田園詩情教案2-展示頁
2024-12-04 02:28本頁面
【正文】 二：走進牧場 ，細細欣賞 （一）奶牛圖 1．過渡：同學們，現(xiàn)在我們已經(jīng)站在了真正的荷蘭的草原上了，我們極目遠眺，看到了－－（讓生說）“碧綠如絲絨般的草原” 指引學生讀好感受好：讓學生充分想象如果躺在這上面仰望著藍天白云，會是什么樣的感覺。 教學過程： 模塊一：激發(fā)引入、整體感知 1．昨天，我們一起去了歐洲西部的荷蘭，觀賞了那里的田園風光，現(xiàn)在還能不能說一說，你都看到了哪些的田園風光呢？ (讓學生簡要地說一說，并簡要板書 ) 2．去過荷蘭的人都說這些田園風光很富有詩情畫意，那這節(jié)課我們再來細細地，美美地欣賞品味荷蘭的田園風光。第二課時 課時目標： 通過誦讀，體會課文所展示的詩情畫意，并有意識地積累優(yōu)美詞句。 了解荷蘭美麗的田園風 光，激發(fā)學生贊美與向往之情。 3．現(xiàn)在大家就輕輕地走進這些風光之中，再細細地品味一下它的詩情畫意。（很舒服，很有詩意）
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