【摘要】偵察衛(wèi)星氣象衛(wèi)星導(dǎo)航衛(wèi)星資源衛(wèi)星通信衛(wèi)星偵察衛(wèi)星衛(wèi)星比武開(kāi)始了。銀幕上首先登場(chǎng)的是身插雙翅、形似大鵬的偵察衛(wèi)星。它舉起照相機(jī),警覺(jué)地搜索軍事目標(biāo),一會(huì)兒拍攝飛機(jī)、潛艇,一會(huì)兒拍攝隱蔽在樹(shù)林里的坦克、大炮。它十分得意地說(shuō):“我能看到士兵在營(yíng)房里走動(dòng),人們?cè)跇?shù)陰下歇息;還能從汽車的輪跡、戰(zhàn)馬的蹄
2024-12-03 00:34
【摘要】《衛(wèi)星比武》說(shuō)課稿教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思《衛(wèi)星比武》說(shuō)課稿各位老師,大家早晨好!今天我執(zhí)教的是義務(wù)教材S版四年級(jí)下冊(cè)第九課《衛(wèi)星比武》的第二課時(shí)。這篇課文是一篇文藝性的說(shuō)明文,通過(guò)講同學(xué)們觀看《衛(wèi)星比武》的電影,生動(dòng)形象地介紹了幾種人造地球衛(wèi)星的特點(diǎn)和功能。課文介紹這幾種人造地球衛(wèi)星時(shí),寫(xiě)法基本一致,先講它的外形,再介紹它的功能,然后是自述本領(lǐng)。采用了擬人
【摘要】衛(wèi)星比武自強(qiáng)小學(xué)涂小芳?衛(wèi)星升空衛(wèi)星比武衛(wèi)星升空?大型的寬銀幕上,一枚巨大的火箭拔地而起,尾部噴射著熾烈的火焰,扶搖直上藍(lán)天。十幾秒鐘以后,垂直上升的火箭開(kāi)始拐彎,宛如一條白龍?jiān)陂L(zhǎng)空飛行。約莫過(guò)了十來(lái)分鐘,衛(wèi)星脫離火箭,循著一定的軌道環(huán)繞地球旋轉(zhuǎn)。偵察衛(wèi)星人
2024-12-25 12:21
【摘要】17、zcs教學(xué)目的:1、學(xué)會(huì)“zcs”和“zicisi”三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),認(rèn)清字形,發(fā)準(zhǔn)音。2、學(xué)會(huì)聲母“zcs”同單韻母“ɑeu”的拼音,以及“zicisi”三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的四個(gè)聲調(diào)。3、能正確、熟練地拼讀音節(jié)。4、能正確書(shū)寫(xiě)“zc
2024-12-03 06:06
【摘要】《鯨》教學(xué)設(shè)計(jì)作者姓名:馮育軍學(xué)科:語(yǔ)文職務(wù)職稱:小學(xué)一級(jí)教師單位:廣東省惠州市惠東縣白花中心小學(xué)
2024-12-04 02:12
【摘要】課題:9、看書(shū)設(shè)計(jì)理念:本課教學(xué)設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)自主、合作、探究的方式,并在具體的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)生字。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):會(huì)認(rèn)“本、像、著、最、狗、叫、貓、又”8個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“又、本、手、書(shū)‘4個(gè)字以及詞語(yǔ)。2、能力目標(biāo):能借助拼音正確、流利的朗讀課文,背誦課文,理解課文的內(nèi)容。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-03 22:05
【摘要】17、小草之歌教材簡(jiǎn)析:本課是一首現(xiàn)代詩(shī),作者用擬人化的手法,抓住小草的特點(diǎn),贊美小草的奉獻(xiàn)精神。全詩(shī)七小節(jié),分三部分理解。設(shè)計(jì)理念:在讀中分清結(jié)構(gòu)層次,在讀中體會(huì)精神,讀中了解修辭手法。教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦喜歡的小節(jié)。2、體會(huì)小草無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美,韻律美。3、認(rèn)識(shí)
2024-12-03 04:40
【摘要】.,....《雨說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)7《雨說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解釋各語(yǔ)言的凝練性。2.了解詩(shī)歌思想的豐富性。能力目標(biāo)1.能夠根據(jù)詩(shī)歌凝練的語(yǔ)言,展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象,進(jìn)入詩(shī)歌的意境。2.能夠品味詩(shī)歌,感悟詩(shī)歌豐富的內(nèi)涵
