保。全球變暖等氣候問題致使人類不得不 第 4 頁 共 19 頁 考量目前的生態(tài)環(huán)境。盡管仍有學(xué)者對氣候變化原因有不同的看法，但由于 “ 低碳生活 ” 理念至少順應(yīng)了人類“ 未雨綢繆 ” 的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想，因此 “ 寧可信其有，不愿信其無 ” ， “ 低碳生活 ” 理念也就漸漸被世界各國所接受。在這種生活方式逐漸興起 的時候，大家開始關(guān)心，我今天有沒有為減碳做些什么呢。與減排手段相比，林業(yè)碳匯措施因其低成本、多效益、易操作，成為減緩氣候變暖的重要手段。為全面建設(shè)五個重慶，綠化重慶，我們也要積極參與，全面行動。二氧化碳給全球帶來的危機，扣動了人們憂患意識的扳機，縱然世界各國仍就減排問題進(jìn)行著艱苦的角力，但低碳這個 概念幾乎得到了廣泛認(rèn)同。 ” 第 5 頁 共 19 頁 首先，減碳主要落實在生產(chǎn)上，如大力開發(fā)水能、核電、風(fēng)能和太陽能等清潔能源。對我們來說，生活方式描繪了每個人的 “ 碳足跡 ” （編者注：產(chǎn)生、使用和消費這些東西共排放了多少二氧化碳），低碳生活就是簡約的生活方式。宣傳并提倡低碳生活（ lowcarbonlife）就是減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。 “ 低碳 ” 是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。 三、活動主題 節(jié)能攻堅，全民行動 四、活動元素 五、活動流程 本次活動主要重在宣傳，宣傳方案主要分為實體宣傳和網(wǎng)絡(luò)宣傳。 第 6 頁 共 19 頁 具體內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)在網(wǎng)上查看資料并做好活動所需的倡議書；設(shè)計宣傳用小貼士和易拉寶的 海報，負(fù)責(zé)橫幅的內(nèi)容。協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)編輯部的工作。將網(wǎng)絡(luò)部設(shè)計的小貼士和海報制作出來。負(fù)責(zé)申請簽名活動場地。 （二）網(wǎng)絡(luò)宣傳 網(wǎng)絡(luò)編輯部負(fù)責(zé)在網(wǎng)上發(fā)帖，帖子內(nèi)容圍繞低碳主題，每天更新帖子。 宣傳方式： 小貼士：貼于每棟教學(xué)樓的教室電燈開關(guān)處，廁所；分發(fā)到每個寢室，在每個寢室的門后 或水龍頭上方貼一張；在圖書館的每層樓自修室的樓道和樓梯拐彎處張貼。在圖書館一樓沙發(fā)前放置 4 張 kt 板。一條用于 6 月 17 日 下午菁園的師生簽名活動。教學(xué)樓，寢室和食堂的門口，圖書館。 6 月 17 日（周四）下午在籃球場旁邊進(jìn)行師生簽名活動?，F(xiàn)場工作人員至少 10 名。 九、附頁 六條橫幅的內(nèi)容： 節(jié)能攻堅，全民行動。 美麗的環(huán)境靠你我他，綠色的校園，綠色的家。 第 8 頁 共 19 頁 倡議書
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