【正文】 置成自動待機或自動休眠模式。平時開會或集體活動中自帶水杯，減少使用一次性杯子。社區(qū)以“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”為主題，倡議單位職工停開一天車，關(guān)閉所有無必要照明、辦公室不開或少開照明燈，要求干部職工合理使用電腦、打印機等設(shè)備，踐行“135”出行方案等。通過電子屏、微信、海報、橫幅、黑板報和開展群眾文化活動等宣傳平臺和載體，積極向干部職工和居民宣傳勤儉節(jié)約、低碳文明的生活方式。社區(qū)機關(guān)辦公耗材同比大幅度下降。社區(qū)開展了一系列宣傳活動，向轄區(qū)居民發(fā)出倡議：節(jié)能低碳從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，踐行“135”出行方案，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。二、加強宣傳，營造氛圍(一)踐行節(jié)能低碳，干部職工爭做先鋒。節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)4為了同建和諧家園社區(qū)結(jié)合實際，認真組織開展了低碳日和節(jié)能周宣傳實踐活動，充分發(fā)揮干部職工在節(jié)能減排中的生力軍和突擊隊作用，有效地帶動提高了居民節(jié)能意識，傳播了節(jié)能理念及節(jié)能知識。從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙，增強和養(yǎng)成節(jié)能減排自覺性。6月x日為“低碳體驗日”，社區(qū)全體工作人員帶頭示范，社區(qū)居民群眾用心參與，全體工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或者步行上班。為進一步推動節(jié)約型社會和節(jié)約型機關(guān)建設(shè)，提高居民群眾憂患意識、職責意識和節(jié)能意識，按照節(jié)能宣傳周活動安排，以實際行動踐行節(jié)能宣傳周活動。生活消費理念。一是透過學習宣傳節(jié)能相關(guān)方針政策、法律法規(guī)。(二)大力宣傳，增強節(jié)能減排意識。三、開展活動狀況(一)高度重視，統(tǒng)籌安排節(jié)能活動。節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)3一、指導思想以廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標準規(guī)范，不斷提高全民資源憂患意識和節(jié)約意識，增強緊迫感和職責感，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅仗。節(jié)能宣傳是一項必須長期堅持的工作，必須從日常工作中“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”等做起，養(yǎng)成節(jié)能的良好習慣和行為。三、發(fā)揮優(yōu)勢，營造氛圍。在6月1318日宣傳周期間，每天通過短信、微信向全體工作人員發(fā)出溫馨提醒，累計發(fā)送標語、提示12條次。二、創(chuàng)設(shè)載體，狠抓落實。收到文件后，縣新聞傳媒中心高度重視，召開班子會議對節(jié)能宣傳周和低碳日活動進行研究，對報紙宣傳、低碳踐行、節(jié)能降耗等進行重點安排部署，并列為6月份各部室主要工作之一。節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)2為加強節(jié)能降耗宣傳教育，推進節(jié)約型機關(guān)建設(shè)，根據(jù)省市縣節(jié)能辦的文件精神，縣新聞傳媒中心高度重視，精心組織，采取一系列措施認真節(jié)能宣傳周和低碳日活動。全區(qū)各學校要通過多種形式，宣傳節(jié)約糧食的重要性，至少開展一次“文明餐桌”的宣傳教育活動，積極采取節(jié)約糧食反對浪費的有效措施，充分發(fā)揮對全社會愛糧節(jié)糧的示范作用，帶動全社會形成愛糧節(jié)糧的良好風尚。六是開展“文明餐桌”宣傳活動。采用再生產(chǎn)品展示、知識討論等形式，組織開展廢舊物品回收利用宣傳活動。各學校要集中對所有辦公區(qū)和教學區(qū)進行徹底的節(jié)能檢查，堅決杜絕“長明燈”、“長流水”等“跑、冒、滴、漏”浪費現(xiàn)象，進一步推進節(jié)能減排長效機制的建立，提高資源利用效率。樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。6月13日“全國低碳日”當日，各學校舉辦了能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。認真組織學習《中華人民共和國節(jié)約能源法》及有關(guān)政策法律法規(guī)，進一步提升師生依法節(jié)能的水平。二是積極開展生態(tài)文明教育活動?；顒涌偨Y(jié)如下：一是營造節(jié)能低碳環(huán)?；顒臃諊Ｃ靼琢藦摹耙?、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。讓我們的家園充滿綠色！總之，整個教育活動的開展以班級為主，學生積極參與活動。三、主要收獲：這次校園低碳宣傳周活動，做到了有認識、有部署、有活動、有收獲，使活動在社會上傳播更加深遠，影響更加廣泛，取得了良好的宣傳效果?！暗吞忌铙w驗日”活動?！靶∈掷笫郑倚｝R努力”活動?！暗吞夹袆樱瑥奈易銎稹毕盗懈傎惢顒?。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節(jié)約氛圍。要求每班利用宣傳欄、墻報、手抄報等形式宣傳有關(guān)知識，號召從我做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，愛護家園。加強了我校全體師生的思想認識，使得全體師生充分認識到了在廣大小學生中開展節(jié)能宣傳教育的重要意義，為扎實廣泛開展好節(jié) 能宣傳教育活動奠定了基礎(chǔ)。為了能讓節(jié)能宣傳周活動落到實處。我校迅速成立了本次節(jié)能宣傳活動領(lǐng)導小組，各個成員各負其責，各司其職，領(lǐng)導小組統(tǒng)一籌劃安排各項活動，加強組織領(lǐng)導，突出創(chuàng)新意識。