【正文】 出七彩的光芒。 不知不覺，從教 __年，我當(dāng)了 __年的班主任，沒有驚人之舉，沒有轟轟烈烈的事跡，我用自己的愛心詮釋著一名教師的內(nèi)涵，用堅守與承諾澆灌著滿園桃李。原來老人癲癇病發(fā)作了 !如果不及時治療，后果不堪設(shè)想。因為臨近春節(jié)，小吃店里只有幾個人。當(dāng)然一份份小小的禮物，一張張紅彤彤的喜報，一次次暖心的談話無不寄托了我對孩子們濃濃的愛 ?? 為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，每學(xué)期我都自費訂閱報刊給學(xué)生看，諸如《讀者》《青年文摘》《作文》 ??這一贈，就是好多年 ! 人常言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。教師對學(xué)生的愛，是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。周一我就到校上課了 !沒有缺一節(jié)課。可是支教的第二學(xué)期，黃橋初中一位英語老師生病了，學(xué)校給我打來了電話，是呀，哪里需要我，我就到哪里 !每天我先安頓好南沙初中的教學(xué)，再到黃橋初中給兩個畢業(yè)班上英語課，每天騎摩托車往返于南沙和黃橋之間，雖然很苦很累，我卻感到了前所未有的充實，兩個班 中考成績都名列年級前列 !我也得到了家長、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評 ! __年五月，爸爸患病需要開刀，我利用雙休日把爸爸送到南京，請了一周假，當(dāng)天手術(shù)，看著倍受折磨的爸爸，我心如刀絞。 愛崗敬業(yè) —— 腳踏實地待芳菲 __年，學(xué)校要派四位老師外出支教，大家都不太愿意，雖然我的孩子上幼兒園，父母年紀(jì)也大了 。我把每一節(jié)課都當(dāng)成公開課來上，要求每一節(jié)課都要讓學(xué)生 “ 百聽不厭 ” ，加上我的語言幽默，孩子們都很喜歡我上的課，我也更自信了。 樂學(xué)善教 —— 勤練功深心似鏡 教師要想給學(xué)生一杯水，自己必須有一潭鮮活的水。 骨干教師事跡申報材料精選篇 3 他是我校一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)骨干，他就是這樣處處以身作則，嚴(yán)于律己，注重身 教，在教書育人的平凡崗位上，精心耕耘，以高尚的道德情操，高度的育人責(zé)任感，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，實踐著一個教師教書育人、為人師表的職責(zé)。作為信息員他勤奮撰寫稿件，多篇信息稿在市、區(qū)教育網(wǎng)和《南湖晚報》上發(fā)表、獲獎，曾獲區(qū)積極信息員、鎮(zhèn)優(yōu)秀通訊員稱號 。除做好教育教學(xué)等學(xué)校管理工作外，他還曾擔(dān)任校信息員、教研組長，并被聘為鎮(zhèn)通訊員。從青年教師培養(yǎng)到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，各項工作有條不紊地開展，有力促進(jìn)了 教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的成長。任職期間學(xué)校取得區(qū)教科研先進(jìn)集體等榮譽(yù)。 三、恒于職守的服務(wù)者 他為人謙和，工作務(wù)實。所任教班級中考成績的三指標(biāo)連續(xù)五年列全區(qū)前茅。 二、勇于探索的研究者 沈老師十分重視教科研工作，攜課題入課堂是他的教學(xué)特色。他似兄長般地關(guān)愛學(xué)生，尤其在后進(jìn)生、心理偏差生的轉(zhuǎn)化中善動之以情，曉之以理，取得了很好效果。 一、樂于奉獻(xiàn)的呵護(hù)者 沈老師篤信每位學(xué)生都有才，并能成才。 99 年來到嘉興，曾任班主任、教研組長、教科室主任。讓 “ 愛崗敬業(yè) ” 的稱號在她身上閃閃發(fā)光。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上潘海春老師付出的是辛勤的汗水，收獲的卻是累累碩果。每節(jié)課都有創(chuàng)新。每節(jié)課都很出彩 。最大限度的激發(fā)學(xué)生的主觀能動性 。她對得起家長和學(xué)生，對得起領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校。她所帶班級管理到位，精益求精。 她每天清晨會提前半小時到校，風(fēng)雨無阻，寒暑交替，始終如一。她學(xué)為人師，行為示范。 __年 4 月她被巴彥淖爾市教育局評為市級數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，同年被巴彥淖爾市市政府評為市級優(yōu)秀骨干教師。骨干教師事跡申報材料 7 篇 骨干教師事跡申報材料有哪些？在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時代精神。下面是小編為大家整理的骨干教師事跡申報材料，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡！ 骨干教師事跡申報材料精選篇 1 她忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛生如子，多年來一直從事教學(xué)一線工作，為人誠實厚道，贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事的信任和家長學(xué)生的好評。 __年 10 月被評為巴市電化教學(xué)能手， __年 6 月在全旗初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能手賽中被旗教育局評為數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)能手。她叫樸秋華。課間或晚自習(xí)義務(wù)給學(xué)生解疑答惑，從不推辭。三尺講臺不大，但教師的責(zé)任重大。她將小組合作學(xué)習(xí)和導(dǎo)學(xué)案教學(xué)相結(jié)合。注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)。每節(jié)課都有亮點 。因此，她所帶班級的數(shù)學(xué)成績常常名列前茅，充分發(fā)揮了教師的先鋒模范作用。她用愛教化學(xué)生，她用情感化學(xué)生。 骨干教師事跡申報材料精選篇 2 沈漢真，中共黨員，油車港鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)主任，區(qū)教學(xué)能手、后備干部人選。他用拼搏與奉獻(xiàn)、愛心與信心詮釋著人民教師的光榮 稱號。愛是開啟孩子心靈之門的鑰匙。其育人為本、無私奉獻(xiàn)的態(tài)度受到家長和同行的高度贊揚(yáng)，曾 4 次被評為校先進(jìn)工作者，兩次考核優(yōu)秀， 08 年被評為區(qū)教文體先進(jìn)工作者。他的課題成果也因此獲市教科研成果一等獎。他還善于通過做課題、寫論文深入研究教學(xué) 中的問題，近年來主持、參與了 5 項省、市級課題研究，撰寫的論文中 6 篇獲市一、二等獎或在《中小學(xué)教學(xué)研究》等省級刊物發(fā)表，獲得了市教科研標(biāo)兵區(qū)教科研先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。任教科室主任，抓實教科研制度與文化建設(shè)，倡導(dǎo)教師真做課題，做真課題，學(xué)校教科研氛圍濃厚、效果明顯 。任教務(wù)主任，任職來成功舉辦骨干教師展示周、家長開放日、校雙高課評比等活動，從課堂教學(xué)到學(xué)科教研 。 四、勤于實踐的收獲者 沈老師工作滿腔熱情，勇挑重?fù)?dān)。作為組長他帶領(lǐng)教師實踐新課標(biāo)，主動上研討課 。暇余，他還積極參加鎮(zhèn)團(tuán)委等組織的各類活動 —— 鎮(zhèn)文藝匯演的主持、敬老愛幼教育和金點子論壇等等。 __年，我畢業(yè)分配到 __中學(xué)，經(jīng)過努力，我逐步地成長為學(xué)校的骨干教師。所以我從不敢有絲毫的放松，總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷充實自己，使自己的思想如潺潺流水，永不枯竭。我多次上了省市級觀摩 課， __年春我上的《 7bunit3integratedskills》獲市青優(yōu)課比賽一等獎。但是，學(xué)校的困難就是我的困難，我主動向?qū)W校申請去南沙初中支教。陪爸爸的期間，我總不自覺地想起學(xué)生：孩子們作業(yè)完成得怎么樣 ?周一換上新的代課老師適應(yīng)嗎 ?我不在班孩子們聽話嗎 ?最懂不過父母心呀，看著我茫然若失的樣子，爸爸拉著我的手說：“ 孩子，不要擔(dān)心我，有你媽媽照顧我就行了 !你人在這里，心卻在學(xué)校，爸爸不怪你，學(xué)生離不開你呀 !你回去吧 !” 看著還不能進(jìn)食，不能下床的爸爸，我怎能邁得開腳，可是我真的離不開學(xué)生 呀 ?? 爸爸，為難你了 !我心里默默地念到。孩子們那高興勁兒甭