小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿7篇-wenkub
2024-09-06 13 本頁(yè)面
【正文】 面針對(duì)如何管教孩子談?wù)勎易约旱目捶ǎ? 一、如何培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣？ 培養(yǎng)孩子專心 的習(xí)慣。我從事教學(xué)工作 30 多年，大多數(shù)任教年級(jí)主要以中、低年級(jí)為主。提高自己的寫話能力。（不是教輔書籍）現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了，這幾次孩子們作業(yè)本上的有的還不太通順，對(duì)寫句子還有些陌生，那么就要孩子堅(jiān)持每天看書，雖然上學(xué)期要求看書了，但每個(gè)孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了，程度好的孩子可以開始看純文字的書了，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始，孩子肯定都喜歡的。大家及時(shí)溝通可以減少不必要的麻煩。對(duì)孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)也有影響，回到家了，心思還在剛才的玩上了。還有的孩子出校門后追著高年級(jí)的同學(xué)跑，這很危險(xiǎn)。最遲 20： 30 要上床睡覺了，保證孩子 10 小時(shí)的睡眠，迎接第二天的學(xué)習(xí)。特別是我們的教學(xué)樓正在擴(kuò)建，操場(chǎng)的一半已被建筑材料所占 有著，更要注意了。 小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿篇 2 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家下午好！ 非常感謝大家百忙之中抽出時(shí)間到校開家長(zhǎng)會(huì)，大家又一次聚在一起，目標(biāo)都是一致的，就是讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。這樣課堂上默寫的時(shí)候，正確率才能高，可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫就抄一遍，也沒有家長(zhǎng) 確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文 15 分鐘，要讀出聲音，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，會(huì)更有效。練習(xí)卷子發(fā)下去后，竟然又空著交上來了。 ” 這是一種錯(cuò)誤的 為了提高孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣，我在課堂上注重寓教于樂，使孩子學(xué)得輕輕松松。事實(shí)上孩子們的學(xué)習(xí)確實(shí)離不開廣大家長(zhǎng)的支持。的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。 今天我想就二年級(jí)的英語教學(xué)與諸位共同探討，以更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后的打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。在我們學(xué)校，英語老師的課務(wù)量很重，一個(gè)老師要教五個(gè)班級(jí)，除了上課，光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了。 英語是一門特殊的學(xué)科，光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交。 我作為二年級(jí)的班主任，想就班級(jí)方面的事情給家長(zhǎng)們說一說： 公布這次的期中考試成績(jī)。我們一般值日生： 7： 40 到校。 讓孩子自己排隊(duì)出校門，家長(zhǎng)在校門口等。希望家長(zhǎng)重視把孩子的安全放在首位。 家校及時(shí)溝通。 對(duì)于的幾點(diǎn)建議： 簡(jiǎn)單介紹一下二年級(jí)上冊(cè)的語文教科書，本冊(cè)書設(shè)計(jì)了八個(gè)單元，全冊(cè)課文共三十二 作業(yè)按時(shí)完成，字寫端正，不拖拉，特別是口頭作業(yè)認(rèn)真完成，包括讀的作業(yè)和背 誦的作業(yè)。 與書本相對(duì)應(yīng)的課外知識(shí)的積累。 小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿篇 3 下午好！非常感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)二年級(jí)語文教學(xué)有獨(dú)特的見解。孩子年紀(jì)小，注意力不容易集中，因此家長(zhǎng)要求孩子做到：放學(xué)回家，最重要的事情就是要先完成家庭作業(yè)，在這之前，可以在短時(shí)間內(nèi)喝水、吃東西、上廁所、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等；桌子上不放與學(xué)習(xí)有關(guān)的玩具和其他物品；做作業(yè)前就要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，不能半途中去找學(xué)習(xí)用品；作業(yè)少了要一氣完成，作業(yè)量大了可以中間休息幾分鐘再接著做；完成作業(yè)才可以看電視、玩玩具。如果 實(shí)在做不出來，家長(zhǎng)再給予必要的幫助，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、自己解決問題的能力和習(xí)慣。家長(zhǎng)也要進(jìn)行檢查，但并不是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤馬上指出來，可以暗示孩子哪一行有一個(gè)錯(cuò)字或錯(cuò)題，然后讓孩子重點(diǎn)檢查有錯(cuò)誤的地方，這樣檢查的效率會(huì)比較高些；再往后，家長(zhǎng)檢查后，只告訴孩子作業(yè)上有錯(cuò)，但不告訴他錯(cuò)在哪兒，讓他自己檢查出來；直至到孩子能做完作業(yè)自己檢查，家長(zhǎng)最后把關(guān)。 知識(shí)重在積累，要養(yǎng)成看書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先自己安下心來，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，您可讀讀書，看看報(bào)，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事。一會(huì)兒?jiǎn)?“ 今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表?yè)P(yáng)（或批評(píng)） ” ，一會(huì)問 “ 肚子餓了嗎，要不要吃點(diǎn)東西 ” ；有的父母還愛在旁督促， “ 做幾道了？還有幾道？ ”“ 做快點(diǎn)，要吃飯了 ” 等等。千萬不要在別人的面前責(zé)罵孩子或老拿一些優(yōu)秀的孩子做比較，（說他怎么這么笨，你看人家同學(xué)多厲害，你有他一半就好了。 三、我向家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求。接孩子在校園大門口等候。 借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)全家幸福、身體健康！ 小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿篇 4 各位家長(zhǎng)，上午好！ 首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝！說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。按照常理，二年級(jí)的學(xué)生相比一年級(jí)來講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。我們太高估這群孩子了。由于以上原因，開學(xué)的前一周我們沒有講新課，一直在進(jìn)行入學(xué)教育，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。萬事開頭難，如果我們對(duì)孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注，后果可想而知。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。這些都是上課無法做到認(rèn)真聽講的學(xué)生。一位仍舊上課我行我素。目前上課專心聽講，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有 :牛邵勛、魏文豪、鮑孝敬等同學(xué)。 作業(yè)方面 開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿６疫@次不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學(xué)如 :張瑤、侯雨函。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。你說讓我怎么辦？我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。 總之，無論如何都應(yīng)讓他按時(shí)完成家庭作業(yè)。希望家長(zhǎng)朋友一起幫他們完成。每天都是如此，有些同學(xué)說作業(yè)多，多嗎？肯定會(huì)多點(diǎn)，我們一年級(jí)就是這樣過的，二年級(jí)肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè)?？傊?，二年級(jí) 的作業(yè)比一年級(jí)的作業(yè)多這是肯定的。 四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望 每個(gè)
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