2013年6月18日第三篇：節(jié)能宣傳周暨節(jié)能低碳活動總結(jié)節(jié)能宣傳周暨節(jié)能低碳活動總結(jié)在本次節(jié)能宣傳活動期間，我校對此次工作進行了統(tǒng)一的安排和要求，并把節(jié)能環(huán)保理念更加深入的納入到學生的素質(zhì)教育中，深入開展了當前我國國情和資源節(jié)約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。廣大干部職工通過“低碳體驗日”活動，進一步增強了能源憂患意識、節(jié)約意識、環(huán)保意識和責任意識，從而從自覺節(jié)約一度電、一滴水、一升油、一張紙、一支筆做起，養(yǎng)成了良好的節(jié)約習慣。四、狠抓工作落實，活動效果顯著為確保宣傳周活動落到實處，我委安排專人不定時查看，尤其是在下班時間，重點查看是否有“長流水”、“長明燈”等現(xiàn)象，對發(fā)現(xiàn)的問題予以通報批評，并督促其認真整改。（二）開展能源緊缺體驗6月17日是“低碳體驗日”，倡導局內(nèi)工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班；停開辦公區(qū)域空調(diào)一天；停開公共場所（如門廳、走廊、衛(wèi)生間等）照明一天。二、領(lǐng)導重視，精心組織我委領(lǐng)導高度重視，認真研究部署，召開專門會議，對宣傳活動進行了安排布置，制定了節(jié)能活動周實施方案，成立了活動領(lǐng)導小組，對活動時間、活動內(nèi)容進行了周密詳細的安排布署，努力確保節(jié)能宣傳周活動順利進行。通過專題教育活動，全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義，明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。在35年級學生中開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳 為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動在6月17日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。6月中旬，為積極響應2013年 “節(jié)能低碳新生活” 節(jié)能宣傳周主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴格控制各辦公室開燈的時間，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證 學校領(lǐng)導高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導小組，由分管后勤工作劉興權(quán)副校長負責，后勤主任豆世紅具體負責，周密安排、具體實施，在13日17日期間安排了系列活動，切實做好了學校節(jié)能宣傳。第一篇：節(jié)能低碳宣傳周活動總結(jié)棣棠鄉(xiāng)中心校節(jié)能宣傳周及低碳活動周工作總結(jié)根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識。二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導了低碳生活方式學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、黑板報等多種形式的教育活動。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會 6月14日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學生親手制作環(huán)保袋??.各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效?？傊麄€教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。附：活動部分圖片第二篇：低碳節(jié)能宣傳周活動總結(jié)低碳節(jié)能宣傳周活動總結(jié)為廣泛開展節(jié)能宣傳，營造濃厚的節(jié)能宣傳氛圍，不斷提高我委全體干部職工的節(jié)能意識，大力推動節(jié)能降耗，努力建設(shè)環(huán)境友好型和資源節(jié)約 型社會，根據(jù)省《機關(guān)事務管理局《關(guān)于2013年全省公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》的文件要求，我委緊緊圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”為主題，開展一系列公共機構(gòu)節(jié)能宣傳活動，現(xiàn)將節(jié)能宣傳活動主要內(nèi)容總結(jié)如下：一、指導思想認真貫徹落實科學發(fā)展觀，貫徹落實國務院《關(guān)于加強節(jié)能工作的決定》，以實現(xiàn)科學發(fā)展觀為目標，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標準規(guī)范，不斷提高我委資源憂患意識和節(jié)能意識，增強緊迫感和責任感，倡導全體職工共同節(jié)能，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅仗。三、活動情況（一）營造良好氛圍為營造良好的活動氛圍，我委在每個辦公室的空調(diào)下張貼：“夏季請將溫度控制在26度以上；冬季請將溫度控制在20度以上”提示語，在宣傳欄內(nèi)張貼“踐行低碳環(huán)?！钡男麄骱?，在顯著位置掛置宣傳條幅，在每個辦公桌旁粘貼：“隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生”的警示語，在衛(wèi)生間的醒目位置張貼：“節(jié)約用水，從我做起”的溫馨提示，還向各科室發(fā)放《公共機構(gòu)節(jié)能手冊》、在網(wǎng)站上刊登有關(guān)信息、知識，教育干部職工從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，自學養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜公物的良好習慣。