川教版九上美國(guó)的獨(dú)立word教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-02 03:32本頁(yè)面
【正文】 傾茶事件就是其中的典型。隨著統(tǒng)一民族的形成，他們的民族意識(shí)隨之覺醒，他們不滿英國(guó)的殖民統(tǒng)治，要求擺脫 英國(guó) 的控制。同時(shí)，一個(gè)新興的美利堅(jiān)民族也逐漸形成。英國(guó)在北美大西洋沿岸先后建立了 13 個(gè)殖民地。 17 世紀(jì)開始，荷蘭、英國(guó)和法國(guó)也先 后加入殖民擴(kuò)張行列。 （課件展示課題，引入新課） 學(xué)習(xí)新課： （教師過渡） 18 世紀(jì)中后期，北美為什么會(huì)爆發(fā)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)呢？我們先探究第一個(gè)問題 （課件展示第一標(biāo)題） 一、 獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的起因 （指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)第一子目，試著歸 納獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的主要原因，并在比較中認(rèn)識(shí)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因，教師巡視指導(dǎo)解惑。 美國(guó)的獨(dú)立是通過血與火的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的。 她左臂抱著一本象征美國(guó)《獨(dú)立宣言》的書板，右手高舉熊熊燃燒的火炬，氣宇軒昂，神態(tài)勇毅，被認(rèn)為是美國(guó)的 象征，美利堅(jiān)民族的標(biāo)志。 【教具（媒體）】 計(jì)算機(jī) 多媒體課件。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 學(xué)生課前查閱資料，了解華盛頓的主要事跡和美國(guó)的有關(guān)知識(shí)；教師準(zhǔn)備課件。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 一、 重點(diǎn)：《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容；對(duì)華盛頓的評(píng)價(jià) 二、難點(diǎn)：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)；對(duì)華盛頓的評(píng)價(jià) 【授課類型】 新課。 通過目標(biāo)導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式以及討論、談話等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生 自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，教師融入學(xué)生中參與他們的活動(dòng)，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，主動(dòng)、平等、積極地學(xué)習(xí)。 通過對(duì)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)原因和性質(zhì)等問題的討論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和綜合分析歷史問題的能力；分析《獨(dú)立宣言》的內(nèi)容，認(rèn) 識(shí)《獨(dú)立宣言》闡明的資產(chǎn)階級(jí)民主原則，理解《獨(dú)立宣言》是近代資產(chǎn)階級(jí)革命偉大的歷史文獻(xiàn)；通過“我心目中的華盛頓”的探討，培養(yǎng)和提高學(xué)生評(píng)價(jià)歷史人物的方法與能力。 第三課 美國(guó)的獨(dú)立 教學(xué)設(shè)計(jì) 【課標(biāo)要求】 簡(jiǎn)述《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容，初步了解美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史影響；講述華盛頓的主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用。 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與能力 理解獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因和歷史意義，知道列克星頓的槍聲揭開了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕；了解《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容，知道 7 月 4 日是美國(guó)的獨(dú)立日，概述獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的過程；認(rèn)識(shí)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和華盛頓在美國(guó)歷史上的作用。 二、過程與方法 運(yùn)用影視片和圖片，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 三、情感態(tài)度價(jià)值觀 通過美利堅(jiān)民族反對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)史實(shí)，認(rèn)識(shí)其不畏強(qiáng)權(quán)，敢于反抗的斗爭(zhēng)精神和以弱勝?gòu)?qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)意志 ，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的民族精神； 感受華盛頓為美國(guó)獨(dú)立和國(guó)家建設(shè)作出的重大貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)到他是美國(guó)當(dāng)之無愧的國(guó)父，是世界歷史上一位
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