【摘要】變色龍教案 變色龍教案篇1教學目標： 知識與技能：了解變色龍的形態(tài)特征和生活習性。 過程與方法：能畫一只與周邊環(huán)境相融合的變色龍。 情感態(tài)度與價值觀：增強對大自然的好奇和熱愛，...
2024-12-07 03:29
【摘要】1 《變色龍》解讀 《變色龍》，是走進自然為主題單元的第三 篇課文?！度ゴ蜷_大自然綠色的課本》為學生開啟了大自然之門， 《裝滿昆蟲的衣袋》告訴學生打開自然、走進大自然不僅需要觀 察，還需...
2024-08-15 00:13
【摘要】變色龍俄契訶夫作者簡介?俄國作家、戲劇家。1860年1月生于塔甘羅格市一個小商人家庭。童年生活困苦。1879年進莫斯科大學醫(yī)學系，次年開始用筆名給幽默雜志寫短篇小說。80年代中葉前，他寫下大量詼諧幽默的小說，其中不乏優(yōu)秀的作品，如寫大官僚飛揚跋扈和小人物的卑微可憐的《小公務員之死
2024-08-10 18:04
【摘要】 ?變色龍?教學設計三 教學目標： 引導學生體會變色龍的外型特征、生活習性. 教學過程： ，大自然是本綠色的課本,,今天我們一起認識其中的一位朋友。 ...
2024-09-30 16:10
【摘要】1 《變色龍》教學案例二 教學目標： 知識目標：學會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的7個字只識不 寫。理解新詞，并能用繪聲繪色、名副其實造句。 能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文。 情...
2024-08-15 15:48
【摘要】同學們，一定見過許多動物。誰能說出幾種動物。下面，我再給大家介紹一種小動物，一種比較特殊的動物。大家看能否說出它的名字。今天，我們就來學習《變色龍》這篇課文，作者：契訶夫下面，我們來看課文結(jié)束同學們知道它的名字嗎？契訶夫（1
【摘要】第一篇：《變色龍》教學設計_1 《變色龍》教學設計 m 俄 契訶夫 教學目標 、知識目標：了解“變色龍”的表面意思和象征意義； 2、能力目標：通過人物對話來把握人物性格，特別是奧...
2024-10-24 19:47
【摘要】第一篇：課文《變色龍》的教學反思 《變色龍》一文借“發(fā)現(xiàn)變色龍——端詳變色龍——放回變色龍”的線索，生動地向我們介紹了變色龍的外形、捕食、變色三個特點，結(jié)構(gòu)非常清晰，是一篇引導學生學會觀察，訓練學生...
2024-11-04 12:38
【摘要】第一篇：變色龍范文 《變色龍》帶給我們什么？——寧波市第四屆語文優(yōu)質(zhì)課《變色龍》課例點評 發(fā)布人：許鵬浩發(fā)布時間：2013-07-1011:37:14點擊次數(shù)：3171今天細細品味馬曉奕老師執(zhí)教的...
2024-11-15 23:56
【摘要】-----（俄）契訶夫府谷縣第二初級中學：王曉麗1、整體把握小說的情節(jié)，學習小說通過對話描寫塑造人物性格的寫法。2、從課文題目入手，初步抓住人物的特征進行分析，初步學習欣賞小說的基本方法。3、初步了解俄國沙皇警犬的丑惡靈魂，認識沙皇統(tǒng)治的腐敗和黑暗。原告被告法官奧楚蔑洛夫赫留
2024-11-21 22:43
【摘要】第一篇：《變色龍》說課稿 九年級下冊《變色龍》說課稿 富縣羊泉初級中學 薛亞萍 一、說教材 1、說教材的地位和作用。 《變色龍》是人教版九年級下冊第二單元中的一篇教讀課文，這個單元是一個小...
2024-11-15 23:35
【摘要】第一篇：《變色龍》教案 “高效課堂”課改實驗導學稿課題：7.《變色龍》（兩課時）時間：2015年1月26日主備人：徐林靜審核人：孔喜燕定稿人：孔喜燕教學目標:知識與技能： 1、了解作者及文章的背景...
2024-10-25 05:00
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