【正文】 不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 ,提高自我保護(hù)能力，是青少年健康成長(zhǎng)的需要。無論用那種方法，修改病句都要遵循兩條原則： 一是保留原句基本意思不變，二是多就少改。 （ 4）聚焦法 對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，先檢查有無濫用、錯(cuò)用、或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理? （ 2）緊縮法 找出句子的主干，檢查主謂 賓（中心語(yǔ)）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。（ “ 享年 ” 一詞稱死去人的歲數(shù)，前后矛盾，屬于用詞錯(cuò)誤。（介詞運(yùn)用不當(dāng)，表示人與人之間的關(guān)系，只能用“ 對(duì) ” ，不能用 “ 對(duì)于 ” 。例如： ① 這次試 驗(yàn)?zāi)芊癯晒?，還是個(gè)懷疑。 ” ，而不能說 “ 再就業(yè)工程不能順利實(shí)施也是維護(hù)社會(huì)安定的重要條件。 ） ② 再就業(yè)工程能否順利實(shí)施，是維護(hù)社會(huì)安定的重要條件。例如： ① 他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。如果作者意思是后者，就應(yīng)把 一種 提到句首。） ④ 介紹菲律賓的一種權(quán)威著作。（是 “ 巴勒斯坦游擊隊(duì)進(jìn)攻以色列 ” 還是 “ 以色列進(jìn)攻巴勒斯坦游擊隊(duì) ” ，不清楚） ③ 現(xiàn)全渠已勘測(cè)完畢 144 華里。 （其他局領(lǐng)導(dǎo)是 本局領(lǐng)導(dǎo)還是別局領(lǐng)導(dǎo)，不明確。） （ 6）句意歧義 所謂有歧義的句子，是指失去了確定性，可以這樣理解，也可以那樣理解的句子。） ② 聽了他的報(bào)告，對(duì)我啟發(fā)教育很大。例如： ① 我們向政府提意見是人民的責(zé)任。照原句就變成了只是文字要不得，不是作品要不得。） ⑤ 要是一篇作品里的思想有問題，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。（多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，表對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨中心語(yǔ)，應(yīng)改為 “ 熱情的同他交談 ” ） ④ 這首歌是廣大音樂愛好者倍受歡迎的。） ② 我國(guó)棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。例如： ① 文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。 （ 4）語(yǔ)序不當(dāng) 語(yǔ)序不當(dāng)是多種多樣的，要結(jié)合語(yǔ)意、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)等靈活分析。） ③ 走近美麗的丹陽(yáng)中學(xué)，我停下腳步駐足欣賞。（謂語(yǔ)重復(fù)，應(yīng)刪去 “ 打 ” ） ② 其實(shí)這是過慮的想法。常見的情況有：第一，語(yǔ)法成分重復(fù)；第二，語(yǔ)意堆砌。（缺賓語(yǔ)，在 “ 肯吃苦 ” 后加上 “ 的決心 ” ） ④ 細(xì)菌是有害的。） ② 他就主動(dòng)參與社會(huì)災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險(xiǎn)，安定社會(huì)生活的責(zé)任。（缺主語(yǔ)，多用了介詞或介賓結(jié)構(gòu)，使原來的主語(yǔ)變?yōu)闋钫Z(yǔ)。） （ 2）成分殘缺 成分殘缺，常見的有缺主語(yǔ)、缺謂語(yǔ)、缺賓語(yǔ)和必要的修飾限制語(yǔ)。） ④ 我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。） ③ 這次大會(huì)上，對(duì)工資問題交換了廣泛的意見。） ② 解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。例如： ① 春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起 來，發(fā)出沙沙的聲響。對(duì)考生來說，一方面要能掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，另一方面需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。初中病句修改專題 病句是指不符合語(yǔ)言規(guī)范的句子。辨析和修改病句是衡量語(yǔ)言表達(dá)能力的重要標(biāo)志，也是初中生備考的基本能力之一，因而，無論是縱觀近幾年中考，還是通覽各地區(qū)中考試卷，修改病句已成為必考考點(diǎn)，難度也不見一般。 一、常見的病句類型 （ 1）搭配不當(dāng) 句子成分的搭配不當(dāng)包括主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)及關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。（主謂搭配不當(dāng)， “ 月光 ” 不會(huì)發(fā)出聲響。