32圖形的旋轉(zhuǎn)2教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-03 03:04本頁(yè)面
【正文】 DEF. 確定一個(gè)三角形旋轉(zhuǎn)后的位置的條件為 ： (1)三角形原來的位置 . (2)旋轉(zhuǎn)中心 . (3)旋轉(zhuǎn)角 . 這三個(gè)條件缺一不可 .只有這三個(gè)條件都具備， 我們才能準(zhǔn)確地找到一個(gè)三角形繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后的位置，進(jìn)而作出它旋轉(zhuǎn)后的圖形 . 第三環(huán)節(jié) 課堂練習(xí) 1．課本隨堂練習(xí) . 解：如下圖，先確定字母 N的四個(gè)端點(diǎn)繞它右下側(cè)的頂點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90176。后所在的位置 A’ 線段的旋轉(zhuǎn)： 操作 ② ： 試著畫一畫線段 AB 繞 O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90176。 .我在方格中找到點(diǎn) A， B， C 的對(duì)應(yīng)點(diǎn) A′ ， B′ ， C′ ，然后連接，就得到了所求作的圖形 . 作圖的一個(gè)要點(diǎn)： 找圖形的關(guān)鍵點(diǎn) 。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： . . 能力訓(xùn)練： 、分析、畫圖和動(dòng)手操作等過程，掌握畫圖技能 . . 情感與價(jià)值觀： ，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力 . 、分析、畫圖過程中，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的審美觀念 . 教學(xué)重點(diǎn)： 簡(jiǎn)單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形的作法 . 教學(xué)難點(diǎn)： 簡(jiǎn)單平面 圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形的作法 . 三、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 第一環(huán)節(jié) 巧設(shè)情境問題，引入課題 1．下列一組圖形變換屬于旋轉(zhuǎn)變換的是（ ） 2．大家來看一面小旗子 (出示小旗子，然后一邊演示一邊敘述 )，把這面小旗子繞旗桿底端旋轉(zhuǎn) 90176。由于旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱、平移都是全等變換，在特征上既存在共性又有特性
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