【正文】 二、養(yǎng)成專心上課的習(xí)慣，學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認(rèn)真聽老師講課，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，邊認(rèn)真聽邊積極思考。 在這里我代表全體的學(xué)生向 爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議： 每天過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。這個(gè)家長會(huì)就促成了我們共同的一個(gè)愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。所以懇請(qǐng)各位家長一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。 祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！ 祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！ 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿篇 7 尊敬的各位家長： 大家好！很高興在這里和你們相見， 首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作 和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的三十六名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。 （ 4）當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。 （ 3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。比如教室里有了垃圾，他們會(huì)爭先恐后的去倒；誰忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看；見到老師都能主動(dòng)問好 ?? 總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。 而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么二年級(jí)的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。有的孩子已經(jīng)非常優(yōu)秀了，您想讓他更進(jìn)一層，就讓他多讀一些課外書，多做一些練習(xí)題。 二、學(xué)習(xí)方面 作為班主任，我首先介紹本班的情況：我們班有學(xué)生 52 人。 謝謝大家！ 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿篇 6 尊敬的各位家長： 大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二年級(jí)全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的支持。 第五、養(yǎng)成喜歡討論的習(xí)慣 ，要和同學(xué)們互相討論，相互比高低，才能激發(fā)出學(xué)生本身那股學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其實(shí)想學(xué)好并不難，掌握好以下幾點(diǎn)，你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提高。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。開通以后，學(xué) 校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會(huì)以短信的形式直接通知到家長。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí)，你前一 天的知識(shí)沒鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。 三、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān) 學(xué)校交給我，家里交給你。 二、重視家校溝通 我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，一說叫家長很多家長都不是老樂意來。媽媽說 :喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你站 4 回也能做到。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。但畢竟班級(jí)人數(shù)多，我們面對(duì)的是整個(gè)集體，不是個(gè)人。 四、對(duì)家長的幾點(diǎn)希望 每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。每天都是如此，有些同學(xué)說作業(yè)多，多嗎？肯定會(huì)多點(diǎn)，我們一年級(jí)就是這樣過的，二年級(jí)肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè)。 總之，無論如何都應(yīng)讓他按時(shí)完成家庭作業(yè)。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。 作業(yè)方面 開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿Ｒ晃蝗耘f上課我行我素。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。由于以上原因，開學(xué)的前一周我們沒有講新課，一直在進(jìn)行入學(xué)教育，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。按照常理，二年級(jí)的學(xué)生相比一年級(jí)來講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。接孩子在校園大門口等候。千萬不要在別人的面前責(zé)罵孩子或老拿一些優(yōu)秀的孩子做比較，（說他怎么這么笨，你看人家同學(xué)多厲害，你有他一半就好了。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首先自己安下心來，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，您可讀讀書，看看報(bào)，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事。家長也要進(jìn)行檢查，但并不是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤馬上指出來，可以暗示孩子哪一行有一個(gè)錯(cuò)字或錯(cuò)題，然后讓孩子重點(diǎn)檢查有錯(cuò)誤的地方，這樣檢查的效率會(huì)比較高些；再往后，家長檢查后，只告訴孩子作業(yè)上有錯(cuò)，但不告訴他錯(cuò)在哪兒，讓他自己檢查出來；直至到孩子能做完作業(yè)自己檢查，家長最后把關(guān)。孩子年紀(jì)小，注意力不容易集中，因此家長要求孩子做到：放學(xué)回家，最重要的事情就是要先完成家庭作業(yè)，在這之前，可以在短時(shí)間內(nèi)喝水、吃東西、上廁所、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等；桌子上不放與學(xué)習(xí)有關(guān)的玩具和其他物品；做作業(yè)前就要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，不能半途中去找學(xué)習(xí)用品；作業(yè)少了要一氣完成，作業(yè)量大了可以中間休息幾分鐘再接著做；完成作業(yè)才可以看電視、玩玩具。 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿篇 3 下午好！非常感謝各位家長能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。 對(duì)于的幾點(diǎn)建議： 簡單介紹一下二年級(jí)上冊(cè)的語文教科書，本冊(cè)書設(shè)計(jì)了八個(gè)單元，全冊(cè)課文共三十二 作業(yè)按時(shí)完成，字寫端正，不拖拉，特別是口頭作業(yè)認(rèn)真完成，包括讀的作業(yè)和背 誦的作業(yè)。希望家長重視把孩子的安全放在首位。我們一般值日生： 7： 40 到校。 每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交。在我們學(xué)校，英語老師的課務(wù)量很重，一個(gè)老師要教五個(gè)班級(jí)，除了上課，光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開廣大家長的支持。練習(xí)卷子發(fā)下去后，竟然又空著交上來了。 小學(xué)二年級(jí)家長會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿篇 2 尊敬的各位家長： 大家下午好！ 非常感謝大家百忙之中抽出時(shí)間到校開