小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿7篇-展示頁(yè)
2024-09-06 13:02本頁(yè)面
【正文】 孩子在完成作業(yè)的過(guò)程中，會(huì)遇到一些不會(huì)解答的問(wèn)題，向家長(zhǎng)請(qǐng)教。孩子年紀(jì)小，注意力不容易集中，因此家長(zhǎng)要求孩子做到：放學(xué)回家，最重要的事情就是要先完成家庭作業(yè)，在這之前，可以在短時(shí)間內(nèi)喝水、吃東西、上廁所、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等；桌子上不放與學(xué)習(xí)有關(guān)的玩具和其他物品；做作業(yè)前就要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，不能半途中去找學(xué)習(xí)用品；作業(yè)少了要一氣完成，作業(yè)量大了可以中間休息幾分鐘再接著做；完成作業(yè)才可以看電視、玩玩具。 今天下午請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)，目的就是希望你們家長(zhǎng)配合老師來(lái)共同自己的孩子。對(duì)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)有獨(dú)特的見(jiàn)解。今后的本班的教學(xué)工作還靠各位家長(zhǎng)多多支持。 小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿篇 3 下午好！非常感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。讓學(xué)生有針對(duì)性地積累了知識(shí)，還能在活動(dòng)、觀察中學(xué)到了許多的知識(shí)。 與書本相對(duì)應(yīng)的課外知識(shí)的積累。 每天看課外書。 對(duì)于的幾點(diǎn)建議： 簡(jiǎn)單介紹一下二年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文教科書，本冊(cè)書設(shè)計(jì)了八個(gè)單元，全冊(cè)課文共三十二 作業(yè)按時(shí)完成，字寫端正，不拖拉，特別是口頭作業(yè)認(rèn)真完成，包括讀的作業(yè)和背 誦的作業(yè)。也可以用校信息平臺(tái)。 家校及時(shí)溝通。相對(duì)于上面這些急 切想把孩子接走的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，有的家長(zhǎng)則太緩，也可能是有事情吧，有的到我們老師下班還沒(méi)來(lái)接，孩子就白白浪費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)的寶貴時(shí)間。希望家長(zhǎng)重視把孩子的安全放在首位。家長(zhǎng)必須到校門口接孩子，簽字。 讓孩子自己排隊(duì)出校門，家長(zhǎng)在校門口等。靜下心來(lái)準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)。我們一般值日生： 7： 40 到校。但也不要太早，太早的話老師都還沒(méi)到校，孩子容易出危險(xiǎn)。 我作為二年級(jí)的班主任，想就班級(jí)方面的事情給家長(zhǎng)們說(shuō)一說(shuō)： 公布這次的期中考試成績(jī)。 最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的共同努力下，都能成 龍 、成 鳳 ” 。 每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交。如：聽錄音、背誦要家長(zhǎng)多督促；每課的單詞（課文一，二部分）這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，得督促孩子先 背誦并試默，直到默對(duì)為止。 英語(yǔ)是一門特殊的學(xué)科，光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 可是，每個(gè)班總會(huì)有一部分不自覺(jué)的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能默寫課文的單詞 ?? 開學(xué)一個(gè)多月了，為了讓孩子有個(gè)適應(yīng)過(guò)程，我教得很慢，照理說(shuō)有足夠的時(shí)間可以課課過(guò)關(guān)了，可是出乎我意料的是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)都不會(huì)讀，更不要說(shuō)背了。在我們學(xué)校，英語(yǔ)老師的課務(wù)量很重，一個(gè)老師要教五個(gè)班級(jí)，除了上課，光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了。教材和中學(xué)教材已經(jīng)進(jìn)行了銜接，而很多家長(zhǎng)還以為 “ 小學(xué)英語(yǔ)并不重要，到了初中還會(huì)從 abc 重新學(xué)習(xí)，以后再抓吧。 今天我想就二年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)與諸位共同探討，以更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，用好英語(yǔ)，為日后的打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。 小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿篇 1 各位家長(zhǎng)： 大家好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。家長(zhǎng)會(huì)要跟家長(zhǎng)反映情況，提出建議。的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿，希望大家能夠喜歡。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開廣大家長(zhǎng)的支持。 ，是小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段。 ” 這是一種錯(cuò)誤的 為了提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，我在課堂上注重寓教于樂(lè)，使孩子學(xué)得輕輕松松。但為了真實(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我還是讓每個(gè)學(xué)生利用下課時(shí)間到我那里進(jìn)行過(guò)關(guān) 背誦。練習(xí)卷子發(fā)下去后，竟然又空著交上來(lái)了。在學(xué)校老師會(huì)盡最大的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時(shí)間還需要廣大家長(zhǎng)大力配合。這樣課堂上默寫的時(shí)候，正確率才能高，可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫就抄一遍，也沒(méi)有家長(zhǎng) 確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文 15 分鐘，要讀出聲音，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，會(huì)更有效。 默寫要家長(zhǎng) 預(yù)習(xí)作業(yè)就是通過(guò)聽錄音跟讀后會(huì)讀課文和單詞（ a 和 b 部分），家長(zhǎng) 說(shuō)了這么多，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ)。 小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿篇 2 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家下午好！ 非常感謝大家百忙之中抽出時(shí)間到校開家長(zhǎng)會(huì)，大家又一次聚在一起，目標(biāo)都是一致的，就是讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。 請(qǐng)讓你們的孩子按時(shí)到校，按時(shí)睡覺(jué)，上學(xué)的 5 天里一般不看電視，特別是接下來(lái)天要熱了，孩子們可能要起不來(lái)，在家長(zhǎng)們的督促下讓孩子不要遲到。特別是我們的教學(xué)樓正在擴(kuò)建，操場(chǎng)的一半已被建筑材料所占 有著，更要注意了。到校后放下書包先交本子，再做值日生，沒(méi)有輪到值日的小朋友，在座位上看會(huì)兒書。最遲 20： 30 要上床睡覺(jué)了，保證孩子 10 小時(shí)的睡眠，迎接第二天的學(xué)習(xí)。最近我發(fā)現(xiàn)在校孩子的隊(duì)伍排的很不錯(cuò)，可是到了校門口有的家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)來(lái)接孩子，使孩子在路上自行玩耍很不安全。還有的孩子出校門后追著高年級(jí)的同學(xué)跑，這很危險(xiǎn)。 按時(shí)來(lái)接。對(duì)孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)也有影響，回到家了，心思還在剛才的玩上了。家校及時(shí)的溝通對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有好處，可以用電話聯(lián)系，我的電話是 1393___。大家及時(shí)溝通可以減少不必要的麻煩。家長(zhǎng)每天必須檢查孩子的作業(yè)。（不是教輔書籍）現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了，這幾次孩子們作業(yè)本上的有的還不太通順，對(duì)寫句子還有些陌生，那么就要孩子堅(jiān)持每天看書，雖然上學(xué)期要求看書了，但每個(gè)孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了，程度好的孩子可以開始看純文字的書了，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始，孩子肯定都喜歡的。我們有班級(jí)的展示臺(tái)可以加以展示。提高自己的寫話能力。 簡(jiǎn)單介紹班級(jí)任課情況，本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)班主任工作，并且承擔(dān)、數(shù)學(xué)雙科教學(xué)任務(wù)。我從事教學(xué)工作 30 多年
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