【摘要】整式的乘法計算下列個式:x(x+1)=(x+1)(x–1)=x2+xx2–1????1)2()1(22xxx請把下列多項式寫成整式乘積的形式)1(?xx)1)(1(??xx?把一個多項式化成幾個整式積的形式,這種變形叫做把這個多項式因式分解(或分解因式).
2024-12-02 23:39
【摘要】第一課時教學目標:1、了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關系。2、會用提公因式法進行因式分解(指數(shù)是正整數(shù))。一、思考:1、整式乘法有幾種形式?(1)單項式乘以單項式(2)單項式乘以多項式:a(m+n)=am+an(3)多項式乘以多項式:(a
2024-12-05 13:33
【摘要】提公因式法?ac+bc?3x2+x?30mb2+5nb?3x+6?a2b–2ab2+ab?7(a–3)–b(a–3)請找出下列各多項式中各項共同的因式。cx5b3aba-3請找出下式的公因式:3ax2y+6x3yz
2024-12-02 23:53
【摘要】把下列各式因式分解:(1)am+an(2)ab–5ab(3)mn+mn–mn(4)–2xy+4xy–2xy因式分解:a(x–3)+2b(x–3)22222解:(1)am+an=a(m+n)(2)ab–5ab=ab(a–
【摘要】課題15.4.1因式分解---提公因式法備課時間主備人謝麗群教學目標知識目標1.了解因式分解的概念,以及因式分解與整式乘法的關系2.了解公因式的概念,并會確定各項的公因式3.理解提取公因式的方法4.會用提取公因式法分解因式能力目標1.通過學習提
2024-12-05 14:02
【摘要】《提公因式法》習題一、填空題-12x12y3與8x10y6的公因式是________.(x+y)3+x(x+y)2的公因式是________.+8a分解因式得________.(m-n)4-(n-m)5可以寫成________與________的乘積.,(a-b)n=(b-a)n;當n為______時,(a-b)n=-(b-a)n。(其中n為正整數(shù))-ab(a-b)2
2025-04-03 02:39
【摘要】1第四章因式分解2.提公因式法(一)江西省九江市同文中學賈朝霞總體說明本節(jié)是因式分解的第2小節(jié),占兩個課時,這是第一課時,它主要讓學生經歷從乘法的分配律的逆運算到提取公因式的過程,讓學生體會數(shù)學的主要思想——類比思想,運用類比的數(shù)學方法,在新概念提出、新知識點的講授過程中,可以使學生易于理解和掌握.如學生在接受提
2024-12-05 13:13
【摘要】中小學教育資源站,無須注冊,百萬資源免費下載!§15.5因式分解.1提公因式法知識要點1.把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式因式分解,也叫做把這個多項式分解因式.2.分解因式的結果只能是幾個整式的乘積形式,而且要分解到不能再分解為止,相同因式要寫成冪
2024-12-10 07:26
【摘要】1第四章因式分解2.提公因式法(二)江西省九江市同文中學賈朝霞總體說明本節(jié)是因式分解的第2小節(jié),占兩個課時,這是第二課時,它主要讓學生經歷提取公因式從簡單到復雜的過程,進一步培養(yǎng)學生的觀察能力,體會數(shù)學的類比推理能力,讓學生進一步了解分解因式與整式的乘法運算之間的互逆關系.一、學生知識狀況分析學生的技能基礎:
【摘要】提公因式法得分________卷后分________評價________1.多項式的各項都__含有的相同因式__叫做這個多項式的公因式.2.如果一個多項式的各項含有__公因式__,那么就可以把這個__公因式__提出來,從而將多項式化成兩個因式乘積的形式,這種因式分解的方
2024-09-13 15:07
【摘要】因式分解(1)一知識點講解知識點一:因式分解概念:把一個多項式化為幾個整式的積的形式,叫做因式分解,也叫做把這個多項式分解因式。1.因式分解特征:因式分解的結果是幾個整式的乘積。2.因式分解與整式乘法關系:因式分解與整式的乘法是相反方向的變形整式乘法因式分解
【摘要】THANKS
2025-03-18 12:03
2025-03-19 02:38