分數(shù)的簡單計算教案設計-展示頁
2024-12-04 01:26本頁面
【正文】 塊，哥哥吃了 2 塊，弟弟吃了 1 塊。 （二）動手操作，探索交流 。 課件出示練習題，讓 學 生思考并說出得數(shù) 。 教學難點：理解簡單的同分母分數(shù)加、減法的算理。 （ 3） 滲透數(shù)形結(jié)合的思想，進一步發(fā)展 學 生的數(shù)感。1 《 分數(shù)的簡單計算 》教學設計 富源縣 大河鎮(zhèn)大河小學 張 纓 一 、教學內(nèi)容 人教版小學三年級上冊數(shù)學第八單元《分數(shù)的簡單計算》第一課時 二 、教學目標 （ 1） 掌握同分母分數(shù)的簡單加、減 的 計算方法。 （ 2） 通過直觀操作，理解簡單分數(shù)加、減法的算理，發(fā)展學生的思維能力。 三 、教學重 難 點 教學重
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