找最大公因數教學反思-展示頁

【摘要】第一篇：《找最大公因數》教學反思 《找最大公因數》教學反思 中心小學李治雙 本課是在學生掌握了因數、倍數、找因數的基礎上進行教學，通過解決故事中的問題，讓學生逐層深入地懂得找公因數的基本方法。在...

2024-10-20 20:30

找最大公因數教學設計及反思-展示頁

【摘要】第一篇：找最大公因數教學設計及反思 教學課題：找最大公因數 教學目標： 1、經歷找兩個數的公因數的過程，理解公因數和最大公因數的意義。 2、探索找兩個數的公因數的方法，會正確找出兩個數的公因數...

2024-10-21 01:24

教學設計最大公因數-展示頁

【摘要】教學設計（教案）模板基本信息學科數學年級五年級教學形式新授課教師王艷單位三原縣東關中心小學課題名稱找最大公因數學情分析本冊一單元，學生已經理解了因數和倍數的意義，能用乘法算式、集合等方式列舉出一個數的因數。因此用列舉法找最大公因數沒有困難。而利用因數關系、互質數關系找還

2024-12-05 13:11

公因數和最大公因數教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：《公因數和最大公因數》教學設計 《公因數和最大公因數》的教學設計 一棵樹完全小學蒲岳山 一、教材內容分析 本課是九年義務教育新課程標準人教版五年級下冊79-80頁內容，本課內容是學生在...

2024-10-20 21:00

找最大公因數教學反思精選-展示頁

【摘要】第一篇：《找最大公因數》教學反思（精選） 《找最大公因數》教學反思 《找最大公因數》教學反思 “因數和倍數”的知識，向來是小學數學教學的難點。而《求最大公因數》是在學生掌握了因數概念的基礎上進行...

2024-10-20 20:36

找最大公因數教學反思[大全]-展示頁

【摘要】第一篇：《找最大公因數》教學反思[大全] 《找最大公因數》教學反思（精選5篇） 在我們平凡的日常里，我們都希望有一流的課堂教學能力，反思意為自我反省。反思應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的《找...

2024-10-20 20:47

找最大公因數教案設計-展示頁

【摘要】第一篇：找最大公因數教案設計 XX中心學校課堂講賽數學教案設計 XX完小XXX課題：找最大公因數 教學內容： 人教版五年級數學下冊課本第60頁“例 1、例2”。教學目標： 1、經歷找兩個數...

2024-10-21 01:30

找最大公因數教學設計最終版-展示頁

【摘要】第一篇：《找最大公因數》教學設計（最終版） 《列舉法找最大公因數》教學設計 教學目標 ，理解公因數和最大公因數的意義。，能準確地找出兩個數的公因數和最大公因數。、比較、概括和推理能力。教學重點 ...

2024-10-20 21:29

最大公因數教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：最大公因數教學設計 五年級《找最大公因數》教學設計 教學目標： 1、通過游戲和動手操作理解兩個數的公因數與最大公因數的意義，并能用集合圖表示兩個數的因數和公因數。 2、通過解決實際問題...

2024-10-21 01:59

最大公因數教學設計-展示頁

【摘要】第一篇：《最大公因數》教學設計 《最大公因數》教學設計 教學目標： 1、經歷具體的操作活動，認識公因數和最大公因數，會在集合圖中分別表示兩個數的因數和它們的公因數，在探究中體會數形結合的數學思想...

2024-10-20 20:37

公因數和最大公因數(教學設計)推薦-展示頁

【摘要】第一篇：公因數和最大公因數(教學設計)（推薦） 第三課時：公因數和最大公因數 教學內容： 教科書第26-27頁的例 3、例4和“練一練”，練習五的第1-5題。教學目標： 1、使學生在具體的操...

2024-10-20 22:42

公因數與最大公因數_教學設計_教案-展示頁

【摘要】教學準備1.教學目標1、知識目標：結合解決問題理解公因數和最大公因數的意義，學會求兩個數的最大公因數的方法。2、能力目標：⑴在探索公因數和最大公因數意義的過程中，經歷觀察、猜測、歸納等數學活動，進一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問題的過程中，能進行有條理、有根據地進行思考。⑵學會用公因數、最大公因數的知識解決簡單的現實問題，體驗

2024-12-15 07:50

公因數與最大公因數-展示頁

【摘要】公因數與最大公因數教學目標：1、讓學生在具體操作活動中，探索并理解公因數和最大公因數的含義，會在集合圖中分別表示兩個數的因數和它們的公因數。2、讓學生學會用列舉的方法找到100以內兩個數的公因數和最大公因數，并能在解決問題的過程中主動探索簡捷的方法，進行有條理的思考。3、讓學生在自主探索與合作交流的過程中，進一步發(fā)展與同伴合作交流的意識和能力，

2024-12-04 02:52

公因數和最大公因數教學反思-展示頁

【摘要】第一篇：公因數和最大公因數教學反思 公因數和最大公因數教學反思 楊洪舉今天這節(jié)課學習公因數與最大公因數的知識，教材在安排上與前面公倍數和最小公倍數的內容十分相似。課前我首先做了若干邊長分別為6厘米...

2024-10-20 23:05

最大公因數_教學設計_教案-展示頁

【摘要】第一篇：最大公因數_教學設計_教案 教學準備 知識與技能： （1）使學生經歷找兩個數的公因數和最大公因數的過程，理解公因數和最大公因數的意義。 （2）探索找兩個數的公因數的方法，會正確找出...

2024-10-21 01:09

找最大公因數的教學設計(留存版)

找最大公因數的教學設計-文庫吧

找最大公因數的教學設計-wenkub

找最大公因數的教學設計(已修改)