（動(dòng)賓搭配不當(dāng)， “ 養(yǎng)活 ” 的只能是人，不能是 “ 生活 ” 。（修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，并不是意見廣泛，而是交換的范圍廣泛，應(yīng)改為 “ 廣泛地交換了意見 ” 。（關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將 “ 也 ” 改為 “ 就 ” 。例如： ① 通過特 級(jí)老師的這次講課，對(duì)大家的啟發(fā)很大。應(yīng)去掉 “ 通過 ” 或 “ 對(duì) ” 。（缺謂語(yǔ)，在 “ 參與 ” 前加上 “ 承擔(dān) ” ） ③ 只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。（缺必要的限制語(yǔ)，應(yīng)加上 “ 有些 ” ） （ 3）重復(fù)多余 句子結(jié)構(gòu)完整，句意清晰，仍使用了不必要的詞語(yǔ)作句子的成分，也叫贅余。例如： ① 籃球場(chǎng)上 十位隊(duì)員正在激烈地打比賽。（語(yǔ)意堆砌 ， 慮 就是想，應(yīng)刪去 的想法 。（停下腳步和駐足意思重復(fù)，刪除一個(gè)）。常見的情況有：詞語(yǔ)的前后順序排列不當(dāng)；修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒；多層修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)；不符合語(yǔ)言習(xí)慣；關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)。（詞語(yǔ)的前后順序排列不當(dāng)， “ 深 刻說明 ” 應(yīng)照應(yīng) “ 理論 ” ， “ 詳細(xì)的規(guī)定 ” 應(yīng)照應(yīng) “ 政策 ” 。（定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒，應(yīng)改為 “ 生產(chǎn)的棉花 ” ） ③ 在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。（語(yǔ)序不合習(xí)慣，應(yīng)把 “ 倍受 ” 移至“ 廣大的 ” 前面。（ 即使 應(yīng)移到 文字 前。） （ 5）句式 雜糅 句式雜糅指把兩個(gè)意思或兩種句式雜糅在一句之中，造成結(jié)構(gòu)混亂，意思不清。（把 “ 我們向政府提意見 ” 和 “ 向政府提意見是人民的責(zé)任 ” 兩句意思湊在一塊兒，應(yīng)該刪去 “ 我們 ” 。（把 “ 他的報(bào)告對(duì)我啟發(fā)教育很大 ” 與 “ 聽了他的報(bào)告，我受到很大的啟發(fā)教育 ” 兩種句式雜糅在一起，應(yīng)選其中一種。例如： ① 局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)和其他局領(lǐng)導(dǎo)出席了這次表彰會(huì)。） ② 巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。（沒說全渠有多長(zhǎng)，如果全長(zhǎng) 144 華里，那么144 華里只是全渠的一部分，那么不能說 完畢 ，該說 現(xiàn)全渠已勘測(cè)了 144 華里 。（可以解釋為 介紹一種權(quán)威著作 ，也可以解釋為 介紹菲律賓 。） （ 7）不合事理 不合事理是指在表述中，或違反人們的邏輯思維， 或違背客觀現(xiàn)實(shí)情況，或前后矛盾，或顧此失彼等，造成不合事理。（既然 幸免 ，自然是沒有死，怎么能說是死難者中的一個(gè) 呢？應(yīng)改為 多少人死難了，他是幸免的一個(gè)。（ “ 能否 ” 包含正反兩方面的意義，只能說 “ 再就業(yè)工程的順利實(shí)施，是維護(hù)社會(huì)安定的重要條件。 ” （ 8）用詞不當(dāng) 用詞不當(dāng)包括詞性使用不當(dāng)，詞義使用不當(dāng)，詞的感情色彩使用不當(dāng)?shù)鹊取＃▌?dòng)詞 “ 懷疑 ” 誤用作名詞，應(yīng)改為 “ 疑問 ” ） ② 大家對(duì)于我很熱情友好。） ③ 他的父親仍然健在，享年 83 歲，精神尚佳。） 二、 辨析及修改病句的基本方法 辨析 （ 1）語(yǔ)感法 辨析句子正誤，首先得認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否一致等，憑借語(yǔ)感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。 （ 3）分解法 理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。 修改 修改病句的方法有增、刪、調(diào)、換，即增加字詞、刪去多余字詞、調(diào)整字詞順序、更換字詞。 三、經(jīng)典題解 例 ，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A.西游記 的作者是吳承恩的故居坐落在風(fēng)光秀麗的淮安。 ,雪碧、娃哈哈、農(nóng)夫山泉等礦泉水是深受考生喜愛的夏季飲品之一。 例 （ ） ，在實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)中，免疫有效率可達(dá) 100%。 ，隨著國(guó)產(chǎn)兒童動(dòng)畫圖書《哪吒?jìng)髌妗返娜咨鲜校豆? ，大幅度降低 24 種常用藥最高零售價(jià)，平均降價(jià)幅度為 30%，降價(jià)金額約 35 億元