11—20的組成和寫數(shù)(更新版)
【正文】 我們?cè)倏矗ㄊ种?ppt 小棒圖），這一根小棒表示 （ 1 個(gè)一）， 1 個(gè)一在計(jì)數(shù)器上怎么表示呢？ 說(shuō)明：我們?cè)谟?jì)數(shù)器 的個(gè)位上撥一顆數(shù)珠表示 1 個(gè)一。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的 11— 20 各數(shù)的組成和寫數(shù)。 過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)“用小棒表示數(shù) — 用計(jì)數(shù)器表示數(shù) — 用數(shù)字表示數(shù) —理解數(shù)的組成”的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)抽象過(guò)程，發(fā)展思維能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 計(jì)數(shù)器上 19 到 20 進(jìn)位的理解。 師： 1 個(gè)十和 1 個(gè)一合起來(lái)就是 （ 11）。（ ppt 出示，學(xué)生齊讀： 1 個(gè)十和 1 個(gè)一合起來(lái)是 11） 師：那 11 該怎么寫呢？我們邊看計(jì)數(shù)器邊寫，看的時(shí)候先看十位，計(jì)數(shù)器的十位上有一顆數(shù)珠，我們就在十位上寫 1，表示 1 個(gè)十；再看個(gè)位上也有 1 顆數(shù)珠，就在個(gè)位上寫 1 表示 1 個(gè)一。 師：哪個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己是怎么撥的？（指名回答） 生：現(xiàn)在十位上撥 1 顆數(shù)珠，再在個(gè)位上撥 6 個(gè)數(shù)珠。 三、 實(shí)際操作 師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們根據(jù)老師報(bào)的數(shù)字，你們自己在計(jì)數(shù)器上面撥珠，看看哪一個(gè)小朋友能夠正確地?fù)艹隼蠋熣f(shuō)出的數(shù)字。 板書設(shè)計(jì) ： 11— 20 各數(shù)的組成和寫法 十 個(gè) …… 位 位 1 1 1 6 1 9 2 0
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