【摘要】豐富的圖形世界郭老師北京CBD財富中心建筑群上海香港三峽新城北京財富中心效果
2025-01-28 08:39
【摘要】第1頁共5頁轉(zhuǎn)載請注明@港中數(shù)學(xué)網(wǎng)第二課時一、課題§生活中的立體圖形(1)二、教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體例子,體會數(shù)學(xué)與我們的成長密切相關(guān)。2.通過對小學(xué)數(shù)學(xué)知識的歸納,感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進(jìn)了我們的成長。3.嘗試從不同角度,運用多種方式(觀察、獨立思考、自主探索、合作交流)有效解決問題。
2024-12-11 12:55
【摘要】THANKS
2025-03-19 06:44
【摘要】第1課時認(rèn)識生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形北師大版·七年級上冊狀元成才路以下常見物體的形狀跟哪些幾何體類似?圓柱圓錐正方體長方體棱柱球狀元成才路說一說三棱柱六棱柱六棱柱狀元成才路認(rèn)識棱柱個頂點,
2025-03-19 07:53
【摘要】生活中的立體圖形(一)教學(xué)目標(biāo)1、知識:認(rèn)識簡單的空間幾何棱柱、圓柱、圓錐、球等,掌握其中的相同之處和不同之處2、能力:通過比較,學(xué)會觀察物體間的特征,體會幾何體間的聯(lián)系和區(qū)別,并能根據(jù)幾何體的特征,對其進(jìn)行簡單分類。3、情感:有意識地引導(dǎo)學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)活動過程中,培養(yǎng)與他人合作交流的能力。教學(xué)重點:認(rèn)識一些基本的幾何體,并能描述這
2024-12-19 21:42
【摘要】《生活中的立體圖形》教學(xué)設(shè)計數(shù)學(xué)學(xué)科定安縣實驗中學(xué)張楠課題生活中的立體圖形目標(biāo)1.探究立體圖形的分類。2.體驗數(shù)學(xué)概念的抽象和形成過程。3.經(jīng)歷情境→探究→歸納的認(rèn)知過程。4.培養(yǎng)運用數(shù)學(xué)知識以及主動探索合作交流的精神。5.使學(xué)生體驗生活中的數(shù)學(xué)、在操作中學(xué)數(shù)學(xué)。重難點分類標(biāo)準(zhǔn)的探究、概念形成以及對平面及立體圖形的認(rèn)識。教學(xué)法
2025-04-26 06:40
【摘要】一.選擇題,請把左邊的圖形繞著給定的直線旋轉(zhuǎn)一周后可能形成的幾何體選出來()()、正方體都是棱柱 、側(cè)面為長方形(不是頂點)發(fā)出發(fā),連接各個頂點得到2003個三角形,則這個多邊形的邊數(shù)為(),是由_
2025-07-04 18:44
【摘要】生活中的立體圖形2常見的幾何體圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐大家還記得棱柱和圓柱的異同點么?認(rèn)識點、線、面認(rèn)識點、線、面1、圖形是由點、線、面構(gòu)成的。2、點:地圖上的城市,幾何體上的頂點;線:地圖
2024-12-03 20:53
【摘要】第一章豐富的圖形世界1.1生活中的立體圖形下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢?下列物體分別與哪些立體圖形相類似?????閱讀提綱常見的幾何體圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐棱:相鄰兩個面的交線側(cè)棱:相鄰兩個側(cè)面的交線棱柱的特征
2024-12-03 04:25
【摘要】第一章豐富的圖形世界1.生活中的立體圖形(一)一、學(xué)生知識狀況分析生活中的立體圖形,學(xué)生在生活中有所感受,在小學(xué)階段也學(xué)過棱柱、圓柱、圓錐、球等,對簡單幾何體的基本特征、聯(lián)系和區(qū)別有所了解,對幾何體分類等知識已具有一定的認(rèn)知水平,但由于學(xué)生剛進(jìn)入初中階段學(xué)習(xí),在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,難免會遇到各方面的困難,教師對此應(yīng)有充分的應(yīng)對措施。
2024-12-20 08:17
【摘要】第二課時一、課題§生活中的立體圖形(1)二、教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體例子,體會數(shù)學(xué)與我們的成長密切相關(guān)。2.通過對小學(xué)數(shù)學(xué)知識的歸納,感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進(jìn)了我們的成長。3.嘗試從不同角度,運用多種方式(觀察、獨立思考、自主探索、合作交流)有效解決問題。4.通過對數(shù)學(xué)問題的自主探索,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進(jìn)了我們成長,發(fā)展了
2024-12-03 21:43
【摘要】第三課時一、課題§生活中的立體圖形(2)二、教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察生活中的大量物體,認(rèn)識基本的幾何體。2、經(jīng)過比較不同的物體學(xué)會觀察物體間的不同特征,體會幾何體間的聯(lián)系與區(qū)別。三、教學(xué)重點和難點重點難點1.結(jié)合具體例子,體會數(shù)學(xué)與我們的成長密切相關(guān)。2.通過對小學(xué)數(shù)學(xué)知識的歸納,感受到
【摘要】第一節(jié)生活中的立體圖形教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出圖形的過程感受圖形世界的豐富多彩。2、在具體的情景中認(rèn)識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語言描述它們的某些特征。3、通過豐富的實例,進(jìn)一步認(rèn)識點、線、面,初步感受點、線、面之間的關(guān)系。4、激發(fā)學(xué)生對豐富圖形世界的興趣,好奇心,初步形成積極參與活動,主動與他人合作
2024-08-16 12:43
【摘要】§生活中的立體圖形(一)教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識點1.經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出圖形的過程,感受圖形世界的豐富多彩.2.在具體的情境中認(rèn)識圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語言描述它們的某些特征.(二)能力訓(xùn)練要求1.促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展.2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納、概括能力.(三)情感與價值觀要
2024-12-21 08:14
【摘要】一、填空題幾何體,主要有_______m]_______,線與線相交得到_______.1為正方體,它由_______個面圍成,_______個頂點,_______條棱.圖1圖22為圓柱體,它由_______個面圍成
2024-11-27 17:11