委領(lǐng)導積極參加能低碳體驗日活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用，形成“領(lǐng)導帶頭示范，職工積極參與”的良好氛圍。通過公共機構(gòu)“節(jié)能宣傳周”活動的開展，為進一步深入貫徹《公共機構(gòu)節(jié)能條例》，營造濃厚的公共機構(gòu)節(jié)能宣傳氛圍，增強全體干部職工的節(jié)能意識，進一步推進了節(jié)約型機關(guān)建設(shè)。我們會以更加飽滿的工作熱情、更加務實的工作作風，認真做好節(jié)能減排工作，全面提高節(jié)能減排工作水平，有效地促進我委全面實現(xiàn)節(jié)能宣傳周活動的目標。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認真組織落實。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的低碳、節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造低碳、節(jié)約型校園。在一開始前我校就下發(fā)了相關(guān)通知，帶領(lǐng)全體師生學習了上級的相關(guān)文件精神，統(tǒng)一了認識，明確了本次節(jié)能宣傳周的活動主題是“攜手節(jié)能低碳 共建碧水藍天”。二、認真開展低碳節(jié)能教育實踐活動“低碳行動，從我做起”活動倡議書，號召全校師生從我做起，開始低碳生活。各個班級在本班內(nèi)利用班會時間召開了以“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地和節(jié)材”等為重點的宣傳教育活動班會，并組織開展了“三個一”活動（即上好一次節(jié)能課、開展一次低碳節(jié)能主題班會、舉辦一次“低碳節(jié)能”手抄報評比活動）。各班在會后展開充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節(jié)能金點子以及節(jié)能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。通過開展繪畫、作文等競賽活動，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。讓“低碳行動，從我做起”走向每一個家庭，組織學生利用集市面向社會進行低碳知識的宣傳，發(fā)放倡導低碳生活宣傳材料，使學生在參與社會實踐和體驗中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實踐者和示范者。組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開空調(diào)，體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。通過本次宣傳活動，全校師生確立了良好的節(jié)能環(huán)保意識，師生們參與環(huán)保事業(yè)自覺性進一步提高，大家紛紛表示要從我做起、愛惜資源、節(jié)約能源、保護環(huán)境，貢獻出自己的一份力量，今后學校將更堅定的走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。通過專題教育活動，全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。第四篇：節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)1我市教體局在6月11日至17日節(jié)能宣傳周、6月13日低碳日，圍繞“節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍天” 節(jié)能宣傳周活動主題、“提升氣候變化意識 強化低碳行動力度” 低碳日主題，開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，引導廣大青少年牢固樹立節(jié)能低碳環(huán)保理念，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費的行為習慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍?；顒悠陂g，各學校要在校園網(wǎng)設(shè)置“節(jié)能宣傳”專欄，及時發(fā)布宣傳周相關(guān)信息和節(jié)能知識，通過懸掛橫幅、張貼宣傳海報和宣傳標語、制作宣傳欄、制作節(jié)能宣傳展板、利用電子顯示屏、校園廣播、校園網(wǎng)站，廣泛宣傳節(jié)能低碳知識，使“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”的理念深入人心，進一步提高廣大師生節(jié)能環(huán)保的責任意識和知識水平。各學校要經(jīng)常開展勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳知識競賽、演講比賽，上節(jié)能課、觀看節(jié)能宣傳片、主題班會（活動課）、節(jié)能小發(fā)明、小論文評比、為學校（或社區(qū)）節(jié)能環(huán)保出金點子等活動，切實提高廣大師生的節(jié)能意識。三是開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。向全體教職工宣傳“低碳出行”，帶頭使用環(huán)保購物袋，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗漱用品；關(guān)閉辦公區(qū)、教學區(qū)等公共場所（如門廳、走廊、衛(wèi)生間等）照明一天。四是開展節(jié)能環(huán)保督查活動。五是開展廢舊物品回收利用宣傳活動。引導廣大師生形成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式，培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保理念，提高師生的節(jié)能環(huán)保意識，