2025-04-26 12:55
【摘要】1《蓮葉青青》教學(xué)設(shè)計(jì)漢渠學(xué)校強(qiáng)月霞【內(nèi)容簡(jiǎn)析】這篇課文寫(xiě)的是作者回憶祖母十分喜愛(ài)荷葉,每年都在自家的院子里種一缸荷花,荷葉長(zhǎng)大了,卻把荷葉剪下送給別人的孩子治瘡的事,贊美了祖母為人善良、關(guān)愛(ài)他人的高尚品質(zhì),表達(dá)了作者對(duì)祖母深深的懷念之情?!驹O(shè)計(jì)理念】課文感情濃烈,非常適合指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。本設(shè)計(jì)重視學(xué)生的閱
2024-12-04 02:20
【摘要】7、走進(jìn)麗江學(xué)習(xí)目標(biāo):1、體會(huì)麗江的“神奇而美麗”,從而產(chǎn)生愛(ài)國(guó)的情感。2、體會(huì)過(guò)渡句在文中承上啟下的作用。3、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。學(xué)習(xí)重點(diǎn):整體把握課文內(nèi)容,理解麗江古城的特點(diǎn)和麗江神奇的自然景觀。學(xué)習(xí)難點(diǎn):體會(huì)過(guò)渡句在文中承上啟下的作用。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:多媒體課件學(xué)習(xí)時(shí)數(shù):2課時(shí)學(xué)
2024-12-04 03:47
【摘要】《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì)魚(yú)龍小學(xué)語(yǔ)文組教材分析:《桂林山水》是人民教育出版社六年制小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)第一單元中的一篇課文。課文抓住了桂林山水的特點(diǎn),以優(yōu)美、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,生動(dòng)形象地展示了桂林山水的美景,表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)大好河山、熱愛(ài)大自然的感情。課文從“桂林山水甲天下”講起,既概括說(shuō)明了桂林山水在祖國(guó)名勝中的地位,又交代了作者觀賞桂林山
2024-12-05 00:51
【摘要】鳥(niǎo)的天堂第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本課生字新詞2.初讀課文,理清文章的脈絡(luò)。教學(xué)準(zhǔn)備:1.多媒體課件,生字卡片。2.有關(guān)榕樹(shù)的資料、圖片、作者的資料。教學(xué)過(guò)程:一、課題導(dǎo)入,激發(fā)興趣。1.齊讀課題??吹竭@個(gè)題目,你有什么想法?(鳥(niǎo)棲息的地方,鳥(niǎo)的樂(lè)園、有很多鳥(niǎo)??發(fā)揮學(xué)生
2024-12-03 22:29
【摘要】《西門(mén)豹》教學(xué)設(shè)計(jì)慶華學(xué)校郜強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)30課《西門(mén)豹》教材分析:這篇精讀課文講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,西門(mén)豹到鄴任地方官,巧妙破除迷信,為民除害,并發(fā)動(dòng)老百姓興修水利的歷史故事,刻畫(huà)了一個(gè)為老百姓做好事、辦實(shí)事的古代地方官的形象,贊揚(yáng)他反對(duì)迷信尊重科學(xué)的好品質(zhì)。故事雖然發(fā)生在兩千多年前,但是至盡今仍有現(xiàn)實(shí)意義和教育意義
2024-12-04 03:49
【摘要】精品資源《核舟記》教學(xué)設(shè)計(jì)7教學(xué)目標(biāo):“總—分—總”的結(jié)構(gòu)方式。、句式。、成就的卓越。教學(xué)設(shè)想這篇文章語(yǔ)言十分簡(jiǎn)練。全文433字,既概括地介紹了雕刻匠師王叔遠(yuǎn)技藝的精湛,更具體地說(shuō)明了核舟雕制的精妙;形象逼真,核舟上雕刻的蘇軾、佛印、魯直、舟子,各有各的情態(tài),核舟上的船艙、窗戶、對(duì)聯(lián)……,歷歷可見(jiàn);層次分明,先概括介紹,然后具體加以說(shuō)明,在具體說(shuō)
2025-04-26 04:28
【摘要】18培訓(xùn)營(yíng)救偵察資源某地礦藏自豪拐彎循著軌道大鵬拍攝敏捷通訊宛如琳瑯滿目目不瑕接自讀提示:1、自由讀課文,注意把課文讀通順。2、邊
2024-12-03 02:03