學(xué)會(huì)調(diào)控情緒-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：學(xué)會(huì)調(diào)控情緒 親子課程《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》 教案 【教學(xué)依據(jù)】 初中階段是影響青少年健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，初中學(xué)生正處于充滿了“心理沖突”的青少年期，他們的情緒容易沖動(dòng)，易變、強(qiáng)烈、不協(xié)調(diào)，...

2024-10-13 10:35

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒-展示頁(yè)

【摘要】?情緒和個(gè)人的態(tài)度有什么關(guān)系？?青少年的情緒有什么特點(diǎn)？?調(diào)控情緒的方法有哪些？4、發(fā)泄情緒時(shí)要注意什么？案例這是一個(gè)令人難以置信的悲劇。2023年世界杯足球賽期間，韓國(guó)有個(gè)青年因?yàn)橛^看球賽與他的母親發(fā)生了口角，一怒之下竟然殺死了養(yǎng)育自己的親生母親。

2025-01-06 23:17

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒ppt-展示頁(yè)

【摘要】課前提問(wèn)1、情緒有哪幾種類型？2、情緒是怎樣產(chǎn)生的？3、情緒對(duì)人有什么影響？生活就像一面鏡子，你對(duì)它哭，它對(duì)你哭；你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。學(xué)會(huì)調(diào)控情緒——放飛好心情自學(xué)課本P64——65中間，思考問(wèn)題：情緒是否可以調(diào)控，怎樣調(diào)控？古

2024-12-05 12:14

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)會(huì)調(diào)控情緒CT情緒，是人各種的感覺(jué)、思想和行為的一種綜合的心理和生理狀態(tài)，是對(duì)外界刺激所產(chǎn)生的心理反應(yīng)，以及附帶的生理反應(yīng)，如：喜、怒、哀、等。情緒是個(gè)人的主觀體驗(yàn)和感受，常跟心情、氣質(zhì)、性格和性情有關(guān)。情緒的定義讀一讀從前，有一位老奶奶，她有兩個(gè)兒子，大兒子賣雨傘，小兒子開(kāi)了家洗染店。天一下雨，老奶奶就發(fā)愁地說(shuō)：“哎！

2025-05-08 00:24

課件ppt：學(xué)會(huì)調(diào)控情緒-展示頁(yè)

【摘要】水果忍者1組2組3組4組5組活動(dòng)要求：根據(jù)情緒病因，開(kāi)出解決情緒問(wèn)題的處方活動(dòng)步驟：⑴每個(gè)人先獨(dú)立思考，開(kāi)出解決情緒問(wèn)題的處方⑵本組內(nèi)交流匯總，開(kāi)出解決情緒問(wèn)題的完整處方（分診）⑶組間交流，以組為單位，批閱各組解決情緒問(wèn)題的處方（會(huì)診）航班取消機(jī)票損毀

2024-12-06 12:29

唐-學(xué)會(huì)調(diào)控情緒-上課-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)會(huì)調(diào)控情緒,第六課做情緒的主人,-,甲乙兩秀才一起去趕考，路上他們遇到了一支出殯的隊(duì)伍?？吹侥呛诤墓撞?，甲秀才心里立即“咯噔”一下，心想：完了，趕考的日子居然碰到這個(gè)倒霉的棺材。他的心情一落千丈...

2024-10-25 11:20

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒張?jiān)伱?展示頁(yè)

【摘要】第二課時(shí)學(xué)會(huì)調(diào)控情緒一、情緒是可以調(diào)適的。?理智是控制情緒的“閘門”?？凑n本P29頁(yè)圖片，思考：面對(duì)同一件事情，為什么不同的人會(huì)有不同的情緒表現(xiàn)？你得到怎樣的啟示？情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的。?面對(duì)同樣一件事，人們會(huì)因所持的人生態(tài)度不同而有不同的感受

2024-12-05 12:39

學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)會(huì)控制自己的情緒來(lái)賓市興賓區(qū)城廂鄉(xiāng)中心小學(xué)莫方平假如生活欺騙了你不要憂郁，也不要憤慨不順心的時(shí)候，暫且容忍相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)?！障＝?人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過(guò)一分鐘

2024-12-05 12:14

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒教案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：學(xué)會(huì)調(diào)控情緒教案 （一）、導(dǎo)入有一個(gè)大家非常熟悉的故事。有張李兩個(gè)秀才一起去趕考，路上他們遇到了一支出殯的隊(duì)伍?？吹侥强诤诤鹾醯墓撞?，其中張秀才心里立即“咯噔”一下，涼了半截。心想：完了，真...

2024-10-13 10:44

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒1ppt-展示頁(yè)

【摘要】周瑜是怎么死的？這個(gè)事例給我們什么啟示？學(xué)會(huì)調(diào)控情緒第六課第二框諸葛亮為什么派人叫陣、送女人衣服給司馬懿？他達(dá)到目的了嗎？司馬懿真的不生氣嗎？1、情緒是可以調(diào)適的她，1956年10月出生，1歲時(shí)父親因病去世，4歲隨母改嫁。12歲時(shí)，母親病故，3個(gè)月后不幸被火車碾斷了雙腿，成為一位高位截肢的殘疾

2024-12-03 04:42

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒——放飛好心情-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)會(huì)調(diào)控情緒——放飛好心情聽(tīng)一聽(tīng),看一看,議一議?月有陰晴圓缺,人有喜怒哀樂(lè),這是否意味著我們是情緒的奴隸呢?最近比較煩……給了你什么啟示?一個(gè)粗心的醫(yī)生，將兩個(gè)病人的診斷報(bào)告弄錯(cuò)了。原本沒(méi)有癌癥傾向的病人因?yàn)殄e(cuò)誤的診斷報(bào)告

2025-07-27 21:24

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒優(yōu)秀課件提供-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)會(huì)調(diào)控情緒——放飛好心情?情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的。?要想積極地對(duì)待生活，應(yīng)該改變自己的觀念，使自己能夠以樂(lè)觀的態(tài)度去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題。對(duì)同樣一件事，人們會(huì)因所持的人生態(tài)度不同而有不同的感受。?老奶奶憂愁：?雨天－－－小兒子的?

2025-05-26 22:24

教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)調(diào)控情緒-展示頁(yè)

【摘要】《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思課題學(xué)會(huì)調(diào)控情緒（七年級(jí)上冊(cè)第六課第二框題）版本人教版執(zhí)教者解讀理念關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)注他人的積極情感。解讀教材內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂(lè)觀心態(tài)；關(guān)心和尊重他

2024-12-06 21:06

學(xué)會(huì)調(diào)控情緒教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》教學(xué)設(shè)計(jì) 《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》的教學(xué)設(shè)計(jì) 二郎中心校：王靜 做情緒的主人 《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》 教學(xué)目標(biāo)： 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 ?懂得調(diào)控情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的重要...

2024-10-13 15:26

教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)調(diào)控情緒-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)調(diào)控情緒 《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思課題版本解讀理念學(xué)會(huì)調(diào)控情緒（七年級(jí)上冊(cè)第六課第二框題）人教版 執(zhí)教者 關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力，...

2024-10-10 18:14

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