【摘要】變色龍第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步熟悉課文的主要情節(jié)及寫法特點(diǎn)；2、體會(huì)環(huán)境描寫的作用；3、了解和學(xué)習(xí)刻畫人物性格的方法。作者簡(jiǎn)介：契訶夫是19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，代表作品有《裝在套子里的人》、《小公務(wù)員之死》、《變色龍》等。
2024-11-18 23:46
【摘要】一個(gè)荒唐的年代，一個(gè)善變的警官，一條無辜的小狗，一群無聊的人，給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事作者：文體小說出處：《契訶夫小說選》契訶夫（1860—1904），俄國(guó)短篇小說家。享有世界聲譽(yù)，與莫泊桑、歐·亨利并稱為世界三大短篇小說之王。短篇小說有《凡卡
2025-05-21 06:55
【摘要】第一篇：《變色龍》教學(xué)設(shè)計(jì) 變色龍 蕭縣何寨學(xué)校高曉慶 課前：導(dǎo)與學(xué) 教材分析： 《變色龍》寫于1884年，反映了19世紀(jì)80年代俄國(guó)生活的現(xiàn)實(shí)，諷刺了那些媚上欺下看風(fēng)使舵的走狗，本文中的警...
2024-10-24 19:18
【摘要】第一篇：變色龍教學(xué)設(shè)計(jì) 變色龍 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解、積累“沉靜、無精打采、異想天開、徑自”等詞語。 2．理解小說的故事情節(jié)，了解契訶夫的小說創(chuàng)作及本文的寫作背景，把握奧楚蔑洛夫這個(gè)人物形象及...
2024-10-24 22:55
【摘要】第一篇：《變色龍教學(xué)反思》 《變色龍》教后反思 《變色龍》這篇文章是一篇以趣味性故事展開，介紹變色龍?zhí)卣鞯奈恼隆Ｒ话阏f來，寫小動(dòng)物之類的文章，應(yīng)重點(diǎn)寫出其外形特點(diǎn)及生活習(xí)性，表達(dá)出對(duì)它們的喜愛之情...
2024-11-15 23:35
【摘要】第一篇： 《變色龍》教學(xué)反思 《變色龍》是著名短篇小說家契訶夫的代表作，契訶夫用幽默詼諧的藝術(shù)手法，為我們塑造了鮮活的變色龍形象，同學(xué)們學(xué)起來興趣盎然，給了大家很好的啟發(fā)?！白兩垺?-奧楚蔑洛夫...
2024-11-15 23:56
【摘要】第一篇：變色龍教學(xué)反思 《變色龍》教學(xué)反思 在教學(xué)《變色龍》一課時(shí)，我知道這篇課文描寫的變色龍雖然學(xué)生平時(shí)不能見到，但作者的描寫動(dòng)物的方法卻值得學(xué)生好好體會(huì)，于是在教學(xué)過程中，我緊緊抓住作者的寫作...
【摘要】1 變色龍教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)想： 1、從閱讀學(xué)表達(dá)；充分發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì)和習(xí)作資源，滲透觀察和 寫作方法，從閱讀中學(xué)會(huì)表達(dá)。 2、通過讀書把握變化龍的外形特點(diǎn)等，做一名講解員，以說促 讀，說...
2025-08-09 01:09
【摘要】第一篇：《變色龍》教學(xué)反思 《變色龍》教學(xué)反思 《變色龍》是沙皇俄國(guó)時(shí)期的契訶夫創(chuàng)作的批判當(dāng)時(shí)社會(huì)的一篇小說。無論是時(shí)代，還是國(guó)度，小說中講述的人和事都與學(xué)生的生活相距甚遠(yuǎn)，這給學(xué)生在理解文本的中...
【摘要】《變色龍》教學(xué)反思 《變色龍》教學(xué)反思1在學(xué)習(xí)《變色龍》的這節(jié)課的時(shí)候，我讓學(xué)生首先在小組內(nèi)相互介紹自己搜集有關(guān)動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境資料，然后再在全班的同學(xué)前進(jìn)行交流，自己的資料。要求資料匯報(bào)不要學(xué)...
2024-12-06 00:42
【摘要】《變色龍》教學(xué)設(shè)計(jì) 《變色龍》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、理解、積累“沉靜、無精打采、異想天開、徑自”等詞語。 2、理解小說的故事情節(jié)。 3、把握奧楚蔑洛夫這個(gè)...
2024-12-06 00:44
【摘要】小說的一般常識(shí)：小說是一種文學(xué)體裁。它以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活。1、小說的三要素：2、故事情節(jié)通常包括:3、環(huán)境包括:4、小說根據(jù)篇幅可分為:人物、故事情節(jié)、環(huán)境。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分.(有的前面還有序幕，后面有
2025-08-14 05:11
【摘要】變色龍契訶夫教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)：掌握刻畫人物的方法，理解小說的故事情節(jié)及主題。?能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文通過鮮明生動(dòng)的對(duì)話來表現(xiàn)人物性格的方法。?情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)沙皇警察統(tǒng)治的黑暗與腐朽。?學(xué)習(xí)重點(diǎn)：把握奧楚蔑洛夫的性格特點(diǎn)。?學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
2024-10-29 18:37
【摘要】變色龍九年級(jí)語文下冊(cè)變色龍，蜥蜴的一種，皮膚因環(huán)境因素（光線、溫度、情緒等）改變而改變，是一種生存的本能。變色龍契訶夫是19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，世界三大短篇小說大師之一，作品有《裝在套子里的人》、《小公務(wù)員之死》、《變色龍》等。契訶夫契訶夫
2024-12-20 10:42
【摘要】第一篇：《變色龍》教學(xué)設(shè)計(jì) 《變色龍》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：了解奧楚蔑洛夫前后六次的變色經(jīng)過，研究“軍大衣”細(xì)節(jié)描寫，認(rèn)識(shí)奧楚蔑洛夫這個(gè)“變色龍”形象。 2、過程和方法：學(xué)會(huì)運(yùn)...
2024-11-03 22:26
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