乘法的初步認識教案-展示頁
2024-12-03 03:52本頁面
【正文】 第 2 題 5＋ 5＋ 5，相同加數(shù)是幾，有幾個 5 相加，這就是 3 個 5。 第一組 第二組 7＋ 8 3＋ 3 6＋ 4＋ 3 5＋ 5＋ 5 7＋ 2＋ 6＋ 1 4＋ 4＋ 4＋ 4 1＋ 3＋ 4＋ 5＋ 2 2＋ 2＋ 2＋ 2＋ 2 學(xué)生按要求口答后，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察： 提問： 這兩組題都是加法，但是它們有什么不同的地方？（第一組每道題的加數(shù)不相同，第二組的每道題的加數(shù)都相同） 像第二組這樣，加數(shù)都相同的加法，我們叫它 “ 求相同加數(shù)的和 ” 。 學(xué)具：學(xué)具袋中上述實物圖。 難點：乘法算式所表示的意思。 （四）培養(yǎng)學(xué)生觀察比較的能力。 （二）認識乘號，會讀、寫乘法算式?！冻朔ǖ某醪秸J識》教案 認識乘法 教學(xué)內(nèi)容： 人教版實驗教材數(shù)學(xué)教科書二年級上冊 p4647 頁 。 教學(xué)目標 （一）使學(xué)生知道乘法的含義，認識到 “ 求幾個相同加數(shù)的和 ” 用 乘法計算比較簡便。 （三）會口述乘法算式所表示的意思。 教學(xué)重點和難點： 重點：知道乘法的含義，了解到 “ 求幾個相同加數(shù)的和 ” ， 用乘法計算比較簡便。 教具和學(xué)具： 教具：小紅花、正方形、小圓片等實物圖。 教學(xué)設(shè)計過程： （ 一）復(fù)習(xí)準備 口算兩組題（要求讀出算式，說出得數(shù)）。 第 1 題 3＋ 3，相同加數(shù)是幾，有幾個 3 相加，這就是 2 個 3。 第 3 題 4＋ 4＋ 4＋ 4，相同加數(shù)是幾，有幾個 4
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