冀教版九上美國獨立戰(zhàn)爭-展示頁
2024-12-20 23:47本頁面
【正文】 國獨立戰(zhàn)爭會爆發(fā)嗎？ 教師做總結：點出其根本原因是英國的殖民統(tǒng)治阻礙北美資本主義經濟的發(fā)展。 （二）、講授新課 美國獨立戰(zhàn)爭的背景 引導學生看教材，歸納教材從幾個方面分析獨立戰(zhàn)爭的背景，以學生自主學習為主，教師只作點撥和補充和最后的總結歸納。 二、教學重點、難點： 重點：《獨立宣言》 難點：美國獨立戰(zhàn)爭的性質 三、教學過程 （一）、導入新課： （設置情境，問題探究）多媒體課件展示美國國歌、國旗，由學生思考各部分構成含義，其中 13塊紅白相間的長條代表著最初的 13塊殖民地。 情感態(tài)度與價值觀： ①通過學習美國獨立戰(zhàn)爭的進程使學生認識到，落后地區(qū)的人民只要敢于斗爭、善于斗爭，就能最終戰(zhàn)勝強大敵人，贏得國家和民族的新生，從而激發(fā)學生樹立自強不息的民族精神。 過程與方法： ①圍繞華盛頓的主要革命活動，說明戰(zhàn)爭的過程、結果和影響。 ②通過評價華盛頓的主要活動，培養(yǎng)學生的口頭表達能力和評價歷史人物的能力。
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