【摘要】第一篇:《神奇的水》教學(xué)設(shè)計(jì) 《神奇的水》 教學(xué)目標(biāo): 1、了解水有毛細(xì)現(xiàn)象。 2、了解水有表面張力。 3、親自動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn)并用自己擅長(zhǎng)的方式記錄。 教學(xué)重點(diǎn): 認(rèn)識(shí)水有毛細(xì)現(xiàn)象和表面張...
2024-10-25 13:31
【摘要】第一篇:大班科學(xué):神奇的橋 大班科學(xué)活動(dòng):神奇的橋 活動(dòng)目標(biāo): 1、了解一些常見的橋的類型、特征及用途。 2、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維和動(dòng)手構(gòu)建能力。 3、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備...
2024-10-04 00:30
【摘要】 《月相的變化》教學(xué)設(shè)計(jì) 程琳琳 【教材分析】 《月相的變化》是青島版小學(xué)科學(xué)(五四學(xué)制)四年級(jí)上冊(cè)《太陽·地球·月球》單元的第四課時(shí)。本課主要是引導(dǎo)學(xué)生在長(zhǎng)期觀察月相的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)月相的變化...
2025-04-03 03:37
【摘要】專業(yè)資料分享《神奇的裝飾柱》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:欣賞世界各地有關(guān)裝飾柱的圖片,了解他們的文化和造型特點(diǎn)。了解裝飾柱的功能與作用,學(xué)習(xí)裝飾柱的設(shè)計(jì)、制作方法與步驟,并于同學(xué)合作完成裝飾作品。過程與方法:初步了解立體造型設(shè)計(jì)的意義及設(shè)計(jì)要領(lǐng),運(yùn)用繪畫、泥塑等造型手段表現(xiàn)心
2025-05-11 12:15
【摘要】第一篇:神奇的鳥島教學(xué)設(shè)計(jì) 晴晴 2015——2016學(xué)年度第一學(xué)期 《神奇の鳥島》教學(xué)設(shè)計(jì) 站四小學(xué)康靖 教材分析及設(shè)計(jì)意圖: 這是一篇介紹地方風(fēng)物の文章,語言生動(dòng)活潑,讀起來瑯瑯上口。...
2024-10-28 14:44
【摘要】第一篇:《神奇的鳥島》教學(xué)設(shè)計(jì) 《神奇的鳥島》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:讀通課文,學(xué)習(xí)本課的生字新詞。 2、過程與方法:正確、流利地朗讀課文。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:整體感知課文內(nèi)...
2024-10-25 13:02
【摘要】第三節(jié)神奇的微生物吳圩中學(xué)陳曉燕教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力l描述病毒和細(xì)菌的主要特征;l描述真菌的主要特征;l舉例說出病毒、細(xì)菌以及真菌與人類生活的關(guān)系過程與方法培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和自主探究的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)微生物有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生感悟生命關(guān)愛健康的情感。教學(xué)重點(diǎn):1描述病毒、細(xì)菌和真菌的主要特征;2描述病毒、細(xì)菌和真菌與人類
2025-04-13 23:46
【摘要】《神奇的貨幣》教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫北京師大附中胡瑩邰美秋指導(dǎo)北京教育學(xué)院宣武分院二部蔣鳳一、教學(xué)目標(biāo)(1)識(shí)記貨幣的本質(zhì)和基本職能,價(jià)格、紙幣、常用的信用工具、外匯和匯率的含義。(2)理解物物
2024-12-11 09:56
【摘要】《神奇的電磁波》教學(xué)課例課例名稱神奇的電磁波授課年級(jí)九年一班教材版本教育科學(xué)出版社《物理》九年級(jí)下冊(cè)第十章第一節(jié)課例主題讓學(xué)生體驗(yàn)生活的中的物理現(xiàn)象,深刻了解生活中物理知識(shí)的廣泛應(yīng)用及其對(duì)人類進(jìn)步發(fā)展的重要的積極影響,體現(xiàn)從生活走向物理,從物理走向社會(huì)的理念。
2024-12-11 10:08
【摘要】1 《神奇的書》教學(xué)設(shè)計(jì)2 教材分析 這是一首外國的兒童詩,它借詩歌的形式,用富含哲理的語 言。介紹了書帶給人們的是樂無窮,它是知識(shí)的海洋,給予人世的 真諦、凈化人的心靈。全詩共有4個(gè)小...
2024-08-15 02:34
【摘要】第一篇:《神奇飛書》教學(xué)設(shè)計(jì) 《神奇飛書》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 ,了解繪本故事。讓學(xué)生知道被閱讀的書才富有生命力,從而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。 ,培養(yǎng)學(xué)生的讀文、讀圖能力,學(xué)會(huì)讀繪本的方法?!窘?..
2024-10-25 15:40
【摘要】《神奇的仙女棒和濾鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】◆知識(shí)與技能:(1)了解仙女棒、濾鏡工具的基本用途,掌握它們的基本使用方法。(2)通過讓學(xué)生動(dòng)手嘗試,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和實(shí)踐能力?!暨^程與方法:任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)科整合師生合作交流◆情感、態(tài)度與價(jià)值觀:(1)信息技術(shù)學(xué)科和語文、美術(shù)學(xué)科進(jìn)行整合,培養(yǎng)學(xué)生電腦繪畫的興
2024-09-16 09:17
【摘要】范文范例參考《探尋神奇的幻方》(1)教學(xué)設(shè)計(jì)甘肅省張掖市甘州區(qū)新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校閆治春一、教材分析《探尋神奇的幻方》是學(xué)生初中階段接觸的第一個(gè)“綜合與實(shí)踐”,這節(jié)內(nèi)容是以古老的幻方知識(shí)為引子,以探尋三階幻方的本質(zhì)特征為載體,讓學(xué)生借助對(duì)實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系符號(hào)化抽象的過程,從而達(dá)成領(lǐng)會(huì)問題、探究方法、提升問題、解決問題的目標(biāo)。本節(jié)共2課時(shí),作為第一課時(shí),重
2025-04-26 01:31
【摘要】第一篇:(科學(xué))神奇的紙橋 神奇的紙橋 活動(dòng)目標(biāo) 記錄并比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果,體驗(yàn)探索過程的樂趣。 知道改變紙的形狀可以改變紙的承受力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 人手4~5張長(zhǎng)方形紙(A4紙二分之一大?。舾?..
2024-11-18 22:09
【摘要】第三單元神奇的指南針 課題:課時(shí):共1課時(shí)設(shè)計(jì)者:【教學(xué)目標(biāo)確定的依據(jù)】一、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求(一)科學(xué)概念磁鐵能對(duì)某些物體產(chǎn)生作用。(二)探究能力。。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀。。二、教材分析本單元在整冊(cè)教材中,屬于綜合探究活動(dòng)單元。在本冊(cè)教材一級(jí)目標(biāo)“猜想與假設(shè)”的基礎(chǔ)上,本單元的二級(jí)
2025-04-02 03:50