11—20的組成和寫數(shù)-展示頁
2024-12-03 06:29本頁面
【正文】 答。 教學(xué)重點： 認(rèn)識“十位 ”和“個位”。 過程與方法：學(xué)生通過“用小棒表示數(shù) — 用計數(shù)器表示數(shù) — 用數(shù)字表示數(shù) —理解數(shù)的組成”的過程，體會數(shù)學(xué)抽象過程，發(fā)展思維能力?！?11— 20 各數(shù)的組成和寫數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材 P8485“ 11— 20 各數(shù)的組成和寫數(shù)”。 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：學(xué)生通過思考初步認(rèn)識數(shù)位，知道“個位”和“十位”；會正確地讀寫 11— 20 各數(shù)，進(jìn)一步了解 11— 20 各數(shù)的組成。 情感態(tài)度價值觀：學(xué)生獲得獨立思考和與人交流的體驗，培養(yǎng)認(rèn)真讀數(shù)、寫數(shù)的意識和習(xí)慣，培養(yǎng)喜歡數(shù)學(xué)的情感。 教學(xué)難點： 計數(shù)器上 19 到 20 進(jìn)位的理解。 師：小朋友們真厲害，這么多口算題都被你們解決了。 3． 復(fù)習(xí)組成 師： 觀看這些小棒，你能說出他們是由幾個十和幾個一組成的嗎？（出示 ppt） 一捆加一根 一捆加 3 根 一捆加 5 根 2 捆 4． 揭示課題 師：小朋友，我們已經(jīng)認(rèn)識了 11— 20 各數(shù)，并且知道一個十和幾個一合起來是十幾， 我們不僅要學(xué)會 數(shù)數(shù)，讀數(shù) 還要學(xué)會寫數(shù)。（板貼課題） 二、 探究新知 1. 教學(xué) 11 的組成和寫法 師：小朋友還記得上節(jié)課我們是怎樣又對又快地擺出 11 根小棒的嗎？ 生：先擺一捆，再擺一根。 師： 1 個十和 1 個一合起來就是 （ 11）。 師：觀察這個計數(shù)器，從右邊起，第一位是什么位？第二位呢？ 生：第一位是個位，第二位是十位。 師：誰聽明白了？十位上的 1 顆數(shù)珠表示什么？ 生：一個十。 師：計數(shù)器的十位和個位上都撥了一顆數(shù)珠，他們表示的意思一樣嗎？各表示多
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1